? ? ? ? 露萌是一個(gè)熱情開朗的姑娘，她總讓人信任，對(duì)任何一件交給她的事情都能積極努力地完成。今年她加入到學(xué)校的大隊(duì)委，成為了班級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)，相信她能更努力鍛煉自身的能力。平時(shí)和她聊天，我經(jīng)常聽她描述家中的氛圍是多么輕松快樂，比如全家在一起玩游戲，比如她和爸爸經(jīng)常開媽媽的玩笑。有時(shí)我們會(huì)被“嚴(yán)師出高徒”的思想局限住我們和孩子的交往方式，所以會(huì)陷入嚴(yán)厲和暴躁的怪圈，其實(shí)溫和堅(jiān)定更重要。我們一直相信，每一個(gè)積極努力的孩子都有同樣積極努力的爸爸媽媽們，今天讓我們來細(xì)細(xì)品讀露萌爸爸媽媽的教育經(jīng)。
與孩子相處 - 分享
? ? ? ?作為家長(zhǎng)，回顧平時(shí)生活中和女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)濃縮成一個(gè)字，就是“愛”！
? ? ? ?自露萌出生到現(xiàn)在，我和孩子?jì)寣?duì)孩子沒有體罰過，一次也沒有。這并不是因?yàn)樗嗝炊拢嗝绰犜挕Ｎ蚁嘈盼覀兒徒^大多數(shù)家長(zhǎng)是一樣的，時(shí)常會(huì)被孩子屢教不改的壞習(xí)慣，振振有詞的歪道理，氣得渾身發(fā)抖，甚至控制不住語氣而咆哮起來。然而那又如何？過不了十分鐘，我們就會(huì)自責(zé)起來，特別是看到她楚楚可憐的樣子（可能這方面小女孩真的有優(yōu)勢(shì)），我們就會(huì)互相討論她好的方面，想想對(duì)她的各種要求是不是僅僅是家長(zhǎng)的一種理想主義！我們不希望她生活在嚴(yán)肅緊張的氣氛里，不希望她有這樣那樣的壓力，我們就希望看到她一直那樣笑著，我們打心眼里就想著怎么愛她，讓她快樂。
? ? ? ?愛她的另一個(gè)方面是尊重她。一個(gè)真實(shí)故事是，我們能選擇住在現(xiàn)在的房子里，也是部分尊重了她的意見……。有什么涉及一家人的活動(dòng)，都會(huì)三人民主投票。有時(shí)候露萌會(huì)對(duì)我們的一些行為發(fā)表意見，表示我們做得不對(duì)，怎么能這樣等等。當(dāng)時(shí)心里的直覺反映可能是 “你個(gè)小孩子家懂得什么？”，但是當(dāng)拋棄那種高高在上的情緒后，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)人家孩子說的就是對(duì)，而我們所謂大人的方式不過是一種事故和圓滑。及時(shí)地，勇敢地向孩子說聲對(duì)不起，說聲謝謝，也沒什么難的。這樣時(shí)間久了，孩子會(huì)對(duì)家庭有很強(qiáng)的認(rèn)同感，她也會(huì)真正地愛這個(gè)家庭，愿意把我們當(dāng)作交流對(duì)象。
? ? ? ?我們的愛還體現(xiàn)在對(duì)她的限制不多。舉個(gè)例子，電子游戲這個(gè)洪水猛獸，我們并不限制她。從接觸IPAD開始，她就玩“我的世界”，到現(xiàn)在接觸電腦，玩到了魔獸世界（這和他“無良”的爸爸有很大關(guān)系）。當(dāng)然有個(gè)前提，是必須高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。一般只要是涉及玩的，一開始我們都不太會(huì)限制她去接觸?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，誰知道你家孩子在哪個(gè)玩的方面就有天分和特長(zhǎng)呢？接觸多了，慢慢就可以根據(jù)孩子的反應(yīng)了解她的真實(shí)愛好和興趣了。
? ? ? ?最后很重要的，對(duì)其學(xué)習(xí)的督促也是對(duì)孩子的真愛！她們這個(gè)年齡，完全沒法理解學(xué)習(xí)對(duì)他們而言的意義，學(xué)校老師們會(huì)專注于教育本身，那么家長(zhǎng)就來把邊鼓敲好。我們的策略就是經(jīng)常給其灌輸，“學(xué)習(xí)的最終意義在于：
1.讓你玩得更多
2.讓你玩得更好
3.讓你玩得更美
? ? ? ? 比如說當(dāng)女兒回來說某次難題都做對(duì)了，心里美滋滋時(shí)，我們告訴她這種“美滋滋”就是學(xué)習(xí)給你帶來的快感。當(dāng)她驚嘆魔獸世界這個(gè)游戲其畫面的精美、故事的宏大和互動(dòng)的有趣時(shí)，我們告訴她，這樣的游戲是頂級(jí)工程師們和頂級(jí)設(shè)計(jì)師們做出來的……。
? ? ? ? 當(dāng)然前面說的一切，都有個(gè)條件，那就是您要為孩子搭上時(shí)間！
