一今日總結(jié)

1.雨滴日報(bào)制作更新，衛(wèi)生打掃處置，垃圾傾倒，拖地，教室整理0.5h

2.回訪一下今天登記信息的家長，進(jìn)行安排試聽，根據(jù)試聽課情況進(jìn)行邀約，并提醒新概念課程的家長按時過來1h

(呂延旭和若馨今天臨時有事，和家長溝通了下周安排好新概念的課程再過來，

周子辰和鄭浩然已到訪，鄭浩然是周子辰媽媽轉(zhuǎn)介紹過來的)

3.兩節(jié)正式課課前準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)孩子們?nèi)マk公室錄入臉部信息，提前進(jìn)入教室接待小朋友們0.5h

4兩節(jié)正式課助教，課后反饋制作及家長溝通交流4h

(今天兩節(jié)課孩子們還沒得有調(diào)皮的，今天第二節(jié)課的leo上周調(diào)皮搗蛋的，今天是班上表現(xiàn)最棒的！今天bibi老師通過誰說的聲音好，就可以玩套圈，套上去就可以有小獎勵，效果很棒！而且一旦有孩子們有小動作，要趕緊控制，不然會有其他孩子模仿)

5.釘釘進(jìn)出賬統(tǒng)計(jì)，把報(bào)銷單獨(dú)整理出來，進(jìn)行核對報(bào)銷0.5h

6.進(jìn)行校寶問題解決，市場會議1.5h

(討論了試聽課和正式課插班人數(shù)統(tǒng)計(jì)的方案，以便于起到后期邀約人數(shù)太少或過多，通過校寶錄入并在白班和表格中隨時更新

針對中教和外教小班試聽情況進(jìn)行討論，要有靈活性

邀約表格人數(shù)的隨時統(tǒng)計(jì)

人員的分配和篩選，集中邀約

試聽課提前排出，便于如果本周邀約家長沒時間，可以邀約安排下周，也能起到一個很好的跟進(jìn)作用

校寶秀二維碼發(fā)送，制作文檔按班級發(fā)送@ 每個家長及時關(guān)注)

7.和邀約過來試聽新概念的家長進(jìn)行談單，爭取成單1h

(周子辰和鄭浩然已到訪，鄭浩然是周子辰媽媽轉(zhuǎn)介紹過來的，今天試聽的新概念感覺孩子跟不上，一到十?dāng)?shù)字都讀的不出來，因?yàn)槲业诙?jié)課有課，沒有跟新概念的課，具體孩子上課的情況Olivia老師和家長溝通了一下，比較適合let's go.課程，邀約周三17:30-19:00班，周子辰是基礎(chǔ)很好的孩子，而且很聰明，之前和媽媽溝通想要一個拔高作用，約明日下午新概念1A級班，爭取成單。)

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二今日心得

事情多了，要注意細(xì)化，不要忘記丟三落四，要形成自己的一套系統(tǒng)。

三明日計(jì)劃

1.雨滴日報(bào)制作，衛(wèi)生處置垃圾傾倒，教室整理0.5h

2.制作每日邀約表格，人數(shù)統(tǒng)計(jì)表格和試聽課和插班試聽課總表格，制作出來看是否可以使各位老師使用起來方便。并收集每個老師資料做統(tǒng)計(jì)1h

3.確認(rèn)明日插班試聽人員，進(jìn)行提醒，并在進(jìn)行邀約溝通1h

4.跟一節(jié)新概念，課前接待家長，因?yàn)槿绻桓赂拍?，孩子的情況會不了解，那樣有助于和家長溝通，及課后和家長溝通交流2h

5.一節(jié)正式課課前準(zhǔn)備工作，助教課后反饋制作更新視頻發(fā)送，家長溝通交流，2h

6.一節(jié)試聽課課前準(zhǔn)備工作，家長接待，拍攝視頻，助教輔助，課后反饋，家長交流課程。談單2.5h

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