創(chuàng)新力與領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)力的本質(zhì):左右腦與蜥蜴腦互讀技術(shù)?

一、先有決策 還是 先有思想

很多人,都以為自己做決策時(shí)是根據(jù)頭腦里的幾個(gè)聲音,然后做好了分析,才做了決定。可是越來(lái)越多的證據(jù)表明,在我們下決策之前,我們的“蜥蜴腦”——也就是最原始的大腦,已經(jīng)幫你全決策好了,你的理智、你腦內(nèi)的聲音只是在將決策合理化罷了。

就像是看到了一件想買(mǎi)的衣服,你開(kāi)始給了自己幾個(gè)不買(mǎi)的理由,可是內(nèi)心還有一絲激動(dòng),你又對(duì)自己說(shuō),啊,還是買(mǎi)吧,最后一件。后來(lái),你十分想剁手。

二、群體協(xié)作

不過(guò)語(yǔ)言有一種好處就是,可以讓別人也能接收到你的聲音。在把聲音放到群體之中后,群體的決策可以考慮的更加全面。

你有一件想買(mǎi)的衣服,然后你問(wèn)了你特別信任的時(shí)尚達(dá)人,她給了你一些建議。然后,你又去問(wèn)了理財(cái)達(dá)人,他也給了你一些建議,最后你決定不買(mǎi)了。

三、學(xué)習(xí)之道

當(dāng)然了,天天去問(wèn)各種達(dá)人也不是辦法,你自己也能學(xué)會(huì)才是王道。單憑著天天去問(wèn),可能并沒(méi)有直接獲得這項(xiàng)能力。這里我要說(shuō)下學(xué)習(xí)的本質(zhì),就是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!

蜥蜴腦的原理其實(shí)并不復(fù)雜,它是生物幾十年進(jìn)化的產(chǎn)物,好的壞的習(xí)慣都在里面,但是它是可以改變的,只需要重復(fù)重復(fù)再重復(fù),它就能掌握這項(xiàng)技能。

回想一下,我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)繪畫(huà)、學(xué)習(xí)音樂(lè)的時(shí)候,其實(shí)就是這樣學(xué)會(huì)的。不斷的實(shí)踐、對(duì)比大師之作、發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、然后想辦法補(bǔ)足、繼續(xù)重復(fù)這個(gè)過(guò)程。

生活中學(xué)習(xí)各種各樣的技能的時(shí)候,其實(shí)也是如此,你只要不斷的思考時(shí)尚達(dá)人、理財(cái)達(dá)人是怎么想的、怎么積累的,慢慢你自己買(mǎi)衣服也不用剁手了。

記住:對(duì)比、對(duì)比、再對(duì)比。重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。

四、創(chuàng)新之道

僅是學(xué)會(huì)了某個(gè)技能,并不能對(duì)世界產(chǎn)生太多的實(shí)用價(jià)值。因?yàn)槟氵€沒(méi)有參與到社會(huì)協(xié)作之中。你可能需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)“產(chǎn)品”才行。這時(shí)候,就需要你不斷學(xué)習(xí)一些跨界技能,以及,你需要學(xué)習(xí)如何把自己變成一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)用戶(hù)”。

很多人在做產(chǎn)品的時(shí)候,有一個(gè)誤區(qū),把自己當(dāng)下的狀態(tài)當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)用戶(hù),以為就可以有很多人和自己一樣。這種想法在當(dāng)今的社會(huì)是比較不切實(shí)際的,因?yàn)橛脩?hù)分化已經(jīng)非常嚴(yán)重了。

當(dāng)你把一大票的用戶(hù)的心理都了如指掌,把他們變成你內(nèi)心的聲音,此時(shí)你向產(chǎn)品中整合技術(shù)的時(shí)候,就有了敏銳的直覺(jué),應(yīng)該用什么,什么應(yīng)該避免,就變得一目了然了。

創(chuàng)新的步驟:

1、學(xué)習(xí)某項(xiàng)核心技能
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)用戶(hù)的心理過(guò)程
3、學(xué)習(xí)整合符合目標(biāo)預(yù)期的技術(shù)
4、學(xué)會(huì)遍歷各種可能性,并進(jìn)一步創(chuàng)新

五、領(lǐng)導(dǎo)力之道

領(lǐng)導(dǎo)力基本是與之相同的,只要知道了員工和用戶(hù)的心里過(guò)程,把它們變成自己頭腦的聲音。你就可以比較容易的進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo)了,是一脈相承的。

這可能也是為什么極少有好產(chǎn)品是賣(mài)不出去的。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了創(chuàng)造好產(chǎn)品,也就學(xué)會(huì)了把它賣(mài)出去。

六、總結(jié)

1、用輸入、處理、輸出理論來(lái)解讀

其實(shí)重復(fù)的過(guò)程,就是給我們的底層處理程序重新編程的過(guò)程。處理器變了,那么我們遇到相同的輸入,就會(huì)有不同的輸出,杯具就不會(huì)持續(xù)下去了。

2、了解你自己

又想起了那句“Know Thyself”,其實(shí)向內(nèi)看、了解你自己非常關(guān)鍵。只要在心中模擬好了情境,你自己便可以在內(nèi)心體會(huì)到大部分人的情感。

3、創(chuàng)造更好的世界

希望每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出一個(gè)好的產(chǎn)品,解決一個(gè)世界上存在的問(wèn)題。加油!

-- May the order be with you.

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