2023年3月26日上午，我組織完成了一場(chǎng)4歲左右小朋友的童書(shū)分享活動(dòng)。今日進(jìn)行復(fù)盤(pán)，希望可以對(duì)未來(lái)的自己和需要的朋友提供幫助。

一、我做了什么

（一）申請(qǐng)活動(dòng)，推動(dòng)進(jìn)展。

（二）精讀繪本，提取內(nèi)容。

正值春天，我選擇了愛(ài)心樹(shù)童書(shū)的《呱呱旅行社 觀鳥(niǎo)之旅》，這本書(shū)不算此次主力推廣，因而沒(méi)有樣書(shū)，需要自行購(gòu)買(mǎi)。由于是自然科普繪本，里面有很多不認(rèn)識(shí)的文字、不懂的分類(lèi)關(guān)系、不了解的生活習(xí)性等，工作之余用了2周的時(shí)間掃盲、熟悉繪本。

單純講故事家里就可以，在外分享要設(shè)計(jì)故事講述的內(nèi)容、目的和方式，穿插自問(wèn)自答和提問(wèn)回答?；顒?dòng)方提供了活動(dòng)參考資料，我是第一次分享，還寫(xiě)了一部分逐字稿，當(dāng)時(shí)或許是緊張沒(méi)有想到。

（三）環(huán)環(huán)相扣，吸引注意。

活動(dòng)重點(diǎn)是圍繞繪本，但面對(duì)小朋友又不能完全講繪本，游戲要玩起來(lái)。我安排了8個(gè)環(huán)節(jié)：大小朋友自我介紹、分工說(shuō)明、熱身游戲動(dòng)物植物大集合、繪本分享、提問(wèn)復(fù)盤(pán)（實(shí)際未進(jìn)行）、制作紙飛機(jī)、拍照留念和飛機(jī)試飛。

（四）全面準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。

1.場(chǎng)地選擇。戶外環(huán)境及戶外活動(dòng)對(duì)孩子們身心健康有特別大的促進(jìn)作用，我選擇了離家近、人不多的公園，場(chǎng)地里有矮圍墻可以做手工，旁邊還有沙坑，提前到或者或者中途離場(chǎng)或者活動(dòng)結(jié)束后都可以玩起來(lái)。

室外場(chǎng)地布場(chǎng)

2.人員招募。活動(dòng)前一周開(kāi)始招募參與人員，自己寶貝說(shuō)邀請(qǐng)同學(xué)，按照寶貝的名單，添加?jì)寢寕兒糜眩?xún)問(wèn)是否有興趣、有時(shí)間參加。前期進(jìn)展不順利，才有3人參加，活動(dòng)3天前再次鼓起勇氣，詢(xún)問(wèn)更多人，結(jié)果很快招滿。招募過(guò)程中，有海報(bào)更好，沒(méi)有則一對(duì)一表明活動(dòng)目的和帶領(lǐng)人的優(yōu)勢(shì)

3.備齊物料。活動(dòng)發(fā)起方提供了條幅，選擇好懸掛的位置，順便準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的固定條幅的膠帶或繩子等。活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要的材料要對(duì)應(yīng)準(zhǔn)備。室外準(zhǔn)備孩子的坐墊、擴(kuò)音器，室內(nèi)可以準(zhǔn)備有趣的PPT，活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙或小玩具，小零食我不推薦（因?yàn)槊總€(gè)家庭食物的選取標(biāo)準(zhǔn)不一樣，作為交換或?qū)W習(xí)分享還可以吧，其它孩子家長(zhǎng)有準(zhǔn)備的）。帶領(lǐng)人還可以準(zhǔn)備吸引孩子的飾品進(jìn)行佩戴。

4.當(dāng)日活動(dòng)。帶好提前準(zhǔn)備的物料，提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行場(chǎng)地布置。熟悉前來(lái)的家長(zhǎng)和小朋友，同時(shí)表示感謝，分享活動(dòng)目的。發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)參與到活動(dòng)中，比如維持秩序，記錄活動(dòng)，輔助手工操作等。當(dāng)時(shí)建立活動(dòng)群，用于收集活動(dòng)照片。熟悉完繪本、寫(xiě)了逐字稿，但不等于可以照本宣科，環(huán)節(jié)固定，其余完全是臨場(chǎng)發(fā)揮，現(xiàn)場(chǎng)掌控和互動(dòng)。

熱身小游戲

二、我需要調(diào)整什么

1.活動(dòng)控場(chǎng)能力可提升空間大。分享繪本有小朋友在認(rèn)真時(shí)，就不能分心去照顧要離場(chǎng)或者干其它事的小朋友。隱含的可能是我想要稱(chēng)呼小朋友的名字，而我沒(méi)有準(zhǔn)備胸貼，當(dāng)然可以通過(guò)外觀、位置等定位具體是哪位小朋友。在玩紙飛機(jī)的過(guò)程中，有人組織小朋友站一排一起放飛，還可以拍照，我才意識(shí)到后面的環(huán)節(jié)也可以相對(duì)有點(diǎn)組織性，而非完全的自由放飛。

2.可提前建立活動(dòng)群?；顒?dòng)場(chǎng)地有人不認(rèn)識(shí)，大家可以在群里相互幫助，同時(shí)可以在活動(dòng)前提醒注意事項(xiàng)，還減少了活動(dòng)當(dāng)時(shí)分心。

3.更多表達(dá)感謝。有家長(zhǎng)制作的視頻，我借用了，發(fā)在朋友圈表示對(duì)參加活動(dòng)的大朋友、小朋友的感謝，感謝支持、參與、記錄和編輯，但活動(dòng)群里的有些阿姨沒(méi)在我的朋友圈，而且大家也可能不關(guān)注朋友圈，因而還需在活動(dòng)群里發(fā)表感謝和期待。

4.活動(dòng)反饋?；顒?dòng)群里表達(dá)感謝后可以收集反饋，我活動(dòng)前想到了，沒(méi)寫(xiě)下來(lái)就忘記了。反饋可以幫助更好的進(jìn)步，同時(shí)還可以作為宣傳推廣的材料。

三、我還可以做什么

1.保持利他的初心。孩子的成長(zhǎng)有3大外在因素，家庭、學(xué)校和社會(huì)。我期待在幾個(gè)街區(qū)范圍內(nèi)建成充滿愛(ài)和交流的友善社會(huì)環(huán)境，讓孩子們更敞開(kāi)更自在更有愛(ài)的成長(zhǎng)。

2.學(xué)習(xí)視頻編輯。由于時(shí)間有限，我還沒(méi)有學(xué)習(xí)，開(kāi)始嘗試前有位家長(zhǎng)發(fā)布了整理的活動(dòng)視頻，特別高效、美好（遲到未參加的小朋友去玩沙子了也被記錄其中），經(jīng)溝通幫忙修改作為我的“作業(yè)成果之一”。視頻快捷有趣的記錄整個(gè)活動(dòng)，自己會(huì)制作，或者請(qǐng)人來(lái)幫忙。

3.制作活動(dòng)檔案。若長(zhǎng)期進(jìn)行公益親子繪本分享，除了記錄自己組織的活動(dòng)，還可以記錄孩子們的成長(zhǎng)，串聯(lián)他們?cè)诶L本中獲得的快樂(lè)。

4.思考更多的為家長(zhǎng)解決什么問(wèn)題，綜合其它活動(dòng)。