
組織行為學 斯蒂芬·羅賓斯
第四章:情緒與心境
4. 情緒智力
情緒智力(emotional intelligence,EI)是一個人感知自我和他人情緒、理解這些情緒的意義、在傳遞模型中相應調(diào)節(jié)自己的情緒的能力。研究表明情緒智力對工作績效有著重要影響。
情緒智力的傳遞模型:
- 責任心 --> 感知自我和他人的情緒
- 認知 --> 了解情緒的意義
- 情緒穩(wěn)定性 --> 調(diào)節(jié)情緒
但情緒智力也有很多反對意見。主要有三點:情緒智力的定義有爭議,情緒智力無法測量,情緒智力只是換了種說法的人格。
5. 情緒調(diào)節(jié)
關于情緒調(diào)節(jié)的研究還在繼續(xù)發(fā)展,但從目前的結(jié)果來看,有效的情緒調(diào)節(jié)技巧包括承認而不是壓抑我們對不同情況的情緒反應,并在事件發(fā)生后重新對其評估。另一種潛在的情緒調(diào)節(jié)方法就是發(fā)泄。
6. 情緒和心境調(diào)節(jié)在組織行為中的應用
- 人員選拔:在雇傭員工時,尤其對于需要高度社會互動的工作,雇主應該把情緒智力考慮在內(nèi)。
- 決策:針對決策的傳統(tǒng)研究強調(diào)理性的作用,而近來的研究成果越來越多地發(fā)現(xiàn),心境和情緒對決策具有重要影響。積極心境能做出更好決策。
- 創(chuàng)造力:研究具有較多分歧。心境好的人會有更多想法,而別人也會認為他們的想法很新穎。心境愉悅的或情緒積極的人似乎更加靈活變通、思想開放。但有的研究認為,積極的心境讓人放松(“如果我的心境好,則表明諸事進展順利,我不需要有新的想法?!保?,因而不會用批判性思維思考問題,而這種思維方式是創(chuàng)造力所必需的。
- 動機:自我感覺良好會讓人有更高的動機水平。