在《簡書》寫文章，我最贊賞它的編輯功能，就是已經(jīng)發(fā)布了的文章也可以收回修改后重發(fā)。不像微博和微信，一字如印，難以修正。
在學(xué)生時代，我寫作文很少修改，日記本上的文字更是如此。后來，到了單位，縱使動筆也多為抄錄上級文件，總結(jié)會議記錄，然后填寫一些變化的數(shù)字即可，不需要文學(xué)性。
上了《簡書》，我一開始是想著先從舊日筆記本上抄錄一些文章試試，可當(dāng)我把它們找出來，與人家的美文一比較就看出了差距，根本搬不過來，除少量的經(jīng)過著力修改增減后，可以發(fā)布，余者皆需隨想隨寫。
現(xiàn)在，我每寫一篇文章，都得去查看史書原文，不能像以前那樣單憑記憶就能組織起材料來。寫完后，最少也檢查三遍，最后一遍還非得讀出聲來，以便檢查語句的節(jié)奏是否合適，“音律”是否流暢。
就這了，也免不了出錯。比如說《渾人的文采》這篇文章，我發(fā)布了幾天以后才發(fā)覺那個“渾”字的加入及曹景宗的過往還是沒有交待清楚，于是，就把它轉(zhuǎn)回來，反復(fù)修改，不僅在原文中加了200多個字，還把一些段落做了前后移動，并加了許多連接性的文字，使之成為一個有邏輯性的作品。
當(dāng)然，由于我學(xué)業(yè)不精水平有限，有些錯誤就是看了多次都沒發(fā)現(xiàn)。所以，當(dāng)有書友給我挑出錯兒來的時候，我是非常高興的。
比如，前些時發(fā)的那篇《英雄之失》里提到的“軍餉”二字，原先為“軍響”，是手指在手機(jī)屏上滑動描述不清，軟件出了錯，而我在校對時又沒有發(fā)現(xiàn)。文章發(fā)出去，有朋友提出來了，通過《簡信》告訴了我，我馬上去進(jìn)行了修正。另外，她還指出了我在《名將傳奇——郭子儀》里的一處錯誤，我居然把“貴妃自縊”寫成“貴妃自溢”了，蒙她指正，欣然修改，很是感激。
再舉個例子，前幾天我發(fā)的那篇《名將傳奇——韋睿》里提到“韋睿是這支北征大軍的主帥”，原文這個“征”字是另外一個字——“爭”。這倒不是說我寫錯別字了，而是故意的。關(guān)于這個字，《南史》為“伐”，《資治通鑒》為“侵”，我故意用了個“爭”字，意為不偏。可書友提出應(yīng)該用“征”字，我思之再三，接受了。因?yàn)樵诮y(tǒng)一的過程中，戰(zhàn)爭雙方很難用正義不正義來作判斷，因此，雖然“爭”比“征”更中性，但看上去還是有些怪，故釆納了“征”字，也較中性。
為什么要這么認(rèn)真呢？這和我寫的文章的內(nèi)容有關(guān)。因?yàn)槲覍懙闹黝}主要是歷史和《紅樓夢》，無論是涉及古人，還是涉及紅學(xué)，我都不能出錯，如果我寫錯了，就是對他們的不尊重，我不能因?yàn)樗麄儫o法與我爭辨，就胡說一氣。
裘法祖老先生有一個座右銘：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！?我們寫文章也算一種做學(xué)問，那就是要不知足的，筆下之文必須是盡己所能精雕細(xì)刻的結(jié)果。
昔者，倉頡造字，鬼神驚懼，說明文字是神圣的，是有力量的，我們要對得起文字；今曰，天南海北，有人看你的文字，那就是有緣，要對得起讀者。
感謝文字，感謝朋友們，感謝《簡書》。
