接上篇

26、《吳軍閱讀與寫作講義》

? ? ? ? 作者：吳軍

? ? ? ? 推薦級：?????

個(gè)人點(diǎn)評：我們學(xué)了至少十幾二十年的語文，但真的學(xué)會(huì)了嗎？進(jìn)入職場后，不會(huì)說、說不明白、說不利索阻礙了多少人呢？閱讀與寫作作為底層通用能力，說重要性高于一切學(xué)科都不為過。好在閱讀與寫作既然稱為能力，那就是可以訓(xùn)練的，任何能力的訓(xùn)練通用公式都是量變引發(fā)質(zhì)變。這本書中，為讀者羅列了一些系統(tǒng)的理論和方法論，也總結(jié)了一些寫作的套路格式，部分內(nèi)容可拿來即用。但是，在個(gè)人看來，這些理論、套路僅僅能夠作為練級打怪路上的一些裝備而已，遠(yuǎn)到不了外掛金手指的級別，能加速但無法躍遷。重點(diǎn)還是要多讀多寫，比如一年讀30+本書，一年寫5W+文字，堅(jiān)持3—5年，方法自然浮上心頭。至于這些理論、套路類提前裝備上當(dāng)然會(huì)加快成長速度，但起初沒有也無所謂，只要能堅(jiān)持走下來，過程中自然會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)撿到的，重點(diǎn)是抬起腳堅(jiān)持下去。

27、《ChatGtp寫作超簡單》

? ? ? ? 作者：安曉輝

? ? ? ? 推薦級：?????

個(gè)人點(diǎn)評：2023年最重要的事情，AI大模型當(dāng)之無愧。OpenAI發(fā)布chatgtp后好像徹底變革了這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，一夜之間冒出來N多自稱自研AI大模型的產(chǎn)品，真的、假的、疑似的遍地開花，連阿貓阿狗都跳出來蹭熱度。浪終有一天會(huì)退下，誰在裸泳將一目了然，時(shí)間最終會(huì)獎(jiǎng)賞做事的人。隨之而來各種AI教程、課程、圖書更是多如牛毛，隨便一搜滿大街都是，文案寫得一個(gè)比一個(gè)嚇人，各種販賣焦慮，好像明天AI就要統(tǒng)治銀河系了似的。AI對我們的影響確實(shí)很大，但大可不必過分焦慮，因?yàn)檫@個(gè)東西在應(yīng)用層面上門檻真的很低，甚至低過office。講真，一般人真心沒必要被忽悠去買好幾千的課程，即便0基礎(chǔ)的人買了學(xué)了，也絕對不可能搞出專業(yè)作家、畫師那種水準(zhǔn)的作品。話題拉回來，對于一般的職場人，個(gè)人推薦這本書，是我見過的眾多將GPT的書中比較實(shí)用，小白一學(xué)就會(huì)。日常再關(guān)注點(diǎn)兒AI相關(guān)的咨詢動(dòng)向，比如得到AI學(xué)習(xí)圈、36氪AI頻道之類的，對一般人，足矣。我個(gè)人已經(jīng)是重度AI使用者，日常近一半的活都是用AI完成的，每天至少能空出3個(gè)小時(shí)時(shí)間自行安排。

28、《只管去做》

? ? ? ? 作者：侯小強(qiáng)

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：這是一本關(guān)于個(gè)人成長的書，以情景對話的形式呈現(xiàn)全文。主要內(nèi)容包括：如何做人生規(guī)劃，以及將規(guī)劃落實(shí)到實(shí)際生活中來；如何通過建立系統(tǒng)來提高工作效率，以及如何通過自我管理來提高個(gè)人能力；如何制定計(jì)劃，以及如何執(zhí)行計(jì)劃等。書中給出的一些建議確實(shí)不錯(cuò)，實(shí)用性、可操作性也比較強(qiáng)，但有些結(jié)論過于絕對，有些觀點(diǎn)偏空泛，可作為一本個(gè)人管理入門級讀物來快速閱讀。附上個(gè)人以前寫的一篇總結(jié)供參考http://www.itdecent.cn/p/a87aff0dae16

