我為什么要開始寫作，這個(gè)問題從進(jìn)入我的腦海，已經(jīng)回蕩了許久
幾分鐘的時(shí)間，希望能和你產(chǎn)生共鳴
01
讀大學(xué)的時(shí)候，多多少少會(huì)有點(diǎn)一定要在大學(xué)做出點(diǎn)成績的宏偉愿景，于是很多次制定了很多的計(jì)劃，也有過不少的嘗試。
甚至有一次，花了好幾天，每天醒過來就在電腦上敲出自己接下來大學(xué)生活的及其詳細(xì)的安排表，細(xì)致到了每一周，感覺自己只要照著這個(gè)做，畢業(yè)之后就能上任CEO迎娶白富美的節(jié)奏。
這份計(jì)劃表里詳細(xì)的記錄了我要做多少兼職，要在學(xué)生會(huì)做什么樣的工作，出任什么職務(wù)；
我的每一科的成績是多少，我畢業(yè)時(shí)的學(xué)分績點(diǎn)應(yīng)該是多少；
我要去健身，去跑步；我要鍛煉演講能力，表達(dá)能力，英語能力等等等。
為了很好地看著它這個(gè)計(jì)劃表，并且提醒自己按上面寫的去做，我甚至在淘寶上花了錢請人把計(jì)劃表設(shè)計(jì)好排好版，打印出來一個(gè)海報(bào)大小的東西，寄過來，打算貼在了我床頭的墻上。
然而這個(gè)花費(fèi)好幾天做出來的計(jì)劃表，沒有給我的大學(xué)生活帶來任何的改變。
在他寄過來的路上我就決定不貼他了，也就是說那個(gè)計(jì)劃表我堅(jiān)持了不到三天就放棄了。
在大學(xué)畢業(yè)最后一天收拾東西回家的時(shí)候，在那個(gè)最最角落的地方我發(fā)現(xiàn)了因?yàn)橛兴芊舛旰脽o損锃光瓦亮的計(jì)劃表，他成了我大學(xué)頹廢生活最好的諷刺。
這件事情告訴我，就算你知道做什么是好的，做什么是對的，你依舊可能不會(huì)去做，即使你做了再周密的規(guī)劃，下了多大的決心。
畢業(yè)之后，等待入職的那幾天，我重新思考了我過去四年的大學(xué)生活。
我從未思考，我又不去參加模特比賽賽，身體健康，精神矍鑠的，每天去健身做什么？
我也沒有思考，我不去做外交官，每天打卡學(xué)英語，鍛煉演講能力做什么？
我更沒有思考自己追求高績點(diǎn)，做兼職，活躍在學(xué)生會(huì)是在做什么？
我忽然發(fā)現(xiàn)竟然不知道自己每天在想什么，不知道自己想要的是什么，也不知道自己未來的路到底在哪里？
因?yàn)闆]有思考，才會(huì)很容易的被別人的想法牽著走。
別人告訴我，要健身，要學(xué)英語，要高績點(diǎn)，要活躍在學(xué)生會(huì)。哦，好，好像很對，照著做。
我相信大多數(shù)人都是很短視的，更喜歡迅速滿足和反饋。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上面的事情不會(huì)給我?guī)砣魏慰旄袝r(shí)，便會(huì)放棄。
而這些是在我接觸的最開始，就應(yīng)該有判斷力，不去碰他們來浪費(fèi)自己的精力。
子在川上曰：逝者如斯夫。過去的日子，更多的時(shí)候是在被時(shí)間推著走，是在被別人的思想牽著走。
如果有思考，有腦子，就不會(huì)有那么多所謂的決心等裝完逼就忘了。
余華說，寫作可以改變一個(gè)人。當(dāng)我鋪開紙的時(shí)候，我便也把自己平鋪在桌面上，去審視，去思考，去面對那個(gè)真實(shí)的自己。
如果不寫下這篇文章，或許我也不能相對系統(tǒng)的整理出我對于為什么要開始寫東西的思考。
這便是我開始寫作的目的之一：學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)面對真實(shí)的自己。
02
