關(guān)于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)

關(guān)于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)

凌晨醒來(lái),摘自《就讓鄉(xiāng)下孩子讀《弟子規(guī)》吧,比建科學(xué)小組省錢(qián)》的一段話(huà):

1977年、1978年和1979年的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們——農(nóng)村孩子想要改變命運(yùn),唯一可靠的出路是外語(yǔ)和數(shù)理化。絕對(duì)不是告訴你要飯前便后洗手,見(jiàn)了二大爺要停車(chē)這樣的日常生活指南。

一萬(wàn)本《弟子規(guī)》加在一起,都不如一本《平面幾何》的價(jià)值高。

思考:

未來(lái)二十年的世界,有觀(guān)點(diǎn)說(shuō)是文科不創(chuàng)造財(cái)富,沒(méi)有用的,是數(shù)理化的天下;有觀(guān)點(diǎn)說(shuō)創(chuàng)意才是出路,工程技術(shù)類(lèi)沒(méi)出路的,都是搬磚;也有說(shuō),效率第一,金融類(lèi)效率才高,不搞這行也要懂得財(cái)經(jīng)知識(shí)以免人生踏空股市房市行情的,踏空兩次人生基本就已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)翻盤(pán);老理說(shuō)一技在身,技不壓身,可是現(xiàn)代社會(huì)又有哪些技術(shù)是能脫離行業(yè)和機(jī)構(gòu)就能學(xué)會(huì)了還持續(xù)保持有效呢,都有個(gè)淘汰問(wèn)題,離開(kāi)平臺(tái)機(jī)構(gòu)技能就過(guò)時(shí)退化問(wèn)題,似乎也就外語(yǔ)和文體才藝不會(huì)過(guò)時(shí),哦,很快會(huì)有機(jī)器翻譯了吧。

由此想到熱門(mén)和冷門(mén),八十年代的話(huà)題,先是主流的學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕,89之后又冒出冷門(mén)嘴皮子筆桿子橫行天下的偏門(mén),事實(shí)似乎證明了搞技術(shù)只能干活,嘴皮子筆桿子過(guò)得更好升官發(fā)財(cái)。其實(shí),搞技術(shù)的一樣有牛人,只能干活的那些人,吐槽學(xué)數(shù)理化不如嘴皮子筆桿子,其實(shí)是不愿承認(rèn)兩件事,情商不夠,以及數(shù)理化還不夠牛。

情商就不說(shuō)了,就說(shuō)學(xué)習(xí)這事,也是有正態(tài)分布的,都是三種:牛人,普通人,確實(shí)不適合學(xué)這個(gè)方向

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)被追逐,無(wú)非是社會(huì)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的利益傾斜導(dǎo)致,隨之就是激烈的競(jìng)爭(zhēng),先是高考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)的激烈競(jìng)爭(zhēng),后來(lái)高校擴(kuò)招,把競(jìng)爭(zhēng)延伸到畢業(yè)后就業(yè)崗位的激烈爭(zhēng)奪,又反饋回來(lái),高考對(duì)牛校的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

其實(shí),牛人依舊是牛人,普通人靠努力學(xué)習(xí)似乎只能解決考到名校作為敲門(mén)磚進(jìn)入某個(gè)大平臺(tái),之后,還是普通人,努力了做個(gè)有用的普通人,不努力了做個(gè)平庸的普通人,混日子了做個(gè)邊緣的普通人。

想提升生活品質(zhì),或者說(shuō)利益,無(wú)非升職發(fā)財(cái),追求心靈的寧?kù)o和滿(mǎn)足感那是吃飽了撐的才會(huì)追求,餓肚子想寧?kù)o那是個(gè)人思維超前了。

升職要看努力的方向和方法對(duì)不對(duì),也要看機(jī)緣,主要還是另一種激烈卻有表面波瀾不驚的競(jìng)爭(zhēng)。

發(fā)財(cái)看似有很多條路,熱門(mén)行業(yè)平臺(tái)的收入基數(shù)是一個(gè),升職是一個(gè),運(yùn)用專(zhuān)長(zhǎng)和盈余知識(shí)搞外快是一個(gè),把握形勢(shì)投資房子股票金融及時(shí)套利跑掉是一個(gè)。

說(shuō)到這,似乎和熱門(mén)冷門(mén)關(guān)系不大了,除了平臺(tái)收入,其他的都跟是否熱門(mén)無(wú)關(guān),是社會(huì)人應(yīng)該努力掌握的各種經(jīng)營(yíng)自己的知識(shí)。

回過(guò)頭,說(shuō)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。之所以冷門(mén),無(wú)非是待遇低就業(yè)難,于是競(jìng)爭(zhēng)少,進(jìn)入者相對(duì)偏弱一些,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也弱,或許情商也普遍不高?當(dāng)然不排除也有人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、情商高,但是成績(jī)或其他原因不得已選擇了冷門(mén)。

但是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),有的行業(yè)又熱了,比如制造業(yè),軍工,甚至曾艱苦貧窮的水文地質(zhì)。而有的專(zhuān)業(yè)本來(lái)就需要長(zhǎng)期的耐住寂寞才有所長(zhǎng)進(jìn),比如文史研究,而現(xiàn)在的社會(huì)上又開(kāi)始玩各種文化了。

另外就是,這些專(zhuān)業(yè)低谷時(shí),人斷檔了,從業(yè)基數(shù)少,加之長(zhǎng)期積累總會(huì)有進(jìn)步,于是當(dāng)年成績(jī)不那么好甚至情商也不高的人們不得已考到冷門(mén)專(zhuān)業(yè),二十多年后,有的成了名家了,這就是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),有努力成分,有機(jī)緣成分,借大勢(shì)的力還是重要的。

但是畢業(yè)第一步,又有多少人有機(jī)會(huì)進(jìn)入哪怕是冷門(mén)的平臺(tái)機(jī)構(gòu)一直從事這個(gè)領(lǐng)域。機(jī)構(gòu)窮,編制也不一定有,或者有編制招不到人,那是太窮了。

有人畢業(yè)直接離開(kāi)這個(gè)領(lǐng)域去謀生了,有人進(jìn)去平臺(tái)又離開(kāi)這個(gè)領(lǐng)域去謀生了,有人進(jìn)去后忙于一地雞毛的生活了,有人經(jīng)營(yíng)人生在平臺(tái)里鉆營(yíng),有人一直搞這個(gè)專(zhuān)業(yè)直到成為專(zhuān)家。

小結(jié):

熱門(mén)和冷門(mén)是隨著時(shí)代變化的。

熱門(mén),競(jìng)爭(zhēng)激烈,牛人照樣是牛人,普通人容易喪失信心變得更平庸,生存的精神壓力也大,但是獲得不錯(cuò)的平臺(tái)收入是大概率事件。

冷門(mén),看似不激烈,但真實(shí)的生存壓力切實(shí)存在,無(wú)論是入門(mén)就業(yè),還是從業(yè)的待遇,要選對(duì)方向,然后就是耐得住,其實(shí)還是要講人生效率,大勢(shì)如此那就只有選對(duì)方向是唯一的講效率選項(xiàng)了,剩下的努力就是時(shí)間積累。

普通人家孩子,努力學(xué)習(xí),好好高考,改善生存還是大概率事件。當(dāng)然把窮人思維去掉就更好了,會(huì)經(jīng)營(yíng)自己,智商如果只能說(shuō)中上的話(huà),財(cái)商和情商總不能讓自己太低。

講效率不等于急功近利,但也最好別板凳要坐十年冷等著風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),萬(wàn)一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)激烈摘桃子的不是你呢?

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