10.5

真正一流的大師是在任何小事情上都能體現(xiàn)一流水準(zhǔn)的人,小事情能見真功夫。

一個(gè)公司想要在演化中長(zhǎng)盛不衰,就要有自我更新的機(jī)制。

誰有能力聽誰的。公司的權(quán)力屬于想法,哪個(gè)想法有道理就聽哪個(gè)的。

絕對(duì)不要在一個(gè)人不在場(chǎng)的時(shí)候評(píng)價(jià)這個(gè)人,你要評(píng)價(jià)誰,那個(gè)人必須在場(chǎng),如果不能當(dāng)面說,那就不要說。選人特別關(guān)鍵,人是很難改變的。

我是對(duì)的,我怎么知道我是對(duì)的。

教,

民言:課堂是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,不是一個(gè)記憶復(fù)現(xiàn)的場(chǎng)所,尤其不應(yīng)是記憶完美復(fù)現(xiàn)的過程。因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)的過程,所以就會(huì)遇見淺顯、過錯(cuò)、沉默。復(fù)現(xiàn)是機(jī)械單一的流暢。因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)的過程,所以課堂里你會(huì)看到自主學(xué)習(xí),課堂結(jié)構(gòu)大量的“留白”,復(fù)現(xiàn)是他主,課堂飽滿地乍開。觀照學(xué)情,是教學(xué)的起點(diǎn),課前,尤其是課中的不斷觀照,課堂才會(huì)真正演變成有意義的學(xué)習(xí)過程,否則只是有觀眾的獨(dú)角戲。

對(duì)于“君子不器 ”,教科書上的解釋是:君子不象器具那樣,作用僅僅限于某一方面,用于贊美別人多才多藝。而正確的解釋應(yīng)該是:真正有能力的人不會(huì)去做具體的事情,知識(shí)分子的最高使命是價(jià)值的承擔(dān)者,而不是專業(yè)技術(shù)人員。

深層闡釋

  如照字面翻成白話就很好笑了——孔子說:“君子不是東西。”提到這個(gè)思想,我常說我們中國(guó)人實(shí)在了不起,個(gè)個(gè)懂得哲學(xué),尤其罵人的時(shí)候更是如此。譬如說:“你是什么東西?”拿哲學(xué)來講,我真不知道我是什么東西,因?yàn)槿说纳烤乖趺椿厥拢€搞不清楚嘛!所以真不知道我是什么東西。

  但孔子這句話到底是什么意思呢?因?yàn)椤盀檎币ú?,通才就要樣樣懂?!安黄鳌本褪遣⒉怀蔀槟骋粋€(gè)定型的人,一個(gè)為政的人,就要上下古今中外無所不通。從表面上看,一個(gè)很好的大政治家,好像一個(gè)很好的演員,演什么角色,就是什么角色。當(dāng)演工友的時(shí)候,就是規(guī)規(guī)矩矩掃地倒茶,當(dāng)演大官的時(shí)候,溫溫和和就是作官,干哪一行就是哪一行?!熬硬黄鳌边@個(gè)學(xué)問,就是成為了真正的通才,否則只有變成專才、專家。所以君子不器放在《論語》中《為政》篇,就是說明為政在這方面的道理,換句話說:“允文允武”,也便是“君子不器”的說明。

慢一點(diǎn)也許更快一點(diǎn)

排名第一的管理理念,我沒有想到居然是不要混蛋。真有道理?;斓熬褪枪纠锏臄嚲终?,有了混蛋,事情總是搞不定,你不知道混蛋的存在或者害怕它不敢把它清除出去的話,這個(gè)項(xiàng)目就失敗了一半。

它是管理學(xué)中的第一選擇,如果你把他忘了,你做的一切努力也就不重要了。

功夫不會(huì)白白地拋棄。 佛家語,所以“功不唐捐”,可以解釋為“世界上的所有功德與努力,都是不會(huì)白白付出的,必然是有回報(bào)的”。

玉汝于成,意為如同打磨璞玉一樣磨練你,使你成功,多用于艱難困苦條件下。

很多億萬富翁是不愛閱讀的,他們往往喜歡獲取知識(shí),他們通過跟別人的交談,通過抓住某一問題進(jìn)行探索式學(xué)習(xí),他們常常找高人學(xué)習(xí)獲取知識(shí)。

