干貨 | 逢職場劇必懸浮?一招教你讓故事落地

從《創(chuàng)業(yè)時代》到《我的真朋友》再到《完美關系》。豆瓣評分從3.7到4.4再到3.9。幾年來國產職場劇仿佛一直在原地踏步 ,而觀眾和影評人也為這種職場展現(xiàn)刻板,人設同質化,人物成長缺乏說服力,故事老套空洞的偽職場劇起了一個很形象的名稱:懸浮劇。

眾所周知,職場劇最主要的看點就是展現(xiàn)不同行業(yè)的魅力以及職人在職場中的成長故事,從而滿足觀眾對不同行業(yè)的好奇心或者認同感。而懸浮劇之所以懸浮,就在于對這兩點的刻畫浮于表面。結果就會導致觀眾無法帶入劇情,甚至對所描述的職業(yè)產生誤解。

而寫作圈里的一個古老的法則可以有效解決這個問題,那就是:展現(xiàn)而不要告知(Show, Don't Tell),今天觀著君就和大家聊聊如何在創(chuàng)作中運用這個法則讓故事更加落地。

短篇小說大師契科夫有句名言:“別告訴我月亮在發(fā)光,讓我看看碎玻璃上的閃光”。

相信大家都有這樣的體會,相比空洞乏味的說教,一個不經意的小細節(jié)更能直擊人心,讓人印象深刻。而在描寫到有一定專業(yè)壁壘的職場故事時,比起讓人物背誦職業(yè)行為準則,在細節(jié)處展現(xiàn)專業(yè)度更有說服力。

接下來我們就運用“show,don't tell”法則,去對比一下,同為描寫公關行業(yè)的《完美關系》和《公關》這兩部劇集在相似情節(jié)上的不同表現(xiàn)。

例子1:展現(xiàn)公關生活不規(guī)律

在《完美關系》開頭,公關人生活不規(guī)律,24小時待命的特點,全靠主角心理醫(yī)生的總結。

而在英劇《公關》的開頭,凌晨剛幫一個明星解決了棘手難題的主角在地鐵里熟練地化妝,和同事打招呼,直到在沒人的地方才卸下職業(yè)假笑,表現(xiàn)出疲態(tài)。全程沒解說,但公關人的大致特點,觀眾已經掌握了。

例子2:展現(xiàn)人物心理困境

在《完美關系》中,人物的心理困境依然靠心理醫(yī)生強行解說。

我們再來看看《公關》中對一個路人角色的刻畫:

不用細說,哪個故事更有說服力,一目了然 。懸浮的故事,錯不在人設是否討喜或者夸張,而在展現(xiàn)太少,或展現(xiàn)不用心,結論性的輸出太多。

而好的職場劇,也不只是因為展現(xiàn)人性黑暗面才受歡迎,而是在符合職業(yè)特色基礎上進行戲劇夸張,反而起到了強調職業(yè)特點的作用,從而讓相關從業(yè)人員看后表示“過于真實”,這種真實感甚至可以跨越文化壁壘。

這就是Show, Don't Tell 的強大作用,受眾更需要的是體驗故事中的行為和細節(jié),然后自己得出結論,而不是聽劇中的人物總結中心思想。換言之,故事中結論性的語言越多,故事離受眾越遠,而故事展現(xiàn)的細節(jié)越多,受眾越能帶入人物,對人物產生同理心,進而被故事吸引。

道理很簡單,但是改進卻不能僅靠創(chuàng)作者的本能(天才型選手請忽略),我們如何在日常創(chuàng)作中做到 Show, Don't Tell,下面是一些實用的方法。

慎用感性的形容詞、副詞

首先,作為結論性詞語的重災區(qū),描述感覺的形容詞和修飾動詞的副詞一定要慎用,我們可以在初稿完成后,圈出文章中出現(xiàn)的所有形容詞和副詞,然后試著用具體的動作和細節(jié)描寫表達出相同的意思。

比如:

修改后的句子賦予了“累”這個抽象的形容詞一個具體情境,很容易讓人調動起自身的經驗,去感受這種疲倦的感覺。此外,我們還可以借助精準的細節(jié)描寫去展現(xiàn)人物特色甚至為接下來的故事埋下伏筆。比如,這個人如果是一個職員,一個加班“社畜”的形象就表現(xiàn)出來了。

關于副詞,斯蒂芬·金在他的創(chuàng)作回憶錄《寫作這回事》中曾有過詳細的分析,他認為副詞的濫用是一種過度描寫,在這個例子中,人物的臺詞和“叫”的動作已足夠界定動作的性質,而副詞“威脅地”顯然是一種贅述。

調動感官和肢體語言

根據(jù)上面兩個例子可知 ,副詞和形容詞是“tell”,而描寫才是更能吸引讀者的“show”。那么如何讓描寫更加生動,早日脫離空洞的語言描述呢?

其中一個有效的辦法就是,充分運用感官描寫和肢體語言描寫。

當我們想表達一種情感時,試著聯(lián)想出現(xiàn)這一情感后人們的身體反應。

緊張有很多同義詞,比如,慌張,焦慮、倉促等,而這些詞只存在于我們的腦海中,我們的任務是將這些形容詞翻譯成相應的肢體動作和感官感受,讓讀者仿佛身臨其境,自己得出結論。

功夫在事外

當然,上述例子都是非常基礎的,現(xiàn)實創(chuàng)作中可能需要更加復雜的展示,這就需要我們在創(chuàng)作之外注意鍛煉自己的描述能力。

除了在看書充電時收集精妙的細節(jié)描寫外,我們也可以了解一些表演技巧,幫助自己跳出慣用的書寫習慣,以便更好區(qū)分show和tell,進而學會何時使用show以及何時使用tell。


商務合作/小說投稿

請聯(lián)系

郵箱:?sjgz@shijieguanzhu.com

電話:64382880

?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發(fā)布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

相關閱讀更多精彩內容

  • 原著:H.P.洛夫克拉夫特 一、引言 I. Introduction 人類最古老最強烈的情感便是恐懼,而最古老最強...
    楊破之閱讀 5,641評論 0 18
  • 古希臘哲人蘇格拉底的著名指導方法是:只問問題,不提供答案,要學生自己思考、摸索、假設,以行動印證,最后找出答案來。
    時空旅客閱讀 267評論 0 0
  • 早上參加天使3.0的開班慶典,對我觸動非常大。 非常感恩葉老師在喜馬拉雅分享的100講,通過葉老師,湯老師,以及其...
    13組223魏曉花閱讀 294評論 0 0
  • 韓櫻掙扎著從床上爬起來,暈暈沉沉的走出臥室,書房里有幾個孩子嘰嘰喳喳的玩鬧著。想起來了,今天是中秋節(jié)。每年過年...
    晴天_4aaf閱讀 281評論 1 2
  • 一周一更新—小主很勤快 看到它的一瞬間就超級無敵喜歡啊?? 結果,我試驗它的效果時被全宿舍的人嫌棄了,因為...
    夢霞mm閱讀 655評論 0 0

友情鏈接更多精彩內容