【1班3組】+Day10《掌握這幾招?解決寫(xiě)作沒(méi)選題的難題》

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【學(xué)員信息】316-好運(yùn)連連-小作業(yè)6

【作業(yè)要求】根據(jù)本節(jié)課講授內(nèi)容,尋找到5個(gè)自己的可寫(xiě)選題。并選擇其中2個(gè)選題用思維導(dǎo)圖勾勒出文章結(jié)構(gòu)和行文策略。

備注:根據(jù)課程的分享方法,來(lái)選擇選題,尤其是嘗試之前沒(méi)有用過(guò)的方法。

在確定選題之后,可以在頭腦當(dāng)中構(gòu)思一下大概的文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以及行文策略,并選2個(gè)選題用思維導(dǎo)圖來(lái)展示你的思考。

【作業(yè)如下】

選題1:一部作品

啟發(fā):看完伍詩(shī)琦的《無(wú)聲告白》,為L(zhǎng)ydia的遭遇嗟嘆,為生命的無(wú)常唏噓,有一種對(duì)生命的無(wú)力感。(Lydia已經(jīng)決定要為自己而活了,可老天爺似乎和她開(kāi)了個(gè)玩笑,她被淹死了。)所以想寫(xiě)一篇針對(duì)該部作品的觀點(diǎn)感想類(lèi)文章。

標(biāo)題:《你會(huì)和自己告白嗎?》

文章結(jié)構(gòu):總分總


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選題2:一件事

啟發(fā):有一次,我一個(gè)朋友問(wèn)我她今天穿的裙子好不好看,我認(rèn)真地看了她的穿著打扮,然后很誠(chéng)實(shí)地回答說(shuō):“不好看。”當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得自己很誠(chéng)實(shí),不騙人?,F(xiàn)在想想,自己應(yīng)該站在對(duì)方的角度,給對(duì)方贊美和鼓勵(lì)!

標(biāo)題:《蔡康永:會(huì)說(shuō)話的人到底有多可怕?》

文章結(jié)構(gòu):總分總


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選題3:一部作品

啟發(fā):最近《都挺好》的熱播戳到了很多人的痛點(diǎn)。比如重男輕女、啃老、好面子等等問(wèn)題。我自己感觸最大的是蘇明玉的自我成長(zhǎng)之路,于石縫中開(kāi)出鮮艷的花朵!所以想寫(xiě)一篇針對(duì)某部作品發(fā)表觀點(diǎn)的觀點(diǎn)感想類(lèi)文章。

標(biāo)題:《〈都挺好〉真的都挺好嗎?》

文章結(jié)構(gòu):堆積型平行結(jié)構(gòu)

選題4:一件事

啟發(fā):我有個(gè)朋友,準(zhǔn)備和男友結(jié)婚了,可是因?yàn)槠付Y的原因遲遲沒(méi)有定下婚期。我想寫(xiě)篇既有愛(ài)情又有親情的情感表達(dá)型文章,探究愛(ài)情與親情的平衡點(diǎn)。

標(biāo)題:《裸婚時(shí)代來(lái)了嗎?》

文章結(jié)構(gòu):總分總

選題5:一個(gè)工具

啟發(fā):之前在7天訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候,班班推薦了一款做思維導(dǎo)圖的App“幕布”。我是一個(gè)上手較慢的人,但是這款軟件我上手很快,所以想寫(xiě)文將這么好用的軟件推薦給更多和我一樣的人。

標(biāo)題:《小白上手思維導(dǎo)圖絕佳神器》

文章結(jié)構(gòu):總分總

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