最近林妙可又“火”了。
林妙可今年報(bào)考北電，在考場(chǎng)外面對(duì)記者的鏡頭，一副令人不舒服的模樣。
有人說(shuō)這是種“作”。但我覺(jué)得，與其說(shuō)她搖頭晃腦、顧左右而言他的樣子是做作，不如說(shuō)她是無(wú)所適從。
我們來(lái)一下回顧她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
八歲參演電視劇而步入演藝圈；
九歲參加北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕儀式上唱了一首《歌唱祖國(guó)》而被大眾熟知；
十歲參演李少紅的《紅樓夢(mèng)》，飾演幼年黛玉；
十一歲參演《美人心計(jì)》，出演童年杜云汐
…………
林妙可很早就學(xué)會(huì)在鏡頭前隱藏自己的真實(shí)感情，所以在林妙可成名后，幾度被大家評(píng)議。
譬如早年間陳小藝直截了當(dāng)?shù)刂肛?zé)林妙可用假嗓子說(shuō)話(huà)、太嗲。
那時(shí)林妙可還小，而母親劉喆平自從高齡生下這個(gè)獨(dú)生女，就做了全職太太，一面做母親，一面做經(jīng)紀(jì)人、保姆、廚師，可以說(shuō)與林妙可朝夕相處，難免不用自己的思維方式去左右這個(gè)孩子。
都說(shuō)“有其母必有其女”，但從孩子也能看出父母是什么樣的人。從林妙可的種種表現(xiàn)來(lái)看，劉喆平是一個(gè)小事糊涂，大事更糊涂的女人。
林妙可從小就沒(méi)有兒童該有的率真可愛(ài)，一直都扭捏作態(tài)，可見(jiàn)這是為家長(zhǎng)的教授給女兒的?；蛟S他們?cè)镜南敕ǎ窍Ｍ畠耗軌蚨饲f，但凡事都有一個(gè)度，過(guò)了限度，就顯得不自然了。所謂“物極必反”就是這個(gè)道理。
因?yàn)榱置羁沙擅茉?，所以老師往往?huì)將這個(gè)乖巧的女孩樹(shù)立為眾多小孩子的榜樣，這就容易引起不滿(mǎn)。據(jù)劉喆平說(shuō)林妙可曾受到同學(xué)的孤立和欺負(fù)。且不論劉喆平所說(shuō)是否真實(shí)，就說(shuō)劉喆平對(duì)此事的態(tài)度，卻是放任自流、聽(tīng)之任之。作為一個(gè)母親，這么傷害孩子心靈的事情，她認(rèn)為只是一件小事，不值得向校方提出。而當(dāng)林妙可在學(xué)校被同學(xué)們就“熱愛(ài)祖國(guó)”這一項(xiàng)打了低分時(shí)，她居然為此出面找校方。我認(rèn)為，為人父母，不論是出于本能還是出于理性認(rèn)識(shí)，都應(yīng)該在女兒被遭遇校園暴力時(shí)，挺身而出。至于其他同學(xué)認(rèn)為女兒不愛(ài)國(guó)，難道作為母親的就不該想到這其中另有原因嗎？
但是當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中接受到與先前父母不同的“三觀”，卻又無(wú)人正確引導(dǎo)，往往會(huì)陷入迷茫，會(huì)在處理事情時(shí)變得無(wú)所適從，缺乏主見(jiàn)。
就像林妙可表現(xiàn)的“作”那樣，看似圓滑，卻并不老到；看似不得罪人，卻并不討喜。
所以，母親的言傳身教對(duì)孩子有極其大的影響。
畢竟孩子是母親身上掉下來(lái)的一塊肉，最關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的孩子，但是適時(shí)放手，孩子才能有更廣闊的天地。
我記得看過(guò)楊紫的一個(gè)報(bào)道，她母親因?yàn)樗x擇了做全職媽媽。但隨著她逐漸長(zhǎng)大，直至上大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)母親對(duì)自己太多依戀，雖然母女二人感情很深，但是楊紫的母親覺(jué)得該是小鳥(niǎo)飛出巢、獨(dú)自覓食的時(shí)候了，就依依不舍地放手讓她飛翔。如今，楊紫事業(yè)有起色，也找到了自己的幸福。
據(jù)林妙可的母親劉喆平說(shuō)，林妙可“從小看到舞臺(tái)就想上，最享受的就是別人的注視和掌聲”，所以父母努力給林妙可提供能夠展示自己的機(jī)會(huì)是無(wú)可厚非的。但據(jù)說(shuō)，林妙可父母曾找人算命，說(shuō)她腳下有火,會(huì)比章子怡還火。
林妙可的父母一個(gè)是攝影記者，一個(gè)是教授，卻因?yàn)橐粋€(gè)算命人的話(huà)，迷信如此，一手造成了林妙可如今的模樣。
不是所有的童星都在走下坡路，比如關(guān)曉彤，一開(kāi)始認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，覺(jué)得她黑黑瘦瘦的，也不如林妙可有靈氣，現(xiàn)在卻演得越來(lái)越好，戲路越來(lái)越寬。
身上承載著父母的期望的孩子太多了，但是，林妙可似乎在一條歪路上越走越遠(yuǎn)了。
與其被期許大紅大紫，不如過(guò)好快樂(lè)平凡的人生。