29、《半小時(shí)漫畫〈論語〉》

? ? ? ? 作者：二混子

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：典型的二混子類型，包教不包會(huì)的那種。插科打諢之間，把事情講得透透的，作為讀書中途填縫調(diào)劑品非常不錯(cuò)。半小時(shí)漫畫全系在微信讀書有資源了，有興趣的同學(xué)可以拿來找找樂子。

30、《讓花掉的錢自己流回來》

? ? ? ? 作者：[日]大吾

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：如題，講個(gè)人投資的一本書。全書的核心是要投資未來，比如學(xué)習(xí)、健身這樣的老生常談；減少不必要的開始，比如無意義的社交、短期享樂這些耳朵磨出繭子的東西。道理一看就明白，重再怎么實(shí)踐落實(shí)。這本書適合快翻，一句總結(jié)就是該花的錢一定要舍得花，不該花的錢盡量捂住口袋。

31、《如何把話說清楚》

? ? ? ? 作者：[日]齋藤孝

? ? ? ? 推薦級：?????

個(gè)人點(diǎn)評：關(guān)于溝通說話方面書籍、課程，市面上良莠不一蠻多的。這本書內(nèi)容可讀性還湊合，主要講溝通說話的一些底層方法論，比如作者講到一個(gè)“說明力”的概念，重點(diǎn)要把握時(shí)間感知力、概況力、列列舉力，尊重并珍惜自己和別人的每一秒聲明，尋找關(guān)鍵詞、數(shù)據(jù)，用邏輯串聯(lián)起來，把生澀不易理解的東西，通俗舉例讓人能大致聽懂。給出對應(yīng)的方法論是，15秒說清楚一個(gè)事，砍掉水詞，增加信息密度；讓對方理解，要適度留白，符合“讓對方聽懂”和“僅說清眼下有必要的內(nèi)容”即可；開口前想好結(jié)尾，緊扣主題等。這本書適合拿電子書快速閱讀，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的老生常談?dòng)^點(diǎn)，習(xí)得一種能力重在大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐，沒有速成秘籍。

32、《全能學(xué)習(xí)法》

? ? ? ? 作者：[英]彼得·霍林斯

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：作者書中主張知識(shí)遷移的通才學(xué)習(xí)方法，要把自己變成T型→π型→梳子型人才。書中給出了從學(xué)習(xí)心態(tài)、方法到意識(shí)加深的一條鏈路和方法論。書中給出一些引證可能偏泛一點(diǎn)，但不影響整體理論構(gòu)架。結(jié)尾篇章作者對全書做了總結(jié)論述，可以先看目錄，再粗略翻結(jié)尾篇章，之后再選擇性讀前面的部分。這本書的問題是屬于那種，“說得很對，但是我不想聽”的類型，如果非要說的話，一篇文章也能搞定但出了本書?？毡膽B(tài)可讀，內(nèi)心世界過于豐富的看看目錄就好了。

33、《福格行為模型》

? ? ? ? 作者：[美]B.J.福格

? ? ? ? 推薦級：?????

個(gè)人點(diǎn)評：福格行為設(shè)計(jì)是一套個(gè)人成長管理的理論，其中核心思想就一句話：行為改變的三要素是動(dòng)機(jī)、能力和提示，行為發(fā)生于三要素同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候。動(dòng)機(jī)是做出行為的欲望，能力是去做某個(gè)行為的執(zhí)行能力，而提示是提醒做出行為的信號。動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，就越有可能做出行為；行為越容易做到，就越有可能成為習(xí)慣；沒有提示，任何行為都不會(huì)發(fā)生。因此，在改變行為的時(shí)候，需要檢查確認(rèn)三要素是否齊備。把復(fù)雜的事情拆解成一件件小事，然后逐一完成它們。小事做起來非常輕松愉悅，并不是很累，所以才更容易長久堅(jiān)持、養(yǎng)成習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很輕松就完成了一個(gè)宏大的、原來認(rèn)為完成不了的事情。
整本書以及整套理論就說了這么點(diǎn)兒事，有興趣的人可以去逐條細(xì)讀。

34、《拆掉思維的墻》

? ? ? ? 作者：古典

? ? ? ? 推薦級：?????

