第8次云訪談，對話跨界創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師任劍瓊女士《如何在不確定時代看到更大的世界》。

吳虹校長對任劍瓊女士的采訪，讓我看到教育以外的另一片天地。她作為投資人，對95后創(chuàng)業(yè)的支持，告訴我們?nèi)绾螌ψ约旱膶W(xué)生說明當(dāng)今的網(wǎng)紅這個職業(yè)？本期訪談徹底推翻了我的教育觀。

孩子的一生是完整的，中高考只是他人生旅程中的節(jié)點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了實現(xiàn)生命中某一段旅程的任務(wù)，而時刻管控我們的孩子，讓他們失去了快樂的童年。我們應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的選擇，放手讓他們?nèi)L試，探索世界的奧妙。在不斷地試錯中，自我糾偏，實現(xiàn)自我成長。我們應(yīng)該為子女搭建的平臺，讓他們看到更大的世界。我對互加有點(diǎn)相見恨晚的感覺，我對孩子的家庭教育感覺很慚愧，我感覺我對女兒的教育不夠好，那時年輕，對孩子的教育有很多困惑，沒有及時調(diào)整，導(dǎo)致女兒雖然大學(xué)畢業(yè)，但是浪費(fèi)了兩年的時間才融入集體，融入工作中，孩子的教育是不能錯過的，我真的后悔沒有堅持讀書。我是那么的羨慕任老師：媒體人、企業(yè)家、投資人、公益人、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、女兒好友，這一連串的標(biāo)簽里我們就可以看到任劍瓊女士張揚(yáng)的個性，她開啟的種子計劃，讓年輕人快速成長。從互加團(tuán)隊的老師們身上就看到了，從互加種子的追蹤也能了解到。任老師內(nèi)心的使命感，感染著身邊的每一個人。今天的對話，讓我看到了更大的世界——大胸懷、大格局、大境界、大智慧。 種子計劃。支持幫助大學(xué)生就業(yè)、實習(xí)，給每一個人更多的機(jī)會和選擇。以“導(dǎo)師+實踐”的方式深度連接校園與新經(jīng)濟(jì)。培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新力量。成為了600多位大學(xué)生成長路上的導(dǎo)師。種子計劃向下深耕，破土而出，向上攀登，為創(chuàng)新而生。她把這一群孩子帶到了一個不一樣的世界。讓孩子去試錯，去碰撞，相信人的自我糾錯，自我成長的能力。作為家長的我們?nèi)绾卧诓淮_定的環(huán)境中帶孩子看到更大的世界。慶幸我加入了N師，也期待我的兒子有機(jī)會加入互加計劃成為一名小種子，向下深耕，向上生長，為創(chuàng)造盡一份微薄之力。

最后，吳虹校長為我們帶來一個彩蛋——N師星球！