? ? ? 本周三焦點研習日的浸泡主題是海寧焦點年會復盤，邀請參加年會的伙伴們給大家談?wù)勗谀陼械氖斋@和感悟，印象特別深刻的是什么？對自己幫助最大的是哪些點？下一步打算做點什么不一樣的？
? ? ? 共創(chuàng)、匠心精神是出現(xiàn)頻率最高的詞匯。
以下是小伙伴們的分享：
1、清秋：參加焦點年會的第一天早上就發(fā)了高燒，仍然舍不得走，想要等燒退下一點再多聽一點，多感受一點，我想這就是真愛了吧！那么焦點的魅力到底在哪兒呢？我想在于對人的相信和尊重，在于道術(shù)并舉，在于焦點前輩身上傳遞的人格魅力，在于對未來的探索帶來的希望感，在于生活之處處處可用，在于極富凝聚力的團體中同伴的相互鼓勵和支持，在于高效和力量感，在于放下評判的接納帶來的純凈感動，也在于焦點帶來的生活美學。就像駱宏博士所說，事事皆磨心，處處可焦點。
2、智鳳：駱宏老師說心理輔導真正起效，一定是在治療室之外”要想我輔導的學生有效果，其實我需要去關(guān)注和這孩子有關(guān)的人人事事物物時時，從系統(tǒng)動態(tài)發(fā)展的角度來看待學生的問題和成長，把想象當成事實的人， 相信就能看見。海波老師的育兒分享，女兒小的時候，一家三口喜歡一起去看電影，石頭剪刀布決定誰先說自己的感受與體會，女兒13歲后，發(fā)現(xiàn)這一套不管用了，女兒說得少了或者不肯說了，現(xiàn)在改為一家三口一起看一本書，或者一個段落，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、榮娟：沈老師的會前工作坊，讓自己學習感觸頗深。尤其講到“看見”這個詞匯，看見孩子的能力，看見孩子的資源，看見孩子的進步，哪怕這個進步只是一點點?？匆姾⒆觿偃挝磥淼哪芰?，如今是一一個快速發(fā)展的多元化時代，孩子們前進的太快，以至于父母跟不上他們的腳步，于是“叛逆”這個標簽從幼兒園，小學生，一直貼到了初中生，高中生，我們父母需要反思，真的是孩子“叛逆”嗎?
4、小朱：一起復盤分享焦點年會帶來的震蕩與沖擊，還特別強調(diào)了儀式感，因為這是焦點研習曬福小屋的領(lǐng)牌后的第一次活動，我們一起回顧、分享、探討，共創(chuàng)了一個溫暖、輕松的空間！有伙伴分享自己與孩子的相處，在聽到孩子一些不妥的觀點后，能制止住自己想要沖口而出的評價與說教，轉(zhuǎn)爾去挖掘曾經(jīng)的例外，在不知不覺中已經(jīng)開始轉(zhuǎn)化了思維模式，完成了從安卓模式到蘋果模式的轉(zhuǎn)變！給伙伴點贊的同時，想問問，你是怎么做到的呢？
5、懶蟲：印象最深的幾點：一是驚嘆于祖奶奶“賀琳.安德森”老師的年輕態(tài)——身材曼妙、精力充沛、知性優(yōu)雅，難怪乎有研究證明有目標、有成就的人能青春永駐；二是趙永紅老師那煽情的“長詩”，娓娓道來，太舒服太享受了…..；三是焦味實足的主持風格給我耳目一新的體驗；四是王丹妮老師的“自殺問句”。同行的幾位心理咨詢門診咨詢師之前沒有接觸過焦點，心里有些擔心她們會不會對焦點不感興趣？事實證明焦點的魅力太大了，她們一個個打了雞血，興奮異常，想法多多，說不定在臨安會出一批“焦粉”呢…..
6、小陳：復盤焦點年會的感受和收獲：尊重、包容的感受，“看到”和“相信”，焦點在學校的應(yīng)用，錯過年會的似乎錯過了一個億。無論是向內(nèi)看的覺察，“看到”孩子的感受，還是放下批判、看到例外，焦點浸泡小組的伙伴們都有自己對焦點的領(lǐng)悟和成長，相信這樣的分享就像星星點火，可以激蕩起更遼闊的火花。
7、朱義雯：參加了這次海寧焦點年會，就像看了一場大片，堪稱精神盛宴。見到了好幾位焦點大咖，聽到了焦粉們在不同領(lǐng)域的焦點應(yīng)用分享，感受到身邊伙伴們對焦點的熱情。問自己，現(xiàn)在的我和來參加年會之前的我有什么不一樣？我的期待是什么？我的一小步又在哪里呢？我想，最大的不同是讓我更喜歡焦點，愿意學習，這個愿意的背后是興趣。期待未來的自己也可以站在上面侃侃而談、娓娓道來。
? ? ? 是的，就如溫暖所言，做一個焦點的火種，努力做一個帶火種體質(zhì)的人！
? ? ? 一切都剛剛好，不早不晚，不緊不慢，重要的是我們在一起！
