《洋蔥閱讀法》之卡片筆記法
如何做讀書卡片？
做讀書筆記是為了提醒自己留意，關(guān)鍵概念理解和應用。
如何寫讀書筆記？
讀書筆記的本質(zhì)，就是從三大能力——學會獨立思考、擁有好奇心、擁有檢索能力——延伸出來的，即在獲得大量信息的過程中提取其中的精華，并且理解這些內(nèi)容，之后，這些內(nèi)容能夠被我們更方便地應用。
5W1H框架：原因（Why）、事件(What)、地點(Where)、時間(Time)、人員(Who)、方法(How)六個方面提出問題進行思考。
讀書筆記之標記
便簽讀書法
就是在讀到一些重要的段落時，除了拿筆在旁邊寫上一兩句話，還可以通過把內(nèi)容寫在便利貼上的方式，來提醒自己這段講了什么內(nèi)容、讓我想到了什么、以后應該如何運用，這是便簽讀書法的優(yōu)勢和特色。
讀書筆記之收集：
康奈爾筆記
把一張紙分成四個區(qū)域，第一個是標題區(qū)橫放在最上面，用來記錄要解決的問題。另外三個區(qū)域分別是現(xiàn)狀區(qū)，寫下目前的狀況；問題區(qū)，羅列出現(xiàn)狀中出現(xiàn)的問題；策略區(qū)是針對現(xiàn)狀和問題，在書上找出應對策略。
讀書筆記之整理：
讀書卡片、視覺卡片以及制作讀書PPT（微博搜“讀書筆記PPT”）
讀書筆記之建立個人“圖書館”
目的：快速記錄和檢索。
讀書筆記之輸出
這一章講的核心框架是標記—收集—整理—建立圖書館—輸出—應用的過程。
讀書筆記之應用
制作讀書筆記的真正目的是把書中最精華的東西提煉出來，進行理解和應用。
比如看到一篇好的微信公眾號文章在轉(zhuǎn)發(fā)時，要寫一段評論，分析一下這篇文章好在哪里，自己的觀點是什么。一旦加入了我們自己的觀點，這個轉(zhuǎn)發(fā)的動作就成了知識創(chuàng)造和傳播的情景，意味著我們已經(jīng)開始準備理解，或者已經(jīng)理解了這個內(nèi)容。
總結(jié)：
洋蔥卡片筆記法的流程是：
先做標記，用力所能及的方式去做各種標記；之后，我們要去收集，要打開自己的思路，看看碎片化的收集和整體化的收集到底都有哪些渠道；然后我們要進行整理，建立私人圖書館；下一步是要做輸出和轉(zhuǎn)化；最后是嘗試去做，應用和各種實踐，最后，從書上的卡片變成我們輸出自己的卡片。
