? ? ? 世界的開端全屬虛構(gòu)神話構(gòu)成的,先是盤古開天辟地，女媧造人，后是倉(cāng)頡造字，使用語(yǔ)言。而世界上唯一的主人屬于人類，人類需要生活，而生活，則離不開語(yǔ)文。

? ? ? ? “生活處處有語(yǔ)文”，不錯(cuò)的，像大地母親的關(guān)愛呵護(hù)著你。語(yǔ)文在生活中占有舉足輕重的地位，生活少了她會(huì)顯得乏味，就像魚兒離不開水，鳥兒少不了翱空。她使人類走向現(xiàn)代的文化社會(huì)，為我們的生活點(diǎn)綴了燦爛美好的一筆。特別是中國(guó)漢字，人類的一絕，其形聲義俱全，使受到過(guò)中華文化教育的人，浮想聯(lián)翩，心潮難已，等待著我們用雙手在生活中發(fā)掘她。

? ? ? ? 最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就能背許多的古典詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)，在噼里啪啦的鞭炮聲中，我們吟“爆竹聲中除舊歲”；沐浴著微微濕潤(rùn)的春雨，我們吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；每當(dāng)中秋節(jié)時(shí)，瞻仰地望著掛在高空的一輪圓月，老人們津津樂(lè)道地飲酒，我們高歌“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；送別時(shí)，站在浩瀚似海的草原上，夕陽(yáng)下，人們難分難舍，我們低吟“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”……

? ? ? ? 人們的內(nèi)心活動(dòng)語(yǔ)言在生活中各具風(fēng)韻，各有千秋，有喜有悲，有哭有笑，有甜有苦……像是打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。尤其是唐宋詩(shī)詞，無(wú)窮的魅力深深打動(dòng)了我，開啟我的力量源泉，創(chuàng)作激情。喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼”；深情時(shí)吟“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”。這些優(yōu)美詩(shī)句曾無(wú)數(shù)次震撼我的心靈，陶冶情操，使我沉醉其中，融為一體，感受到詩(shī)人的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。詩(shī)歌不僅是精神上的珍饈佳肴，精神養(yǎng)料，也是一種告誡世人做好自己的推動(dòng)力，一種強(qiáng)心劑。讀了顏真卿的勸學(xué)記：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。你怎能再無(wú)所事事，碌碌庸庸，坐以待斃？讀了岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，你怎能再得過(guò)且過(guò)，無(wú)動(dòng)于衷，虛度佳華？??！我的手在顫抖，腳在麻木，精神在冒汗，心靈在呼喚，呼喚贊美詩(shī)歌為世間增添了嶄新的遠(yuǎn)景。

? ? ? ? 走進(jìn)春天，每當(dāng)春暖花開，鳥語(yǔ)陣陣時(shí)，你會(huì)吟誦：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”來(lái)贊美春景。走進(jìn)夏天，每當(dāng)烈日炎炎，夕陽(yáng)無(wú)限好，你會(huì)吟誦：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)贊頌酷夏。走進(jìn)秋天，每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉紅火時(shí)，你會(huì)吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”來(lái)歌頌深秋。走進(jìn)冬天，每當(dāng)寒風(fēng)呼嘯，鵝鵝大雪紛飛，你會(huì)吟誦：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”來(lái)謳歌冬天。走過(guò)四季，每當(dāng)春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑時(shí)，大地也為四季譜寫詩(shī)篇，譜唱四季。

? ? ? ? 古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式。

? ? ? ? “生活處處有語(yǔ)文”，這話一點(diǎn)也不假。既然我們能在生活中學(xué)到語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，那么誰(shuí)還敢懷疑：生活起源于語(yǔ)文，語(yǔ)文是生活中不可缺少的一部分，我們，就生活在語(yǔ)文的世界中。

（知識(shí)面寬廣，旁征博引，文采飛揚(yáng)。 A+ 11.3）