秦始皇焚書坑儒時(shí),有人寫了一句詩,劉項(xiàng)原來不讀書,劉邦項(xiàng)羽原來不讀書。

哲學(xué)家愛默生說,習(xí)慣如果不是最好的仆人,它就是最壞的主人。

一個(gè)小的習(xí)慣不好容易讓人翻車,如禮貌。

德魯克說,觀念的用途,方向感的用途,只是指點(diǎn)了山的方向,但他并不包含推土機(jī)。

富蘭克林說,一盎司的預(yù)防比一磅的治療更有價(jià)值。

查理思考問題總是從逆向開始。大部分人都在研究股市上如何獲得成功,他在研究如何獲得失敗,頻繁操作短線,不懂止損,總是看盤,買爛股。不學(xué)習(xí)頂級(jí)投資智慧,滿倉(cāng)操作,不喜歡空倉(cāng),從眾心理,投資分散化,熱衷做小差價(jià)告別黑馬,不善于分批了結(jié),孤注一擲。

挫其銳,解其紛,和其光,同其塵。

劉潤(rùn),教養(yǎng)的本質(zhì)是對(duì)外的分寸感和對(duì)內(nèi)的克制力。因?yàn)槟阕鹬貏e人,別人也會(huì)尊重你,信任你。

完全不把你的承諾當(dāng)大事,是職業(yè)化的大忌。千萬不能遲到。勸酒,是一種服從性測(cè)試。打擾別人。非職業(yè)化的四個(gè)案例,失信,遲到,勸酒,打擾。

職業(yè)化的本質(zhì)就是通過尊重別人,從而贏得尊重,降低信任成本。

6、寫作有三個(gè)心法:

a.價(jià)值感。任何一篇文章、任何演講,都在回答三個(gè)問題,what,是什么。why,為什么(這事的動(dòng)機(jī))。how,怎么做。如果你核心講what,你通常是一個(gè)教科書式的東西,字典式的東西,如果講why,你很容易講成心靈雞湯,但如果你講how,你就很有可能變成一個(gè)方法論,變成一個(gè)價(jià)值感特別強(qiáng)的東西,你要對(duì)這一點(diǎn)有清晰的想法。

b.結(jié)構(gòu)感。第一步做場(chǎng)景導(dǎo)入,讓他覺得這事就在自己身邊發(fā)生。第二步打破俗見,讓他感覺這事看來我以前的理解不對(duì),讓他明白讀這篇文章的動(dòng)機(jī)。第三步講核心邏輯,用故事的方式講清楚這事到底是怎么回事。第四步叫舉一反三,告訴他怎么做,讓他感覺到價(jià)值感。第五步做總結(jié),其實(shí)我今天講的這三件事,這兩個(gè)金句,你帶走,放在你合適的大腦中的存儲(chǔ)區(qū)。

c.對(duì)象感。訓(xùn)練對(duì)著鏡頭像對(duì)著一個(gè)具體對(duì)象在說話的感覺,用你取代大家這個(gè)詞,讓別人感覺這是專門講給我聽的,我應(yīng)該從中有所收獲。

總結(jié)起來,就是站在對(duì)方的角度去思考,而不僅要站在自己的表達(dá)角度去思考。

7、講故事,演講的時(shí)候,邏輯感和線條感是特別重要的。首先提一個(gè)問題,然后講原因,給解決方案。表述邏輯一定是線性的邏輯,一步一步的扣下去。

馬云曾經(jīng)說過,我創(chuàng)業(yè)10年以來最大的心得是永遠(yuǎn)去思考別人是怎么失敗的

例子

有一個(gè)古代的富家子弟不愁吃穿,在錦衣玉食上的邊際效用就很低,于是他覺得很苦惱。有一天一個(gè)小和尚對(duì)他說,我知道天底下有一樣最好吃的東西,我?guī)闳フ?。于是他們兩個(gè)人拔山涉水,翻山越嶺,費(fèi)勁千辛萬苦來到一座寺廟。這時(shí)候這個(gè)富家子弟早就餓的不行了,小和尚塞給他一個(gè)饅頭,他吃得津津有味,突然恍然大悟說:“原來最好吃的東西叫餓?。?/p>

