文 | 度仔媽咪.
01
羅子君要跟著吳大娘去深圳發(fā)展，理論上是務必要帶著平兒一起走的，這點毫無疑問，也沒有商量的余地，可當平兒問媽媽：“媽媽，一定要去深圳嗎？”的時候，媽媽將選擇權留給了平兒。
媽媽是這樣回答的：“媽媽很希望你跟我在一起，不然的話，你就只能跟爸爸在一起了?！?/p>
平兒說：“我當然想跟媽媽在一起了?！边@也說明平兒和媽媽的親子關系很好。
為了打消平兒的疑慮，媽媽告訴他，凡事都有好的一面和不好的一面，現(xiàn)在多去一些地方，以后就可以比其他的小朋友多一些見識了。
母子倆的談話是在很輕松的環(huán)境下進行的，沒有說教，有的只是朋友式的聊天，這是我佩服羅子君的地方。
沒有媽媽式的權威，有的只是互尊互愛，讓平兒覺得媽媽是尊重他的，所以他也能理解媽媽的處境。
最近在外面旅游，有一次，在一座城樓上游玩時，碰到一對母子。
兒子大概五六歲，他很新奇的想要跳過一個很高的門檻，估計是覺得好玩，因為沒見過這樣的高門檻。
正要跳的時候，被他媽媽制止了，媽媽大聲地說：“別跳，跨過去?！眱鹤硬宦牐肜^續(xù)跳過去，于是，對媽媽說：“媽媽，我想跳過去?！?/p>
媽媽嚴厲地說：“不行，我說不行，就是不行?！?/p>
兒子只好失望地跨過門檻，跨過之后，還回頭看了看那個讓他感到新奇的門檻。
相比之下，這個小男孩感受到的只有媽媽的居高臨下，平兒感受到的就是媽媽對他的尊重，而在尊重之下，他不會覺得委屈，即使跟著媽媽去一個陌生的地方，即使需要離開自己熟悉的朋友和環(huán)境，只要媽媽在身邊，就有愛在身邊。
02
羅子君和陳俊生離婚后，搬進了一座小房子，這讓平兒特別的不習慣，于是頭幾天，整晚整晚的鬧覺。
面對這樣的情況，羅子君只能一味地安慰平兒，但并沒有在孩子面前，指責和怨恨孩子的爸爸，甚至一句抱怨的話都沒有，平兒說，我們再也不能去大房子里住嗎？
羅子君的回答很巧妙，立刻就讓孩子明白了個中道理，還避免了與孩子聊離婚的尷尬。
是的，這是一位很智慧的媽媽，即使離婚，也沒有將任何壞情緒帶給孩子，同樣沒有讓孩子失去父親的愛。
不波及孩子，就是對孩子最好的教養(yǎng)方式。
03
游船上，一個小女孩很開心地翩翩起舞，邊跳邊唱，我在旁邊看著，很是欣喜。小姑娘個子小小的，但是身段特別靈活，說話也說得特別好。
這時，小女孩要求她媽媽陪她一起跳一起玩，孩子媽媽坐在凳子上，黑著臉在手機上快速地編輯一段一段的話，看情形，似乎在和什么人吵架。
見孩子一直在推搡著自己，一下就火了，甩開小姑娘的手，大聲地說，“沒看媽媽正忙著嗎，你一個人不會好好玩吶?！?/p>
小姑娘滿臉委屈，尷尬地看了看我。雖然小姑娘才四五歲的樣子，但是被媽媽這樣一罵，肯定也是想快速逃離這個讓她感到尷尬的環(huán)境，最好挖個洞鉆進去。
我不知道孩子的媽媽正在經(jīng)歷怎樣一種讓她不愉快的事情，但此時此景，不關孩子的事，就不應該將氣撒在孩子身上，當然，這對于一個焦慮的媽媽來說，忍不住會經(jīng)常發(fā)生的事情。
所以，為什么媽媽的情緒對于一個家庭來說非常的重要，就是這個道理。
這也是《我的前半生》劇中羅子君的智慧之處，即使自己難過，無法擺脫對陳俊生的怨恨和指責，但從頭到尾，她都沒有在平兒面前失控。
雖然這只是一部電視劇，但這里面的育兒道理值得我們做媽媽的好好推敲推敲。
育兒路上不孤單，有你，有我，一起前行！
度仔媽咪，兩個孩子的媽媽。
“蒙特梭利兒童教育”國際認證老師。
在歐洲國際蒙特梭利幼兒園實習三個月，深得國外蒙特梭利教育理念！
專注于幼兒教育，每天一篇育兒心得分享，喜歡請關注哦，謝謝！
