最近的熱播劇《小舍得》，自開播以來，劇情和其中角色頻頻霸榜熱搜，引發(fā)網(wǎng)友熱議。因?yàn)閯∏橘N近現(xiàn)實(shí)生活，劇中的每一個(gè)教育話題，幾乎都觸及到家長那敏感而脆弱的神經(jīng)。

劇中的三個(gè)孩子顏?zhàn)佑?、米桃、夏歡歡是同齡、同校、同班的。即將面臨小升初，但三個(gè)家庭的教育態(tài)度并不相同：田雨嵐是位“虎媽”，她的兒子顏?zhàn)佑剖莻€(gè)學(xué)霸，但這仍然無法消除她內(nèi)心對孩子成績更高層次的追求；南儷主張快樂教育，與成績相比，她更在意孩子的快樂；米桃一家是進(jìn)城務(wù)工一族，但米桃是個(gè)學(xué)霸，學(xué)習(xí)上從來不用父母操心。

作為父母，如何平衡孩子的教育，如何以正確的態(tài)度對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，是當(dāng)代家長共同面臨的問題，也是《小舍得》引發(fā)共鳴的原因。

過分焦慮的父母，容易培養(yǎng)出憂郁的孩子

劇中，討論度最多的話題，大都和蔣欣飾演的媽媽田雨嵐、她的兒子顏?zhàn)佑朴嘘P(guān)。

#蔣欣窒息式教育#、#如果田雨嵐是你媽#、#子悠快抑郁了吧#……

有網(wǎng)友評論：

周末家庭聚會，剛進(jìn)門一坐下，她就開始了。

孩子們都在開開心心吃水果，她就提問兒子水果的英文單詞，炫耀孩子的詞匯量。

結(jié)果兒子有一個(gè)單詞沒說上來，她立馬掉臉子：“這不是早上剛背過的嗎？”

訓(xùn)斥完，自己一字一句把單詞拼出來，又反問：“記住了嗎？嗯？”

逼得兒子低頭小聲嘟囔：“水果我都已經(jīng)不吃了……”

好不容易等到開飯了，還沒吃兩口，田雨嵐又讓兒子當(dāng)眾表演背圓周率。孩子聲音小了一點(diǎn)，她厲聲地讓他“大點(diǎn)聲”。

孩子像工具人一樣面無表情地背了好長一串，氣氛非常尷尬。

在劇中，我們不止一次地看到田雨嵐露出這樣開心的笑容。

兒子考了第一，她滿面春風(fēng)地說：

“媽媽今天就像整了容一樣，至少年輕十歲呢?！?br>

兒子考金牌班分?jǐn)?shù)并列第八，眼看八九不離十能進(jìn)金牌班，田雨嵐抱著兒子狠狠親了一大口，笑得合不攏嘴。她還特意在家里飯桌旁布置了一個(gè)榮譽(yù)柜。

孩子的成績，已經(jīng)變成了田雨嵐情緒的晴雨表。

媽媽的愛令子悠窒息，他認(rèn)為，媽媽愛的不是自己，而是考滿分的自己。

《小舍得》繼續(xù)播下去時(shí)，我們看到子悠終于被逼迫得生病了并且因?yàn)閴毫μ鬂u漸出現(xiàn)了幻覺。

田雨嵐以為的“舍得”，是“舍”掉孩子童年的快樂，“得”到成年的無憂。

但她的“舍得”，最后卻“舍”掉了孩子健康的心理，“得”到了孩子滿心的埋怨。

《無聲告白》里有句話說：父母越是關(guān)注你，對你的期望就越高，他們的關(guān)心像雪花一樣不斷落到你的身上，最終把你壓垮。

過分焦慮的父母，必然會養(yǎng)出憂郁的孩子，因?yàn)樗麄円袚?dān)的，遠(yuǎn)超出自己能力之外。

不以成年人的思維判斷、評價(jià)、干涉孩子，而是用實(shí)際行動(dòng)支持孩子，并把選擇權(quán)交給他自己。

這樣的愛，才是真的“為他好”。

無論是“虎媽”田雨嵐，還是“佛系”的南儷，其實(shí)都是在盡力想給孩子最好的東西。

只是凡事過猶不及，快樂與學(xué)習(xí)，并不是一個(gè)非此即彼的選擇。