工作后會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天重復(fù)著同樣的生活：早上不是被夢想叫醒，而是被鬧鐘吵醒，幾乎是閉著眼睛洗臉?biāo)⒀?，連早飯都吃不上匆匆忙忙出門，擠地鐵或者等公交。
根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)處理著日常的工作，過程中，偶爾逛逛某寶，某東，或者是刷刷某博，某條，然后等著下班。
偶爾加班便一邊咒罵著老板不給加班費(fèi)，內(nèi)心里叫囂著：老子明天就辭職，一邊默默的把因?yàn)橥祽袥]有完成的工作做完。
下班，路上打打某耀，到家看一會(huì)而綜藝節(jié)目，一天就過去了。
過了周三就是周末，周末里，睡兩次懶覺，再出門逛個(gè)街，找朋友去吃個(gè)飯，一周就過去了
在這個(gè)年紀(jì)重復(fù)這樣的事情，有時(shí)候我會(huì)感到非?？謶?。前些天人事告訴我我入職滿一年了，我忽然愣住了，我入職滿一年了？？
可我還是和剛畢業(yè)的時(shí)候一樣什么都不懂，什么都不知道呀，我兜里還是沒有錢，腦袋里還是沒有想法呀？轉(zhuǎn)念一想，我每天重復(fù)著同樣的日子內(nèi)心還期許什么改變呢？
在一個(gè)舒適區(qū)待久了就不會(huì)想著去改變，去進(jìn)步。
然而，反觀我們周圍的世界，其實(shí)每天都是一個(gè)新的樣子。各個(gè)平臺(tái)，不管是游戲，視頻，音頻，圖片，還是文字社區(qū)，都有大量的內(nèi)容在更新。
我們以為自己通過網(wǎng)絡(luò)就掌握了全世界，其實(shí)是在被全世界的內(nèi)容生產(chǎn)著牽著走。
現(xiàn)在只要是能看到人的地方，就是各自拿著手機(jī)，沉浸在其中的場景。
前幾天看到一篇文章，大量的內(nèi)容生產(chǎn)在麻痹著民眾，給他們提供內(nèi)容生產(chǎn)，滿足他們的娛樂，消磨他們的時(shí)間，讓他們按于現(xiàn)狀。
不得不承認(rèn)的一個(gè)點(diǎn)就是，現(xiàn)階段，我們國家的貧富差距越來越大，再想跨越階層越來越難。
回歸那個(gè)新聞熱點(diǎn)就是北京市今年的高考狀元的那句話：“現(xiàn)在農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好的大學(xué)。而狀元都是我這種，家里條件好，又厲害的人?！?/p>
這句話，把在教育界早有苗頭的“階層固化”論再一次引入國人視野。然而只有教育屆才有了“階層固化”嗎?整個(gè)社會(huì)資源的分配不都有這個(gè)趨勢嗎？
這些問題，每天沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界的人，會(huì)沒有聽人說過嗎？
聽人說過，可那又怎么樣呢？不是照樣每天重復(fù)著同樣的日子嗎？
每天都會(huì)在地鐵口看到廣告詞：這個(gè)世界才殘酷的懲罰不改變的人。
起初見它，覺得是恐嚇。現(xiàn)在見它，覺得是真理。只有生產(chǎn)，才能改變已有的固化。只有輸入和接收就只能接受現(xiàn)狀。
這便是我開始寫作的目的之二：學(xué)會(huì)生產(chǎn)和改變，才不會(huì)被世界懲罰。
或許這篇文章思考不夠完善，邏輯不夠縝密，但這正是我現(xiàn)在想開始寫作的原因，寫出來再去審視一下也許能夠發(fā)現(xiàn)有想的不對的地方。
開始寫作之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天拷問靈魂的三大難題不再是早上吃什么，中午吃什么，晚上吃什么；而變成了今天寫什么，明天寫什么，后天寫什么。也是一種樂趣。
無戒寫作訓(xùn)練營第1天
