老公看抖音，發(fā)現(xiàn)了個有趣的玩具。一排長長的“數(shù)字火車”，很有意思。于是忍不住點開鏈接，給玩具車控的兒子小愷購買一套。購買之后便告訴小愷，已經(jīng)給他購買了一部很特別的數(shù)字火車。這是一部超市里沒有，而且他從來沒見過的“數(shù)字火車”。小愷像只快樂的小鳥，興奮得像在跳舞。沒收到快遞的時間里，一天至少兩次追著老公屁股問：“爸爸：快遞員有送我的數(shù)字火車過來了嗎？”

三天后的傍晚，老公下班回到家。打開門，看到他提著一個成人枕頭長的長方形紙箱回來。面含笑意，大喊：“小愷，快出來看看爸爸給你帶回來什么東西？”當(dāng)時小愷正在房間里全神投入看他的玩具車?yán)L本。聽爸爸在喊他，不一會兒出來了。小愷發(fā)現(xiàn)地上放著個大紙箱，紙箱上面印刷著一節(jié)一節(jié)的火車車廂。他大概知道是爸爸說過的玩具——數(shù)字火車。然后咧開小嘴淺笑，便明知故問：“爸爸這是什么呀？”“就是我和你說的數(shù)字火車呀，快遞員送過來了。”老公得意地回復(fù)，沉浸在幫兒子圓夢的喜悅中。

小愷迫不及待地喊：“爸爸，快點打開來看看，是什么樣子的？”當(dāng)打開包裝紙箱時，看到很多小車廂，是四輪的火車車廂，輪子上面是數(shù)字，從零排到二十，還有加、減、乘、除、等于號和一個藍(lán)色圖案的火車頭。分別有紅黃藍(lán)綠紫橙各種顏色。而且每節(jié)車廂前后都有磁鐵，可以把一連串?dāng)?shù)字車廂排列起來。小愷把一堆火車車廂放在地上，老公提示其從零開始，把火車的車廂排列。

小愷很認(rèn)真地從零開始排列排到二十，再排上加減乘除和等號，最后連上火車頭?！巴?，這個數(shù)字火車好長啊！”小愷情不自禁地喊起來。我看著長長的一排玩具車廂，幾乎鋪6滿客廳的長度，認(rèn)真數(shù)了一下瓷磚，60*60的瓷磚，整整排滿了四個，一個玩具夠龐大的。就這樣，小愷坐在地上差不多玩了一小時的數(shù)字火車。

看著他沉迷于這排玩具車廂，我以以往的經(jīng)驗判斷，這些玩具過不了幾天又變成擺設(shè)了，像其他玩具一樣。暗暗感嘆這年頭的孩子，怎么老是想著玩具，一個玩具沒玩多久，又想買一個，對玩具毫無抵抗力。每次到大商場、小超市幾乎都是跑玩具區(qū)。是因為現(xiàn)在的商家太有心機(jī)了嗎？單單玩具車就做得五花八門、應(yīng)有盡有，而且都做得很精致。價格少則十來元多則一百來幾百元。

我再看看家里另外一個空房子，除了一張床和一個衣柜以外，全都堆滿了玩具，玩具車最多。能騎上小朋友的有：三輪摩托車、三輪自行車、四輪小車、滑板車；不能騎的小玩具車有：消防車、救護(hù)車、翻斗車、油罐車、城市管理車、小汽車、公交車、坦克、壓路機(jī)、挖掘機(jī)、攪拌車……可謂應(yīng)有盡有，甚至有的玩具車還不止一輛，如消防車各個版本收藏一輛。此時此刻，我才恍然大悟：天吶，原來買了這么多玩具車了，幾乎占其他物品的一半。

回想我的小時候，只有四五年級時才擁有需要花錢購買的玩具。一毛錢一個的氣球。我的小時候玩具是匱乏的，但那時候的我們玩得很開心、快樂，且有意義。

記得兒時的玩具，都是靠自己發(fā)揮想象力去創(chuàng)造的。像二年級時，摘一些野花，裝在啤酒罐里；把上學(xué)期的，除了語文、數(shù)學(xué)書外的課本撕下來，做剪紙、折三角形、小籃子、紙油豆腐、紙船的、千紙鶴……

