媽媽外出學(xué)習(xí)的漫長二十天終于過去了，周六晚上我?guī)е鴷匝绢^到車站接媽媽，那個開心勁兒比過年還要興奮。可以想見，在她小小的心靈里面一直壓抑著對媽媽的思念，接站的場景應(yīng)該一直盤旋在她的腦海之中，反復(fù)演練著。這二十天對她來說是個不小的考驗，我分明感受到她的成長，這種成長更多表現(xiàn)在對自己情緒的控制和對情感的克制。記得上次媽媽去石家莊學(xué)習(xí)45天，曉丫頭還會經(jīng)常哭鬧，尤其是每天瞌睡的時候會爆發(fā)，但這次20天除了更加粘我一些，其他表現(xiàn)真不多。
回望這不長的20天，也讓我真切感受到一個人帶娃的辛苦和無助?？赡苁抢咸鞝斚胱屛殷w會個“大滿貫”，這周還專門安排了一場壓軸戲——曉丫頭感冒，真是手忙腳亂啊。上周日晚曉丫頭好久沒去操場玩，哀求我?guī)ゲ賵觯チ艘院缶腿缛鰵g的野馬，完全不受控制。瘋了一身汗，回了洗了半個小時的澡，晚上半夜就開始喊熱，我一摸她身上好燙。真是怕什么來什么，這幾天單位在鬧“腺病毒”傳染，她卻發(fā)燒了。起來量了一下體溫，38.3℃，不算太高。喝了水繼續(xù)讓她睡了，想著等到早上再說。睡了一覺后溫度還是38℃，但最近醫(yī)院很不安全，單位的腺病毒就是從醫(yī)院帶回來的，于是就讓她現(xiàn)在家觀察。
晚上擔(dān)心她，不時關(guān)注她的體溫，半夜以后我就基本沒怎么睡。但早上還要早起，因為今天我是她們學(xué)校的家長志愿者，需要7點(diǎn)左右去學(xué)校，然后站在馬路邊接孩子們進(jìn)校門。我一早喝了一碗稀飯就去了曉丫頭學(xué)校，順便給她班主任請了個假，讓曉丫頭在家休息。外公這周出差辦事了，只有外婆帶她在家，我去診所給曉丫頭拿了些藥，囑咐外婆多給她喝水。到了中午明顯感覺精神不好，溫度上午降了一次又上來了，還是不敢?guī)メt(yī)院，她也死活不愿意去醫(yī)院。沒辦法，只能去“姚醫(yī)生診所”，曉丫頭從小經(jīng)常去那兒玩，所以和姚醫(yī)生比較熟，心里也就不那么怕怕了，在我的威逼利誘下同意去看看。其實私下里我都叫他“姚獸醫(yī)”，不過他“見多識廣”，技術(shù)也還不錯。
去了一看，右邊扁桃體開始化膿了，必須馬上打針，吃藥怕是壓不住了。雖然怕打針，但醫(yī)生說了要打針，她也就只能接受了，不哭不鬧，挺順利就打上了。也難怪那么多人要打針，一針還沒打完，燒就退了。晚上睡覺又流了幾身汗，也好的差不多了，但對我仍然是個不眠之夜，不停起來給她喝水，怕她流汗不蓋被子又著涼，不停給她拉被子。以前這些事大都是她媽媽負(fù)責(zé)，也是不容易哦。周二雖然好了不少，但還是繼續(xù)觀察，我已經(jīng)被她折騰得精疲力盡了。單位也是一堆事，搭檔出差了，就我一個人守著，真真體會到啥叫“禍不單行”。
周三從她去上學(xué)了，不然課程就拉下太多了。這時又接到家長群通知，這周五輪到曉丫頭“新聞播報”。這是班里的特色小活動，每周二和周五，分別有三個孩子走上講臺，播報“新聞三則”，每人說一段自己認(rèn)為有趣的新鮮事兒。上學(xué)期是推薦一本書，這學(xué)期播報新聞，都是為了鍛煉這群小娃娃的心理和表達(dá)吧。累得心力交瘁，還要給她準(zhǔn)備新聞。一時還真不知道報什么新聞，不能俗套還不能太難，因為曉丫頭屬于靦腆型，太難了她容易忘詞兒。這個問題一直在腦海里徘徊，每天下午在操場跑步的時候都在想。
這不，腳下的跑道讓我有了思路。今年要在武漢舉行第七屆世界軍人運(yùn)動會，武漢市鋪天蓋地宣傳，曉丫頭他們學(xué)校也不例外，對軍運(yùn)會孩子們都知道，也很好奇。恰好我們的操場和體育館就是軍運(yùn)會的賽場之一，現(xiàn)在賽場準(zhǔn)備怎么樣了？這恐怕是孩子們感興趣的話題。于是我?guī)е鴷匝绢^“視察”了一遍，從跑道到障礙場，從射擊館到體育館，一邊看還讓她一邊體驗，特別是障礙場讓她印象深刻，鉆那個小洞洞她說自己快變成小狗狗了。有了這樣的體會，她講起來就言之有物了，相對簡單些。然后把這些照片做成PPT，對著畫面講體會，我就省下了給她準(zhǔn)備稿子的活兒了。
時間還是有點(diǎn)緊，曉丫頭只是對著PPT練習(xí)了兩遍就到了周五，早上上學(xué)的時候她說有點(diǎn)緊張，讓我抱抱她，在我不停的鼓勵下又好像有點(diǎn)信心了。早上我一直等著班主任馬老師的信息，老師說曉丫頭臨上講臺之前還說有點(diǎn)緊張，讓馬老師也抱抱她，求安慰?？戳怂牟笠曨l，一開始有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，全程還算順利?；貋砗罂砷_心了，正如我們所預(yù)料的那樣，娃娃們對軍運(yùn)會的場館興趣很濃，下課后圍著曉丫頭嘰嘰喳喳、問這問那，十分羨慕，小家伙小小的虛榮心得到極大滿足。
而且，馬老師還告訴我，最近曉丫頭回答問題更加自信和積極了，周三病后第一天上學(xué)，就得了一份表揚(yáng)信，回來也沒顯擺。我問她表揚(yáng)她什么的時候，她才淡淡的說，上課舉手回答問題很積極，所以老師就表揚(yáng)她了。這些天我想了一下，我陪她的20天里，鼓勵多指責(zé)少，特別是上周開始和她一起練習(xí)口算，讓她發(fā)現(xiàn)弟弟會的原來她也可以會，這一點(diǎn)對增強(qiáng)自信心有著非常重要的促進(jìn)。
最近網(wǎng)上在熱炒“流浪大師沈巍”，當(dāng)然有很多視角可以解讀，但我覺得最讓我觸動的是他的教育。如果他從小被父母尊重，能夠按照自己的愛好發(fā)展，恐怕至少是一個優(yōu)秀的大學(xué)老師，可惜了那滿腹的經(jīng)綸。在教育上，我逐漸形成了一個觀念，父母是平臺，孩子在這個平臺上要自在成長，父母只負(fù)責(zé)提供平臺、劃設(shè)防護(hù)欄，不讓孩子出格，不讓外部傷害即可。其他的，更多交個天性，要相信每個生命都是神奇的也是神圣的。
每個人的生命都只有一次，鼓勵她自在生長。
