世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就要有相應(yīng)的審美能力。

我們都知道《蒙娜麗莎的微笑》是世界上最著名的畫作之一，相信大多數(shù)人也都見過，但是能否回答我一個問題，她到底美在哪里呢？如果你不是收藏家，不是畫家或者其他藝術(shù)家，在沒有對應(yīng)的審美能力之前，如何發(fā)現(xiàn)其中的美呢？

答案顯然是否定的，如果沒有對應(yīng)的審美能力，即使是世界上最好的作品擺在眼前，也不能欣賞一二，更談不上美的體會。

審美并不是天生的，而是可以后天改變的，遺憾的是大多數(shù)人在成年后審美就固化了，如非職業(yè)要求，一般并不會特意去提高審美能力。比如小時候喜歡看動畫片，青春期會喜歡追星，在年長一點會喜歡流行音樂，等到工作之后會喜歡都市情感劇，或者韓劇，在這個過程中審美確實會有所提高，但是也就僅限于此了。

潮流走向牽引著大眾文化的發(fā)展，而普羅大眾對潮流的接受程度會更高，以致于會變成流行什么就看什么，審美能力也就僅限于對潮流文化的被動接受。

一個人如果一直只做自己擅長的東西，那他就得不到進步。同樣，如果一個人只是看自己喜歡的東西，眼界就會變得狹隘。

在這里并不是說大眾文化不好，而是如果只是隨大流，只去看自己喜歡的東西，眼界就會變得狹隘，就只會看到自己想看到的東西，而不能一窺全貌，去欣賞潮流文化之外的更廣闊的美。

提高審美并不是說要去看教科書或者去上什么審美課程，提高審美的過程也可以十分有趣。舉一個我自己的例子，我以前不喜歡古典音樂，覺得自己不過是下里巴人肯定欣賞不來。偶然從一篇文章里看到，一位作者寫她的求學階段，老師在課間休息時會播放馬友友的音樂專輯《Yo Yo Ma plays Ennio Morricone》，以致于多年后當她再次聽到這張專輯時，閉上眼睛仿佛就回到那間教室，那些美好回憶如昨日重現(xiàn)又涌現(xiàn)心頭。

這樣的體驗非常獨特，于是我試著在閱讀文章或者在寫作的時候也播放這張專輯，希望以后我也能借著音樂回到當時的心境。

慢慢的好像能聽懂一些，當我閱讀文章需要進入某種情感時，音樂能恰好的輔助我，讓我能更快的進入角色，投入其中。

而當我寫作時，正如我在寫作這篇文章時，馬友友的《dinner》正在進入耳簾。當我閉上眼睛的時候仿佛看到音樂的顏色，色彩斑斕，而我隨著音樂起伏踏過萬水千山，感受一種從未有過的開闊與壯美。

我仍然對古典音樂一知半解，但是我卻又聽了許許多多的古典音樂，他們給我更多的想象空間。內(nèi)心再沒有對古典音樂的偏見，并沒有某一種音樂是歸屬于一個群體才能欣賞的，你也可以有自己獨到的見解。

提高審美能讓你看到這個世界更多的美，所以我寫下這篇文章，就是希望在潮流文化之下，能給自己一個機會，去跳出去，

不再去做潮流文化的被動接受者，試著去踏入那些自己從未涉足的領(lǐng)域，試著去培養(yǎng)一個陌生領(lǐng)域的審美能力，去欣賞更多的美。

當你有了審美能力，那些你原本看不到的世界的美，就會呈現(xiàn)在眼前。

提高審美，發(fā)現(xiàn)更多美

1，審美并不是天生的，而是可以后天改變的

2，提高審美的過程十分有趣

3，提高審美能讓你看到更多這世界的美

我相信一個觀點就像投出一顆石頭

積少成多

最終也能改變潮流的方向

希望我的文章，能給予你改變潮流的力量