? ? ? ? 這是沐儒的花生分配方案。他把幾個(gè)最小的、賣相最不好的全給我，而把那些圓圓鼓鼓的、肥頭大耳的留給自己。我說他太狡猾，把差的留給我。他就哈哈大笑，一點(diǎn)都不覺得羞愧，反而倒打一耙：你太狡猾，把差的留給我?，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的把我的原話還給我。
? ? ? ? 自利是人的天性。從小孩對(duì)喜歡的物品中的行為表現(xiàn)來看，分外明顯。而那種分享的行為，無外乎就是父母的干涉與他本人玩夠了不太愿意玩了這兩種情況。因此，小學(xué)時(shí)候我對(duì)孔融讓梨的故事就很懷疑，哪有小孩把喜歡的東西讓給別人的，巴不得多占有才好。在我印象里，只有在父母強(qiáng)迫下我才會(huì)這么做，當(dāng)時(shí)對(duì)父母強(qiáng)迫我把喜歡的東西分享給他人的行為很不理解，但小孩沒有反抗權(quán)，只好把這委屈放在心里。
? ? ? ? 正是因?yàn)樾r(shí)候的經(jīng)歷，不想沐儒經(jīng)歷這種不情愿分享的行為，遭受委屈，在對(duì)沐儒物品所有權(quán)教育上，我們一直強(qiáng)調(diào)，你的物品你做主，你愿意分享或者送人你自己決定，當(dāng)然，他人的物品你也不能強(qiáng)求。所以，有個(gè)時(shí)候，哪怕他人的有些東西他眼巴巴的盯著，非常想要，但只要說這是他人的，你得征求對(duì)方同意，他就會(huì)去詢問對(duì)方。如果對(duì)方不同意，他眼神非常渴望，但不會(huì)哭鬧，會(huì)對(duì)我說：下次給我買。同樣，他自己的東西，他人想要，我都會(huì)對(duì)對(duì)方說：你去征求沐儒的意見。如果沐儒不同意，我會(huì)勸說，但不會(huì)強(qiáng)求他去分享。
