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伊洛終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，開(kāi)了一家奶茶店，而且是在他學(xué)校的旁邊，她給這間奶茶店起名叫做遇見(jiàn)，希望能跟他遇見(jiàn)。

今天下了點(diǎn)雨，學(xué)生也放假，客人就少了很多，只有一對(duì)小情侶，在角落里喝著伊洛剛給兩個(gè)人調(diào)的濃情蜜意，伊洛靜靜看著馬路。因?yàn)橛晗碌牟淮?，很多人不打傘，視線里出現(xiàn)一個(gè)少年，騎著紅色賽車(chē)，穿著純白的T恤從雨里騎過(guò)，伊洛看著又想起了他。

伊洛常常想起遇見(jiàn)的那個(gè)他，一直期待著有一天他能走進(jìn)這間店，自己能淡定的說(shuō)一句“嗨，你還記得我嗎”，從此兩個(gè)平行線的人生有了交集。

那個(gè)印在自己腦海里的他，其實(shí)伊洛跟他沒(méi)有太多交集，甚至連名字都不知道叫什么，但是心就是跟著走了。

伊洛第一次見(jiàn)他還是上高中的時(shí)候，也是一個(gè)下雨天，他那天一手騎著賽車(chē)，一手打著一把傘，喊住了自己“同學(xué)，把傘給你吧”。

伊洛聽(tīng)到有人說(shuō)話，但沒(méi)有覺(jué)著是叫自己的，還是繼續(xù)走，他就把傘撐在了伊洛頭上，直接把手一松，伊洛接住了傘，喊了句“干嘛啊，我不用打傘”。

“女生啊，一定得保護(hù)自己，千萬(wàn)別感冒了，再說(shuō)我騎著車(chē)打傘也不方便”他說(shuō)完一溜煙騎車(chē)走了。

伊洛在原地愣了一會(huì)，就打著傘往學(xué)校里走，這次伊洛都沒(méi)有太記清他到底長(zhǎng)什么樣子，那把傘從此伊洛就一直帶在身邊，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)還他。

伊洛在學(xué)校里很久也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，連他是學(xué)生還是老師都不知道，兩個(gè)人第二次遇見(jiàn)是在教導(dǎo)主任辦公室，伊洛的書(shū)丟了，想在學(xué)校里再訂一本，去找教導(dǎo)主任簽字，看到他站在門(mén)里邊，伊洛就站在門(mén)外邊等著。

伊洛聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“主任，您這里要是要我，那我畢業(yè)肯定來(lái)，我可一直盼著為母校發(fā)光發(fā)熱呢”。

主任說(shuō)“你小子，就會(huì)說(shuō)好話，我還不知道你，你畢了業(yè)考來(lái)，我給你安排”。

他突然間抓住主任的手說(shuō)“主任你可要說(shuō)話算話，我到時(shí)候考上別不認(rèn)賬”。

主任看見(jiàn)伊洛把伊洛就叫進(jìn)去了，他就走了，這次伊洛看清了他長(zhǎng)什么樣子，但是要簽字，也沒(méi)有撈著還傘。

說(shuō)起來(lái)還有一次遇見(jiàn)是在火車(chē)上，當(dāng)時(shí)他要下車(chē)，伊洛抬頭只看見(jiàn)了背影，但是伊洛知道，那就是他。

他其實(shí)一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)伊洛，甚至連伊洛是誰(shuí)都不知道，所以他不會(huì)為伊洛停留。

伊洛高三的時(shí)候上了個(gè)輔導(dǎo)班，真沒(méi)想到，輔導(dǎo)班教物理的老師請(qǐng)假的那幾天，竟然是他來(lái)代課，伊洛每天看他，每天都希望自己能跟他介紹一下自己，順便把傘還了，卻一直鼓不起勇氣。

而輔導(dǎo)班的老師沒(méi)過(guò)幾天的早上就又變回了原來(lái)的那個(gè)老師，伊洛還是沒(méi)有機(jī)會(huì)能和他說(shuō)句話，伊洛認(rèn)為甚至他連他給過(guò)伊洛一把傘的事都忘了，自己卻一直念念不忘。

未完待續(xù)……

簡(jiǎn)寶玉日更訓(xùn)練營(yíng)打卡第九天