個(gè)人點(diǎn)評：古典的這本書寫得比較接地氣，不是那種高高在上不食人間煙火的說教，能感覺得出來他就是身邊的甲乙丙丁長出來的樣子。書中有一些內(nèi)容也是屬于中規(guī)中矩的類型，比如講內(nèi)心強(qiáng)大呀，以始為終呀，改變心智呀之類的。其實(shí)吧，個(gè)人感覺成長類的書籍和理論，大體上就讓這些話題給物理封印了似的。整本書給我最大的感觸就是，遇到問題要學(xué)會(huì)“卸力”，面對一些難以解答的問題，可以不在原問題上糾結(jié)，嘗試抽離出來上升到另一個(gè)高度，可能原問題就失去了著力點(diǎn)，變成空中樓閣自動(dòng)瓦解了。解決了更高層次的問題后，原問題就自然會(huì)隨之順暢了。羅胖曾講過一個(gè)例子，面對A和B兩個(gè)結(jié)婚對象不知道如何選擇的時(shí)候，可以試著把問題轉(zhuǎn)換一下，問問自己如果同時(shí)失去A和B 哪個(gè)會(huì)更放不下，前面問題的答案就自然出來了；如果還選不出來，再轉(zhuǎn)換一下，A和B身上分別有什么自己不具備需要對方補(bǔ)充的特質(zhì)，相對而言哪個(gè)對自己更重要；還可以再次轉(zhuǎn)換一下問題，自己不具備的這些特質(zhì)，是否可以通過自身學(xué)習(xí)來完善，如果某一方面可以，那么具備另一方面特質(zhì)的就是自己最佳良配。其實(shí)這個(gè)問題到最后，就變成了自己想要成為什么樣的人，如果自己做不到那就找個(gè)人來填補(bǔ)。雖然這么打比方顯得缺乏人情味，但就這么個(gè)理。只要思想不滑坡，辦法總比困難多！

35、《UiPath自動(dòng)化工作》

? ? ? ? 作者：柴娟偉

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：一本RPA掃盲書，太基礎(chǔ)了，沒啥看頭。如果知道RPA但又不懂，還想要學(xué)的人，可以拿來入門。

36、《變量4》

? ? ? ? 作者：何帆

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：前面的5中詳細(xì)說了，不贅述。

37、《盜火》

? ? ? ? 作者：[美]史蒂芬·科特勒

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：這本書被書封上寫的海豹突擊隊(duì)、谷歌、硅谷這些詞給抬高了身價(jià)，感覺好像玄乎乎的。書中主要講了“出神”狀態(tài)，其實(shí)約等于咱們常說的“心流”。人或集體處于出神狀態(tài)下，效率會(huì)急劇提升。書中給了進(jìn)入出神狀態(tài)常見的4種方式，心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、藥理學(xué)、黑科技。傳說中變強(qiáng)路徑，富人靠科技，窮人靠努力，懶人靠變異……整本書的可讀性一般般，讀起來比較枯燥，里面還涉及一些西方宗教理念、西方神話背景、科學(xué)名詞之類的東東，有興趣的同學(xué)可以電子版刷一刷。

38、《傲慢與偏見》

? ? ? ? 作者：[英]簡·奧斯丁

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：個(gè)人讀書計(jì)劃每年要補(bǔ)至少2本經(jīng)典名著，這一本和《呼嘯山莊》就是2023年的補(bǔ)坑物料。但是太難啃了（╥╯^╰╥)，讀得慢了耐不住，翻得快了就會(huì)丟劇情，尤其是對于英式文化不懂，里面的很多東西需要轉(zhuǎn)換思路去理解，這個(gè)就有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間和腦子了。故事梗概已經(jīng)是耳熟能詳?shù)?，主角們跨越世俗觀念和社會(huì)地位，勇敢追愛的故事范本。至于所謂的文學(xué)價(jià)值、作品意義，這些東東恕我拙劣真沒讀出來。也許我們已經(jīng)習(xí)以為常的一些東西，在作者所處的時(shí)代和社會(huì)背景下，確實(shí)是超前的、潮流的吧。