統(tǒng)合綜效:分享一個(gè)故事,以前一個(gè)西班牙的商人特別善于做糕點(diǎn),他來到了美國(guó)淘金,他在一次博覽會(huì)上銷售薄餅,可是很多人不敢興趣,反而與之相鄰的一位賣冰淇淋的商販倒是生意紅火,不一會(huì)兒就售出了許多冰淇淋,很快用完了自帶的冰淇淋碟子,樂于助人的西班牙商人就把自己的薄餅卷成錐形讓他盛放冰激凌,賣冰激凌是商販也不好意思,于是從那里買了很多錐形的薄餅,大量的錐形冰激凌送入了顧客口中。這種錐形冰淇淋被顧客一致看好,還被評(píng)為此次世界博覽會(huì)上“最受歡迎的產(chǎn)品”。并逐步演變成今天的蛋卷冰淇淋,那位西班牙商人永遠(yuǎn)也想不到他一次偶然間的創(chuàng)意卻整整延續(xù)了一百年,直到風(fēng)靡世界。

曾有記者訪問科比,“你為什么如此成功?”科比反問:你知道洛砂機(jī)每天早上4點(diǎn)鐘的樣子嗎?”記者搖了搖頭,科比回答:“我知道每天洛杉磯4點(diǎn)鐘的樣子?!?/p>

二戰(zhàn)期間,美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德教授被授命研究如何降低戰(zhàn)機(jī)被擊落的概率的這個(gè)問題。他的研究發(fā)現(xiàn),飛機(jī)的翅膀是最容易被擊中的部分,而飛行員的座艙和飛機(jī)的尾部則是被擊中最少的部分。

但是依照當(dāng)時(shí)的航空技術(shù),機(jī)器的裝甲只能局部加強(qiáng),以免過重。那么問題來了,到底是應(yīng)該增強(qiáng)機(jī)翼,還是應(yīng)該增強(qiáng)座艙和尾部呢?當(dāng)時(shí)的作戰(zhàn)指揮官認(rèn)為,既然機(jī)翼最容易中彈,那么當(dāng)然應(yīng)該增強(qiáng)機(jī)翼了。但沃德教授則建議加強(qiáng)飛行員的座艙和飛機(jī)尾部發(fā)動(dòng)機(jī)的位置。

沃德教授認(rèn)為,作戰(zhàn)指揮官的這個(gè)判斷就是犯了這個(gè)嚴(yán)重的邏輯歸因的錯(cuò)誤:幸存者偏見。

從統(tǒng)計(jì)的觀點(diǎn)來看,多次擊中機(jī)翼的轟炸機(jī),但依然能夠安全返航,而機(jī)尾部分卻發(fā)現(xiàn)很少中彈。那并不是因?yàn)樗粫?huì)真的中彈,而是因?yàn)樗坏┲袕椓?,可能根本就無法返航。

后來事實(shí)證明教授的建議是正確的。聯(lián)軍的轟炸機(jī)被擊落的比率顯著降低。英國(guó)軍方還動(dòng)用了敵后的工作人員,收集了部分墜毀在德國(guó)境內(nèi)的飛機(jī)的殘骸,發(fā)現(xiàn)中彈的部位果真如沃德所預(yù)料,主要集中在座艙與尾部發(fā)動(dòng)機(jī)的位置。

所以說看不見的彈痕最致命。

就像公主日記里那句著名的話:除了你自己沒人能讓你感到自卑。

你的內(nèi)心是否全然接納那個(gè)不完美的自己,直接決定你的心態(tài)是自然平和還是焦灼難安,也直接決定你的靈魂,是生機(jī)盎然還是滿目瘡痍,百孔千瘡。