可以說我的童年幾乎是沒有玩具的，那時候的我們，無非就是自己想辦法去做有趣的游戲、活動。后來長大一些，到了三四年級，我和小伙伴們開始組織是各種各樣的活動。如跳皮筋；用瓦片在地上畫梯子跳；來到小河邊找形狀大小差不多的小時候和小伙伴們一起拋小石頭；捉迷藏……玩得很快樂，樂趣無窮?，F(xiàn)在回想起來，依然很懷念，有趣又好玩，快樂無限。

因此，我覺得快樂的童年其實和玩具沒有多大關(guān)系。而且孩子們接觸的玩具多了，反而不會去創(chuàng)造，設(shè)計屬于自己的玩具。他們也懶得動手，因為，什么都有現(xiàn)成的了。

記得四年級時，下午三點二十放學(xué)后，村里的女孩子們就集合在村頭，組織跳皮筋。其中一個小伙伴的媽媽是做裁縫的，她拿了她媽媽的一條做褲腰的松緊帶出來。大約三四米長，大家來到一塊人家專門用來曬稻谷的水泥地上跳皮筋。我們分兩組，一組先跳，另一組的兩個小伙伴把皮筋套在身上，抓緊，不給皮筋滑下來，里面程扁長的長方形。起先，從最矮的腳踝開始，分別到膝蓋、腰部、腋下、更高的級便是用手把松緊帶舉起來打開。跳的時候如果在哪個位置不過，就換下一組，如此往復(fù)。石頭剪刀布我們組贏了，先跳。我做隊長開始跳進(jìn)框里，用一只腳壓下一條皮筋，給同組成員跳進(jìn)來；再跳起來把兩條皮筋胯下，同樣蹲下給同組小伙伴跳完；再跳起來回到框里，每個動作小伙伴都得在后面跟上；最后跳出來松緊帶框外，算是完成一次跳躍。中途所有人如果沒有壓線犯規(guī)，就可以繼續(xù)跳下去。

記得有一天，我們跳得太投入，玩得很激烈。跳著跳著，不知不覺黑夜慢慢籠罩著，我們?nèi)匀辉谔钡接袀€小伙伴的奶奶大聲喊：“妞妞，吃飯咯…”我們才依依不舍地回家。我和姐姐回到家時，看到去田地拔草的媽媽也是此時才回到家。媽媽看到飯沒煮，菜也沒洗，火沒燒，一片冷清。而且家里的花貓圍著人轉(zhuǎn)圈還“喵喵”叫著，這叫聲讓人有些煩躁。媽媽就大聲呵斥我和姐姐：“都這么大兩個孩子了還不懂事，這么晚都不回來煮晚餐。跳跳肚子就飽了嗎？”自從這次，我們每天玩什么游戲、做什么活動都開始注意時間，到點都得依依不舍、準(zhǔn)時回家做晚飯。

仔細(xì)想，我們的童年是沒有玩具的，但小時候的我們過得快樂又有意義。至今想起，除了要做些家務(wù)，其他時間都可自由安排。日子無憂無慮真美好、充滿童趣。成年后回憶起來，特別柔和和溫暖，成為心靈的棲息地。

我突然發(fā)現(xiàn)，快樂的童年其實并不需要什么玩具。只要有事情做起來、動起來且投入其中，孩子們都會很快樂。

當(dāng)今社會，玩具已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變。從玩具的品種和數(shù)量來看，那不知道飛躍了多少個度。現(xiàn)如今商業(yè)發(fā)達(dá)，物質(zhì)充沛，小孩子們的快樂看似和這些玩具息息相關(guān)。其實不然，他們反而開始變得不那么珍惜玩具了。而且這些現(xiàn)成的玩具也不能很好地發(fā)揮創(chuàng)新意識、動手能力。

玩具的變遷，讓我知道：玩具不是孩子快樂的源泉，卻是商家賺錢的大商機(jī)。我們應(yīng)該適當(dāng)往回走，不用過多玩具。多做孩子的玩伴，在現(xiàn)有的材料資源上，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，把身邊的物品甚至是廢棄品變成有趣的活動素材，找回我們童年那種不以花錢為基礎(chǔ)的快樂吧！（文/黎莉）