39、《呼嘯山莊》

? ? ? ? 作者：[英]艾米莉·勃朗特

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：同上，原著依然不是太好啃，不同的是這本的故事性更強(qiáng)。作者采用倒敘和插敘的敘述方法，從中間開始講故事，然后情節(jié)朝著兩個(gè)方向發(fā)展，一邊是過去——倒敘，一邊是未來——順序。這種“時(shí)空倒錯(cuò)”的多角度敘述方式，在一百多年前絕對是超前且潮流的。小說講了一個(gè)愛恨掙扎為主線的懸疑、復(fù)仇的故事，全篇籠罩著離奇、緊張的氣氛，算是上乘佳作。

40、《〈山海經(jīng)〉的世界》

? ? ? ? 作者：劉宗迪

? ? ? ? 推薦級：?????

個(gè)人點(diǎn)評：在大眾印象中的山海經(jīng)是各種形體怪異的山精海怪、上古神獸，這本書的講解完全不同。本書不是講怪力亂神的山精鬼怪故事，而是從山海博物志以及社會(huì)統(tǒng)治層面來講解山海經(jīng)的世界。沒有地理、生物知識(shí)的古人眼中，不能理解和解釋的事情總需要一套自洽的說法來聊以慰藉，在文檔記錄不健全的年代，傳著傳著就變味了，自然就會(huì)生出一些怪力亂神的傳說。還有古代統(tǒng)治者大多實(shí)行愚民政策，老百姓不需要懂太多，老老實(shí)實(shí)種地拜神就可以了，為了便于統(tǒng)治會(huì)助推這些危言聳聽的言論擴(kuò)散，主打一個(gè)山里海里太危險(xiǎn)別瞎跑。久而久之，就形成了現(xiàn)在這樣看起來像模像樣的故事體系。這本書內(nèi)容結(jié)構(gòu)挺完整的，能夠清晰講明白作者的觀點(diǎn)，但本身就是一本小書，又有近半本的文言摘抄占了篇幅，找電子版資源刷一刷，可以換個(gè)視角讀山海。

41、《當(dāng)時(shí)知道就好了》

? ? ? ? 作者：[美]亞瑟·布爾克

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：額～這本書，不大理解為啥會(huì)出這么一本，可能是頂著哈佛的光環(huán)吧。全書是一堆哈佛畢業(yè)的成功人士名人箴言錄，一人一篇沒有上下文聯(lián)系，也許某人的某一句能夠觸痛誰的神經(jīng)？還是那句話，成功人士說話，天然三分有理。

42、《中國傳統(tǒng)色》

? ? ? ? 作者：郭浩?李健明

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：一本圖卡冊，快翻一圈，了解中國美學(xué)中的配色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)作品中文縐縐的名字是來自傳統(tǒng)配色的命名，作為知識(shí)擴(kuò)充，留著備用。

43、《系統(tǒng)之美》

? ? ? ? 作者：[美]德內(nèi)拉?梅多斯

? ? ? ? 推薦級：?????

個(gè)人點(diǎn)評：這是一本講系統(tǒng)思維的早期作品，《第五項(xiàng)修煉》作者是德內(nèi)拉梅多斯的學(xué)生，所謂第五項(xiàng)修煉指的就是系統(tǒng)思維。這本書可以作為了解系統(tǒng)思維的教材，從概念層面深度解說了系統(tǒng)的構(gòu)成和運(yùn)作原理。核心內(nèi)容主要講了三個(gè)大塊，什么是系統(tǒng)，系統(tǒng)如何運(yùn)作，如何思考調(diào)節(jié)系統(tǒng)。系統(tǒng)：系統(tǒng)是由一組相互連接的要素組成、能夠?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)的整體，系統(tǒng)的構(gòu)成的三個(gè)要件：要素、連接、功能（或目標(biāo)）。一個(gè)系統(tǒng)中可能包含很多個(gè)子系統(tǒng)，也可以嵌入其他更大的系統(tǒng)中，成為子系統(tǒng)。系統(tǒng)是模塊化的，它可以被拆分、重組，受制于可理解、可優(yōu)化、可顛覆的算法規(guī)則下，具有成長性。系統(tǒng)如何運(yùn)作：系統(tǒng)通過信息反饋，形成的反饋回路對要素間連接關(guān)系（存量、流量）的調(diào)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能（或達(dá)成目標(biāo)）。 如何思考系統(tǒng)：系統(tǒng)的反饋回路有增強(qiáng)回路和調(diào)節(jié)回路兩種，處于增強(qiáng)回路中收益和損失都會(huì)指數(shù)增長，反之處于調(diào)節(jié)回路中收益和損失會(huì)被控制或抑制。依據(jù)當(dāng)前系統(tǒng)的功能和目標(biāo)，選擇放大或收縮某些要素，以最大化系統(tǒng)的功能/目標(biāo)或降低損失。整本書的核心理念如上，想要進(jìn)一步深挖的同學(xué)，請移步精讀。

