? ? ? 《感受我們的呼吸》是《呼吸與消化》單元的第一課，為后續(xù)《呼吸與健康生活》和《測量肺活量》兩課的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。在本課中，學(xué)生通過感受呼吸的過程及用簡單裝置模擬人體呼吸，認(rèn)識參與呼吸的人體器官，發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣和二氧化碳對生命具有重要意義。

? ? ? ? 聚焦板塊通過一張兒童在水底下憋氣的圖片，引發(fā)學(xué)生對呼吸的思考及探究興趣：無論白天晚上，我們時刻都在呼吸，不間斷地呼吸是一項重要的生命活動。這是為什么呢？并呈現(xiàn)了一幅人體呼吸器官示意圖，幫助學(xué)生思考與表達(dá)，同時為后續(xù)探索與研討環(huán)節(jié)做輔助。探索板塊分兩個活動層次，第一次層次引導(dǎo)學(xué)生用感官體驗呼吸過程，理解呼吸包括“一呼一吸”，同時通過用手摸的方法發(fā)現(xiàn)呼吸過程中胸腔與腹部的變化。第二層次活動用人體呼吸模擬器模擬人體的呼吸，進(jìn)一步幫助學(xué)生認(rèn)識呼吸器官在呼吸過程中的變化，激發(fā)探究呼吸奧秘的興趣。通過研討活動，引導(dǎo)學(xué)生梳理探索活動中獲得的信息，知道參與呼吸的器官及其作用，并期望學(xué)生在此基礎(chǔ)上對呼吸產(chǎn)生進(jìn)一步的研究興趣。