老大今年上初一，前一段時(shí)間月考成績(jī)不太理想。我雖然很著急，但不知道怎么做，也不知道怎樣幫助孩子。
愛人最近對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很上心，今天上午專門抽時(shí)間陪孩子做作業(yè)，教孩子寫作業(yè)的方法，中午又耐心輔導(dǎo)孩子的作文。愛人多次對(duì)我說，你要盯孩子的作業(yè)，孩子不會(huì)的地方，給孩子講講分析分析。
我確實(shí)沒有很好的去做，我是一個(gè)不稱職的媽媽，從孩子四年級(jí)開始，就對(duì)孩子的作業(yè)徹底放手不管，完全憑孩子自己摸索，到了初中才發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，該掌握的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握住。下一步要思考怎樣更好的幫助孩子掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提升孩子學(xué)習(xí)效率。