這個(gè)世界上有那么多的抑郁癥、強(qiáng)迫癥患者,他們都是追求完美的善良的人,可同時(shí)也是非常殘忍的人,他們舉著尖刀,將自己逼入泥潭沼澤,輕者裹足不前,重者窒息沉陷,連茍延殘喘,都變成一種奢侈。

是的,我必須放過自己,我沒有必要為任何錯(cuò)誤自責(zé)和內(nèi)疚,更沒有必要為任何事情感到自卑和羞恥。

從前有個(gè)漁夫,非常幸運(yùn)地從大海打撈到一顆碩大明亮的珍珠,他很欣喜,每天都把它擦拭得明亮璀璨,可是有個(gè)珠寶商卻告訴他,珍珠雖然美麗,可是仔細(xì)看,上面卻有一枚小小的斑點(diǎn),如果能把斑點(diǎn)祛除掉,這顆珍珠將會(huì)更加名貴。

珠寶商慫恿他削去表層,這樣珍珠就會(huì)變得完美無瑕,可是當(dāng)他削去一層,發(fā)現(xiàn)斑點(diǎn)還在,他又削去一層……直到最后,斑點(diǎn)沒有了,珍珠也化為齏粉。

我們每個(gè)人都像是一顆珍珠,每顆珍珠都有或多或少,或大或小的瑕疵,有的可能是污漬,擦一擦就掉了,可有的卻與生俱來,怎么努力也無法祛除。

瑕疵并不重要,怎么對(duì)待瑕疵才至關(guān)重要。

接受它,包容它,不因別人的指責(zé)而自卑內(nèi)疚,不因外界的詰難而自責(zé)羞愧,正視自己的缺點(diǎn),與之和諧共處,你會(huì)獲得坦然的力量,像佛家所說的“八風(fēng)吹不動(dòng)”。

非凡

33

企業(yè)都是是要追求利潤(rùn)的,這是無可厚非的事情。我在煤礦工作,作為國(guó)企,給人留的印象總是“吃大鍋飯,效率低下”,其實(shí)不然,考核也都是很嚴(yán)格的。1、對(duì)于每個(gè)礦集團(tuán)每年都下發(fā)的有利潤(rùn)指標(biāo)。2、煤礦會(huì)要據(jù)集團(tuán)指標(biāo)把每個(gè)月的任務(wù)下發(fā)到生產(chǎn)區(qū)隊(duì),精確到每天的生產(chǎn)任務(wù),并且會(huì)算出每噸煤的單價(jià)。3、每個(gè)隊(duì)認(rèn)真考慮材料消耗、人員支出,對(duì)職工實(shí)行工分制,每天根據(jù)出煤多少、設(shè)備損耗計(jì)算工分。4、管理人員工資根據(jù)任務(wù)完成情況進(jìn)行開資,扣除“違反規(guī)定罰款”、損壞設(shè)備罰款、材料消耗罰款、遲到早退執(zhí)行力罰款等。并且差距拉的非常大,3位數(shù)-5位數(shù)不等,獎(jiǎng)就獎(jiǎng)的眼紅,罰就罰的心痛。

02-26 22:53:11

作者回復(fù)

從上往下,把利潤(rùn)目標(biāo),不斷翻譯任務(wù)和獎(jiǎng)懲。從下網(wǎng)上,也要不斷成長(zhǎng),理解損益邏輯。

劉邦為何擊敗了項(xiàng)羽?收買了韓信、蕭何等一干人等的心。

古代管理可直接對(duì)單獨(dú)個(gè)人,現(xiàn)代管理應(yīng)該將觸角深入到員工的身邊,無微不至的關(guān)懷進(jìn)行第一次忠誠(chéng)收買,關(guān)懷觸及他的父母、愛人、朋友之后就再次強(qiáng)化了忠誠(chéng)收買,因?yàn)槿说拇嬖诟杏袠O大程度是體現(xiàn)在別人的感知之上的。

想留住你的優(yōu)秀員工三招:寫封親筆信給他贊賞他的才能、替他給他女朋友送上情人節(jié)的玫瑰、代他給父母定個(gè)生日蛋糕。我不告訴你我試過了……真好使!

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