從《創(chuàng)業(yè)時代》到《我的真朋友》再到《完美關(guān)系》。豆瓣評分從3.7到4.4再到3.9。幾年來國產(chǎn)職場劇仿佛一直在原地踏步 ,而觀眾和影評人也為這種職場展現(xiàn)刻板,人設(shè)同質(zhì)化,人物成長缺乏說服力,故事老套空洞的偽職場劇起了一個很形象的名稱:懸浮劇。
眾所周知,職場劇最主要的看點就是展現(xiàn)不同行業(yè)的魅力以及職人在職場中的成長故事,從而滿足觀眾對不同行業(yè)的好奇心或者認(rèn)同感。而懸浮劇之所以懸浮,就在于對這兩點的刻畫浮于表面。結(jié)果就會導(dǎo)致觀眾無法帶入劇情,甚至對所描述的職業(yè)產(chǎn)生誤解。
而寫作圈里的一個古老的法則可以有效解決這個問題,那就是:展現(xiàn)而不要告知(Show, Don't Tell),今天觀著君就和大家聊聊如何在創(chuàng)作中運用這個法則讓故事更加落地。
短篇小說大師契科夫有句名言:“別告訴我月亮在發(fā)光,讓我看看碎玻璃上的閃光”。
相信大家都有這樣的體會,相比空洞乏味的說教,一個不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)更能直擊人心,讓人印象深刻。而在描寫到有一定專業(yè)壁壘的職場故事時,比起讓人物背誦職業(yè)行為準(zhǔn)則,在細(xì)節(jié)處展現(xiàn)專業(yè)度更有說服力。
接下來我們就運用“show,don't tell”法則,去對比一下,同為描寫公關(guān)行業(yè)的《完美關(guān)系》和《公關(guān)》這兩部劇集在相似情節(jié)上的不同表現(xiàn)。
例子1:展現(xiàn)公關(guān)生活不規(guī)律
在《完美關(guān)系》開頭,公關(guān)人生活不規(guī)律,24小時待命的特點,全靠主角心理醫(yī)生的總結(jié)。
而在英劇《公關(guān)》的開頭,凌晨剛幫一個明星解決了棘手難題的主角在地鐵里熟練地化妝,和同事打招呼,直到在沒人的地方才卸下職業(yè)假笑,表現(xiàn)出疲態(tài)。全程沒解說,但公關(guān)人的大致特點,觀眾已經(jīng)掌握了。
例子2:展現(xiàn)人物心理困境
在《完美關(guān)系》中,人物的心理困境依然靠心理醫(yī)生強行解說。
我們再來看看《公關(guān)》中對一個路人角色的刻畫:
不用細(xì)說,哪個故事更有說服力,一目了然 。懸浮的故事,錯不在人設(shè)是否討喜或者夸張,而在展現(xiàn)太少,或展現(xiàn)不用心,結(jié)論性的輸出太多。
而好的職場劇,也不只是因為展現(xiàn)人性黑暗面才受歡迎,而是在符合職業(yè)特色基礎(chǔ)上進(jìn)行戲劇夸張,反而起到了強調(diào)職業(yè)特點的作用,從而讓相關(guān)從業(yè)人員看后表示“過于真實”,這種真實感甚至可以跨越文化壁壘。
這就是Show, Don't Tell 的強大作用,受眾更需要的是體驗故事中的行為和細(xì)節(jié),然后自己得出結(jié)論,而不是聽劇中的人物總結(jié)中心思想。換言之,故事中結(jié)論性的語言越多,故事離受眾越遠(yuǎn),而故事展現(xiàn)的細(xì)節(jié)越多,受眾越能帶入人物,對人物產(chǎn)生同理心,進(jìn)而被故事吸引。
道理很簡單,但是改進(jìn)卻不能僅靠創(chuàng)作者的本能(天才型選手請忽略),我們?nèi)绾卧谌粘?chuàng)作中做到 Show, Don't Tell,下面是一些實用的方法。
慎用感性的形容詞、副詞
首先,作為結(jié)論性詞語的重災(zāi)區(qū),描述感覺的形容詞和修飾動詞的副詞一定要慎用,我們可以在初稿完成后,圈出文章中出現(xiàn)的所有形容詞和副詞,然后試著用具體的動作和細(xì)節(jié)描寫表達(dá)出相同的意思。
比如:
修改后的句子賦予了“累”這個抽象的形容詞一個具體情境,很容易讓人調(diào)動起自身的經(jīng)驗,去感受這種疲倦的感覺。此外,我們還可以借助精準(zhǔn)的細(xì)節(jié)描寫去展現(xiàn)人物特色甚至為接下來的故事埋下伏筆。比如,這個人如果是一個職員,一個加班“社畜”的形象就表現(xiàn)出來了。
關(guān)于副詞,斯蒂芬·金在他的創(chuàng)作回憶錄《寫作這回事》中曾有過詳細(xì)的分析,他認(rèn)為副詞的濫用是一種過度描寫,在這個例子中,人物的臺詞和“叫”的動作已足夠界定動作的性質(zhì),而副詞“威脅地”顯然是一種贅述。
調(diào)動感官和肢體語言
根據(jù)上面兩個例子可知 ,副詞和形容詞是“tell”,而描寫才是更能吸引讀者的“show”。那么如何讓描寫更加生動,早日脫離空洞的語言描述呢?
其中一個有效的辦法就是,充分運用感官描寫和肢體語言描寫。
當(dāng)我們想表達(dá)一種情感時,試著聯(lián)想出現(xiàn)這一情感后人們的身體反應(yīng)。
緊張有很多同義詞,比如,慌張,焦慮、倉促等,而這些詞只存在于我們的腦海中,我們的任務(wù)是將這些形容詞翻譯成相應(yīng)的肢體動作和感官感受,讓讀者仿佛身臨其境,自己得出結(jié)論。
功夫在事外
當(dāng)然,上述例子都是非常基礎(chǔ)的,現(xiàn)實創(chuàng)作中可能需要更加復(fù)雜的展示,這就需要我們在創(chuàng)作之外注意鍛煉自己的描述能力。
除了在看書充電時收集精妙的細(xì)節(jié)描寫外,我們也可以了解一些表演技巧,幫助自己跳出慣用的書寫習(xí)慣,以便更好區(qū)分show和tell,進(jìn)而學(xué)會何時使用show以及何時使用tell。
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