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一天中午，無意識地透過玻璃窗，看見樓下垃圾箱旁邊一個10歲左右的小男孩用棍子翻垃圾，他好像做了什么見不得人的事一樣，正張皇失措地東張西望著，在確定周圍沒有人的情況下，迅速追一個正在滾遠的易拉罐，然后撿起來裝在口袋里，又跑回垃圾箱繼續(xù)翻來翻去……

小男孩就住在我們小區(qū)，他的父親因病去逝，母親沒有工作，靠修補衣服維持家庭生計，偶爾也撿些破爛賣錢。

有一次，有人往垃圾箱扔礦泉水瓶，小男孩也學著母親的樣子去撿，被他母親厲聲呵斥住，教育兒子道：撿垃圾是很丟人的事……，母子倆便爭論起來，兒子反駁道：“你撿，你也丟人”。

女人深深地看了兒子一眼，摸摸兒子的頭：媽媽這輩子就這樣了，怎么丟人都無所謂。你小，還要長大成人，做男子漢，不能養(yǎng)成把丟人不當回事的習慣……

那是一位慈母在極力為兒子建筑自尊的場景。

或許，她沒有讀過多少書，但她深知放低自尊后別人異樣眼光的傷害，那種比貧窮更要鋒利而刻骨的傷害，她已不止一次地承受過。所以，她不讓兒子承受。

可是，他懂事的兒子，那么體恤她，依然要在她看不見的時侯，偷偷地翻垃圾箱。

一次，我和妻子出門。我用塑料袋拎了幾個易拉罐，準備把這些東西放在男孩子家的門口。這樣，男孩子就不必在臟乎乎的垃圾箱翻來翻去了。卻被妻子攔住了。妻子說：那就成了施舍性質(zhì)的幫襯。當一個人接受別人的幫襯時，可能會心存感激，但他會感到自己的弱小，這種幫襯，是一種讓人灰暗的感覺。如果他從垃圾箱撿來，就變成了他的勞動所得。

當一個人面對勞動所得時，心情是快樂的，他會感到有成就感，一種通過勞動所得來的尊重。一份成就感的來源可能很大，也可以很小，但是它的精神意義卻是龐大的，是勞動結(jié)出的果實。