兒子聽到我在電話這端毫不客氣地跟母親說：“你們來呀！來呀！過來給孩子做飯！要不然，我天天給孩子做剩飯，你們來了孩子能吃新鮮飯啦！太好啦！”
忍不住小聲說我：“媽媽，你怎么這樣直接？！”
掛掉電話，我笑著跟兒子說：“姥姥是媽媽的媽媽，我當(dāng)然可以像你問我要東西一樣，直接問姥姥提需求啦!”
十歲的兒子似乎明白過來。
其實(shí)，就是這么簡(jiǎn)單的做個(gè)女兒，很好。
1.曾經(jīng)的擰巴
我和父母之前的關(guān)系，在我心里是擰巴的。
因?yàn)樾r(shí)候家庭的問題，父母因?yàn)樾〖一虼蠹易宓拇笮∈?，一邊操勞，一邊?fù)重，壓力過大時(shí)，不斷地紛爭(zhēng)給我?guī)砗芏嗬_。
很多年里，我分不清母親是我的母親，還是我是母親的母親。因?yàn)楦鄷r(shí)候，母親一味地吐槽父親，讓我一味以為，似乎家里沒有父親也很好。
2011年到2014年，我經(jīng)歷很多事件，最后一點(diǎn)點(diǎn)跌入人生的底谷。
2011年開始，我不斷自由書寫，心中太多怨氣堆積在心中，在自己壓不過氣的時(shí)候，似乎通過書寫能更好地排解。
直到有一天，我突然看到了父親一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)點(diǎn)。
然后，我又?jǐn)Q巴了，心中的母親形象也發(fā)生了變化。不再是以前的一味認(rèn)同，而是開始看到很多她身上有但我不喜歡的地方。
幾年來，我電話很少。因?yàn)椴恢勒f什么；每次看望，心中的感覺，任務(wù)大于責(zé)任和愛。
2.嘗試改變
2018年6月，機(jī)緣巧合，我跟隨阮老師開始上線下工作坊。無論是學(xué)習(xí)非暴力溝通還是傳統(tǒng)文化，這些對(duì)我來說，都是新鮮的。
我?guī)е鴮W(xué)習(xí)溝通授課技巧的心態(tài)走進(jìn)課堂，卻在上完一次又一次課后，更想把自己和父母的關(guān)系梳理好。
我不知道如何和父母良好的溝通，面對(duì)他們對(duì)我的指責(zé)時(shí)，我更多的是委屈，直到有一天。
當(dāng)母親提及我當(dāng)年對(duì)學(xué)習(xí)的不夠努力時(shí)，我如鯁在喉，雖然父親在旁邊不斷替我解圍，但是那一刻，我滿腹委屈無從訴說。
是抱怨父母當(dāng)年對(duì)我的傷害，還是只是說說自己當(dāng)年的感受？
我選擇了后者，因?yàn)檫^去的已經(jīng)成為過去，抱怨顯然沒有什么用；但是，我愿意說出我當(dāng)年的感受，讓父母看到當(dāng)年的我是怎樣的無助，讓他們更了解當(dāng)初的我，豈不是更好?
于是，我當(dāng)晚寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，信中沒有對(duì)父母任何的指責(zé)和抱怨 。只是滿滿的對(duì)當(dāng)年情景的再現(xiàn)，當(dāng)年那個(gè)無助的我變成文字，接著由弟弟轉(zhuǎn)交給父母。
父母對(duì)這件事的話并不多，他們看的時(shí)候我不在現(xiàn)場(chǎng)。但是母親后來說：“你當(dāng)初要是告訴我們，就不是這樣了?！蔽乙粫r(shí)淚如雨下，話很簡(jiǎn)單，但是我聽出了母親對(duì)當(dāng)年那個(gè)無助的我的深深的理解和接納。是的，當(dāng)年，我遇到困擾時(shí)，并沒有告訴父母，我在學(xué)習(xí)上的無助和不知所措，只是默默承受，用自己的方式選擇了自己想走的路，走了一條需要努力很多才能讓自己好一點(diǎn)的彎路。
就這樣，對(duì)曾經(jīng)我的學(xué)習(xí)，父母從此不再提及。
這不得不說，是一個(gè)很好的轉(zhuǎn)變。
3.越來越好
這封信的書寫，更多的是和父母敞開心扉的說出我的困擾。也打開了我和父母之間相互抱怨的心結(jié)。
慢慢地，我再去看望父母，不再是強(qiáng)迫自己。更多地真的想去看望他們，想和他們一起吃頓飯，想和他們聊聊家常。
6月父親節(jié)，這是個(gè)被商業(yè)化的節(jié)日，我并不排斥，可以借這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)父親的愛。
中午一家人一起吃飯，兒子發(fā)現(xiàn)父親吐出來的痰里帶著血，告訴我時(shí)，我才知道，父親敏感的看到兒子的發(fā)現(xiàn)，解釋說是嘴里長(zhǎng)了泡，爛了，流的水。我這才發(fā)現(xiàn)，兒子的細(xì)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我。兒子甚至觀察到，剛開始上菜慢時(shí)，母親不怎么吃菜，都讓我們先吃，后來看到菜上得多才開始吃，兒子還告訴我，母親是怕我們不夠吃，所以自己不吃。
那一刻，我鼻子一酸。
兒子教我什么是孝?！翱匆姟备改福词切?。看見他們的身體狀況，看見他們的行為，看見他們的想法。理解他們所做的一切。
那一天之后，我打電話的次數(shù)都變多了。去年，我在阮老師的線下課上，說的是一周給父母打一次電話，剛開始教條式地要求自己，但是都沒做到。
但是，現(xiàn)在，我很自然地就撥通了母親的電話，哪怕只是母親關(guān)心的表弟被報(bào)考的大學(xué)錄取了，我也要用一句話的電話告訴母親。而之前，這樣的事情，我并沒有想到要打電話的想法。
昨天，也就是開頭我打電話后的第二天，父母過來，幫我照顧兒子的午飯，下午等我下班，卻趕上輪到我做志愿者值勤。
看著父母和兒子因?yàn)橐次抑登?，在雨中等我的樣子。除了心疼他們淋雨，更多地是溫暖?/p>
周日，今天，本來下午要上課，時(shí)間緊張，父母邀請(qǐng)我去弟弟家里，和堂弟聚一下，本來我說時(shí)間緊張。但是到了早上，我還是決定過去，匆匆忙完手中的事情，帶著兒子過去看望父母。
因?yàn)槿硕?，并沒有說多少話。但是，有時(shí)，你在父母身邊多呆一會(huì)兒，你讓父母多看一眼，就是愛的表達(dá)。
如阮老師把課程命名為“愛的語(yǔ)言”，我一直在反復(fù)品味，愛的語(yǔ)言，此刻的我，就是把父母裝在心中，去體貼和關(guān)心他們。當(dāng)你需要他們的時(shí)候，在他們力所能及的情況下，請(qǐng)對(duì)他們說“我需要你們”，哪怕只是需要他們幫忙做一頓午餐，其實(shí)，他們也很開心。因?yàn)槟愕男枰彩窃跓o聲地表達(dá)對(duì)他們的愛。