44、《變革的方法》

? ? ? ? 作者：沈祖蕓

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：作者是李希貴校長的同事，對于組織變革、教育變革理解非常透徹。書是好書，但不適合現(xiàn)在的我，所以星星打得少，坦白講沒有讀完。對于企業(yè)轉(zhuǎn)型、組織變革需求強(qiáng)的同學(xué)，適合精讀。

45、《微習(xí)慣》

? ? ? ? 作者：[美]斯蒂芬·蓋斯

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：習(xí)慣養(yǎng)成類的書，同類書太多了，微習(xí)慣簡言之就是少立大志，從簡單的不可能失敗的動(dòng)作先開始。比如要減肥，先從吃完飯后站30秒開始，你會(huì)不自覺地每天稍微多做一點(diǎn)點(diǎn)……大體上就是這么個(gè)理論吧，《5%改變》也是這么個(gè)理論，二選一翻一翻就好了。出來混，重要的是，先出來！

46、《劉嘉概率論通識(shí)講義》

? ? ? ? 作者：劉嘉

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：得到系通識(shí)講義系列中的一本，主講概率論。通識(shí)系列都是給普通人做科普用的，閱讀門檻不高，多讀讀終歸沒壞處。

47、《總會(huì)過去總會(huì)到來》

? ? ? ? 作者：王瀟

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：之前講過王瀟的好幾本書了，這里不再贅述了，有興趣的同學(xué)翻以前的讀書筆記和推薦萬言書。這一本明顯能看出王瀟的文筆又有精進(jìn)，內(nèi)心更平靜了，從幾本書能肉眼看到這個(gè)人的內(nèi)心在成長，這就是歲月沉淀的力量吧。有人問過我，為啥我會(huì)對一個(gè)女性成長網(wǎng)紅作家的作品感興趣，聽到這個(gè)問題之前我還真沒想過這個(gè)點(diǎn)。后來思考，應(yīng)該是我的成長路線和王瀟有點(diǎn)像吧，除了沒有做過主持人和創(chuàng)業(yè)沒有人家成功，其他路徑還蠻像的甚至從事的行業(yè)都有重疊。敬，不甘平庸的平凡人！

48、《如何為愛立界限》

? ? ? ? 作者：[加]梅洛迪·貝蒂

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：額~原本寫了一段內(nèi)容，最后還是刪掉了，這本不做評價(jià)了。

49、《生活黑客》

? ? ? ? 作者：[美]約瑟夫·M.小雷格爾

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：不想評價(jià)~

50、《認(rèn)知破局》

? ? ? ? 作者：張琦

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：不想評價(jià)~

51、《超級符號原理》

? ? ? ? 作者：華杉

? ? ? ? 推薦級：?????

? ? ? ? 個(gè)人點(diǎn)評：不想評價(jià)~

2023年已完結(jié)，2024再續(xù)。

*1個(gè)人判斷“有意思”指輸出的觀點(diǎn)不一定是偉光正的，但至少不隨波逐流、不討好別人、有獨(dú)特犀利的視角，敢說敢寫給人一種“呀，還能這么想，有點(diǎn)意思”的感覺的類型。比如尤瓦爾赫拉利的《人類簡史》就非常有意思，但后續(xù)的兩本就沒那么有意思了。