論雷蒙德.卡佛小說的特色

這一段時(shí)間讀了雷蒙德.卡佛的兩本短篇小說集:《當(dāng)我們談?wù)搻矍闀r(shí),我們?cè)谡務(wù)撌裁础泛汀洞蠼烫谩贰Uf實(shí)話,我是在唐傳奇和明清小說的浸染下成長(zhǎng)起來的,記得小時(shí)候經(jīng)常偷著讀爺爺書架上的《粉妝樓》、《楊家將》、《七俠五義》、《三女亂唐》、《楊家將》、《羅通掃北》、《三國(guó)演義》等等。讀小說的口味自然也就中國(guó)化,習(xí)慣故事情節(jié)跌宕起伏、英雄人物俠肝義膽、結(jié)局圓滿的小說。以至于很長(zhǎng)一段時(shí)光里沒法真正走進(jìn)西方小說的世界,直到大學(xué)才有所改變。這些年也讀了不少的西方小說集,比如三大短篇小說名家的,海明威的,喬伊斯的,但到底雷蒙德.卡佛的小說給我最不一樣的感觸。

卡佛出生于美國(guó)的一個(gè)藍(lán)領(lǐng)家庭,和我們當(dāng)今的剩男剩女不一樣,是一個(gè)早婚者,十九歲結(jié)婚,二十歲就有了一個(gè)四口之家。為了生計(jì),當(dāng)過加油工人、清潔工、看門人、替人摘過郁金香,在寫作成名之前過的是社會(huì)底層煙熏火燎的生活。但是生活如何艱難,即便時(shí)常要擔(dān)心自己屁股底下的椅子被別人拿走,他還是堅(jiān)持寫作和上學(xué),直至功成名就。1977年他的短篇小說集《請(qǐng)你安靜些,好嗎?》獲得美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)的提名,1980年成為塞熱庫斯大學(xué)英文系教授,往后的日子還獲得提名普利策獎(jiǎng),鮮花掌聲不斷。

卡佛的小說被評(píng)論家標(biāo)榜為“極簡(jiǎn)主義”,評(píng)論家赫金格下的定義是:表面的平靜,主題的普通,僵硬的敘述者和面無表情的敘述,故事的無足輕重,以及想不清的人物。

普通的主題,普通的人物

卡佛小說的主題都是很日常的,人物也大多處于社會(huì)的底層比如餐館女招待、修車工、面包師、推銷員等等,他們?yōu)樯娑鴴暝?,充滿窘困和不如意。在《保鮮》這篇文章中,丈夫失業(yè)后再?zèng)]找到工作,然后一直都待在沙發(fā)里。冰箱壞了,沒法解決,丈夫還是回到沙發(fā)上,他的妻子生出一種悲涼感,感覺是生活也腐臭了?!盾涀鼛防锏母赣H,乘坐火車打算去看望八年未曾謀面的兒子,可是到了兒子所在城市的火車站,頓時(shí)生出一種疏離感,發(fā)覺自己根本不像見他,然后一直坐著不下車??ǚ鹦≌f人物呈現(xiàn)一種灰暗的色調(diào),是一群被生活淹沒的人,為了生存用盡全部的力氣,情感則陷在深淵里。這顯然同卡佛本人前半生在社會(huì)底層的人生經(jīng)歷有極深關(guān)系,就像是一個(gè)失敗者在寫一些失敗者。

省略和空缺的手法

卡佛的小說時(shí)常對(duì)事件的起因、某些故事情節(jié)的有機(jī)聯(lián)系以及結(jié)局的省略和空缺,是的小說片段呈現(xiàn)一種模糊性,結(jié)局具有開放性,不給出一個(gè)確定性的終結(jié)。在《你們?yōu)槭裁床惶鴤€(gè)舞》里小說一開始就是主人公把家具清理出臥室,可是讀者都不知道為什么。而在《告訴女人我們出去一趟》里,卡佛省略了杰瑞的殺人動(dòng)機(jī)和過程,使得這一突發(fā)事件更具震撼性。而《在大眾力學(xué)》中,開頭既省略了男人離開的原因,結(jié)尾也在緊張?zhí)幐氯欢?,而是以“這個(gè)問題,就以這種方式解決了”,小說并沒有交代孩子的命運(yùn)的結(jié)局,或者說是最后的歸屬。

僵硬的敘述者和有節(jié)制的敘述

卡佛小說中的敘述者往往遠(yuǎn)離事件的主體,沒有表達(dá)作者觀點(diǎn)的語言,用有節(jié)制的語調(diào)敘事。以小說《第三件事》為例。小說的前三段如下:

“我來告訴你們是什么毀了我父親的。第三件事是啞巴,是啞巴的死這件事。第一件是珍珠港事件。第二件是搬到我祖父靠近威納奇的農(nóng)場(chǎng)。我父親在這兒結(jié)束了他的余生,只不過這個(gè)可能在那一天到來之前就已經(jīng)結(jié)束了。

   我父親把啞巴的死歸罪到啞巴老婆身上。后來他又說是魚的錯(cuò)。最后他怪他自己——因?yàn)槭撬o啞巴看了《田野和溪流》雜志背面的廣告,那是一則向全美各地運(yùn)送活的黑鱸魚的廣告。

   自從弄到了魚,啞巴的行為就變得古怪起來。魚徹底改變了啞巴的性格。我爸是這么說的。 ”

在這一段文字里作者都沒有表達(dá)啞巴的死這第三件事的對(duì)他的影響,需要通過后面的閱讀讀者才能慢慢體會(huì)到。就啞巴養(yǎng)魚的整個(gè)過程也寫得很簡(jiǎn)練,沒有過多的細(xì)節(jié)描寫,顯得很有節(jié)制。而且敘述者都是遠(yuǎn)離主體的,經(jīng)常經(jīng)過他人口中轉(zhuǎn)述,比如“我爸是這么說的”造成一種不確定性,具有多義性。

人物困難的溝通

卡佛小說中的人物往往不能明確的表達(dá)自己,很多情況下,人物之間溝通有障礙,經(jīng)常是聽不清或者不愿意聽對(duì)方的話。比如《好事一小件》中的安,原文如下:

“跑她想多和這些也在等待中的人聊聊。但她很害怕。他們也很害怕。就這點(diǎn)而言,他們是一樣的。她想自己要是再多說幾句車禍的事,跟他們多講講斯科蒂,告訴他們這一切都發(fā)生在孩子生日的那天,周一,他還昏迷著之類的,就好了。但她不知道從何講起。她站在那兒,看著他們,再?zèng)]多說一句話?!?/i>

交流的匱乏與艱難,成了整部小說集凸顯的主題,不管是在父子間、情人間、夫婦間,還是朋友間,甚至萍水相逢的人之間,語言和身體的交流成了所有灰暗中最蒼白的角落。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 一、本節(jié)課印象最深刻的三個(gè)知識(shí)點(diǎn)? 1.講課的學(xué)生,很認(rèn)真的負(fù)責(zé)去講課,而且,同學(xué)們也特別的配合。 2.能力的種類...
    跨越地球去睡你閱讀 251評(píng)論 0 1
  • 如果 血色的天空 是夕陽留給人間的最后一道風(fēng)景 是否 那漫山潔白的羊群 就是彝人最后的牽掛 在夢(mèng)里 阿普的眼神充滿...
    山中翁閱讀 577評(píng)論 0 1

友情鏈接更多精彩內(nèi)容