跳蚤市場(chǎng)|育財(cái)商

參加日期:2023年6月10日

參加地點(diǎn):重慶井口養(yǎng)老服務(wù)中心

復(fù)盤(pán)人員:媽媽和孩子

復(fù)盤(pán)日期:2023年6月13日晚

復(fù)盤(pán)內(nèi)容:

媽媽:“這次跳蚤市場(chǎng)好玩嗎”?

孩子:“好玩,還和好朋友玥玥一起玩了一下午。

媽媽:“你們一開(kāi)始都不說(shuō)話,是誰(shuí)先打破僵局的呢”?

孩子:“我們都有點(diǎn)害羞了,不好意思。我到玥玥的攤位,玥玥說(shuō),慧慧我們一起去那邊看看。我說(shuō)好的,然后我們一起去購(gòu)物”。

媽媽:“這次購(gòu)物,什么東西買得最滿意”。

孩子:“套圈套到了雪豹和買了冰淇淋和泳衣,這是我喜歡的”。

媽媽:“為了套這個(gè)雪豹花了多少錢(qián)呢?”

孩子:“2塊錢(qián)10個(gè)圈,我花了8塊錢(qián),有時(shí)候一個(gè)也沒(méi)套到,我不服氣?呀。有時(shí)盡套到了我不想要的棒棒糖都有4個(gè),最后套到2個(gè)娃娃,一個(gè)送人,一個(gè)雪豹留下”。

媽媽:“一個(gè)也沒(méi)套到,不是錢(qián)花了,東西也沒(méi)有,你會(huì)覺(jué)得虧嗎”。

孩子:“套不到,套近處不就行了。我還套到了《父與子》、《畫(huà)蛇添足》、《鐵杵磨針》。

媽媽:“你第一次花了49元,第二次花了45元,沒(méi)錢(qián)了怎么辦的呢”?。

孩子:“我又把買來(lái)的東西、別人需要就賣出去,比如氣球1元錢(qián)1把,自己的魔方1元錢(qián)還買一送一,魔法棒2元……”。

媽媽:“這個(gè)主意不錯(cuò),賺錢(qián)了才又有錢(qián)花嘛,有1個(gè)沙琪瑪是哪里的呢”?

孩子:“是套圈套的,我不喜歡,一個(gè)小弟弟來(lái)買就2元一個(gè)賣給他了”。

媽媽:“包里沒(méi)錢(qián)了,有什么有趣的事情發(fā)生呢”。

孩子:“沒(méi)錢(qián)的時(shí)候,看到水果茶,我跟哥哥說(shuō)真沒(méi)錢(qián)了,但很想喝這個(gè)荔枝味的水果茶,就撒嬌賣萌,做可愛(ài)表情,2位哥哥受不了了就送了我1杯”。

媽媽:“沒(méi)錢(qián)了,走投無(wú)路時(shí),這也是一種方式,能放下面子與人溝通,不顧一切的豁出去了,但只能偶爾,看來(lái)要先掙錢(qián)才有錢(qián)花,而且還是自己去掙的錢(qián),用起來(lái)才心安理得,更開(kāi)心自在,你覺(jué)得呢”。

孩子:“知道了”。

媽媽:“你是怎么將自己的第一件商品賣出去的呢,是自己留在攤位等待顧客,還是別人找到慧慧老板才買到的呢”。

孩子:“是自己留在攤位,兩位賣冰淇淋的姐姐買了充電風(fēng)扇,她問(wèn)一塊錢(qián)賣不賣,我說(shuō)一塊錢(qián)太少了,于是她們還是拿了5元錢(qián)買了風(fēng)扇。

媽媽:“看來(lái)老板還得照看店鋪才行,買賣東西還可以講價(jià)還價(jià),作為顧客買東西,盡可能的在規(guī)劃的錢(qián)的范圍內(nèi),買更多的需要的東西;作為老板賣東西也需要考慮成本,在成本或折舊的基礎(chǔ)定合理的定價(jià),別人才會(huì)買”。

孩子:“喔”。

媽媽:“拍賣活動(dòng)參與沒(méi)有”?

孩子:“拍賣活動(dòng)沒(méi)參加”。

媽媽:“拍賣活動(dòng)也是一種交易方式,但更有趣,考驗(yàn)心理素質(zhì)”。

孩子:“那下次也去試試”。

媽媽:“這次給你了一個(gè)記賬的本子,你的收入(賣出去的錢(qián))和支出(用出去的錢(qián))心理有數(shù)嗎”?

孩子:“我忘了,沒(méi)記”。

媽媽:“下次注意記得記賬吧,記下來(lái)更清楚是賺了還是虧了,你自己覺(jué)得這一次是掙的錢(qián)多,還是花的錢(qián)多”?

孩子:“我掙了有十幾塊錢(qián)吧”。

媽媽:“是的,擺出來(lái)的東西就只剩5樣了再加上從別處買來(lái)的東西賣了不少呢,已經(jīng)不錯(cuò)呢。這次跳蚤市場(chǎng)體驗(yàn)怎樣”。

孩子:“很不錯(cuò),玩得很開(kāi)心,下次還來(lái)”。

媽媽:“玩得開(kāi)心就是贏,哥哥姐姐們的擺攤方式有套圈、抽盲盒、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)、抽獎(jiǎng)、抓娃娃機(jī)、3元一把抓樂(lè)高積木等多種方式,你覺(jué)得那種方式最好玩,下次參加你準(zhǔn)備用什么有趣的方式來(lái)擺攤呢”。

孩子:“套圈最好玩,下次還去,娃娃機(jī)下次不去了,一樣?xùn)|西都沒(méi)抓到,我的嘛,還在思考,暫時(shí)保密”。

葫蘆少年,財(cái)商老師點(diǎn)評(píng)


葫蘆少年彭燦老師點(diǎn)評(píng)

感謝彭老師專業(yè)、用心的指導(dǎo)!把我的卡點(diǎn)一下子打通了,接下來(lái)用記賬的方式,從小錢(qián)開(kāi)始管理起走,多參與在實(shí)踐中鍛煉鍛煉。

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