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? ? 昨天閨蜜說他兒子（九年級）要買一雙五百多的鞋子，她覺得貴，不想買，但又怕孩子不高興，自己挺糾結(jié)，問我怎么處理。我跟她講了前段時間我家小寶買鞋的經(jīng)歷，她看完覺得受教了，今天給大家分享一下。

? ? ? 小寶想買了一雙很貴的鞋，他自己覺得價格比較高，先跟我商量說俺倆一人一半（他有自己的零花錢），我想著500多塊也可以接受，當(dāng)時同意他買，第二天他又說網(wǎng)上沒貨要線下買得1000多點，我想想也認(rèn)了，再后來他說沒有合適的碼，想要現(xiàn)貨再加500，這次他沒敢跟我要，打電話跟他爹要（我在旁邊聽到了），他爹問了之后才知道我已經(jīng)給他轉(zhuǎn)了1000多，瞬間覺得價格太貴，讓他自己想辦法（他舍不得花自己的零花錢），或是直接退貨，孩子說已經(jīng)買了不能退，結(jié)果他可老實自己出了最后一部分錢，把鞋買回來了。

? ? ? 回來之后各種夸鞋子多牛，我也跟著說好，能不好嗎我出了那么多錢[捂臉]他自己說再也不買這么貴的鞋了。我跟他說，不是鞋子有多貴，是我工資不高，顯得鞋貴，如果有錢人買，這也不算啥，所以消費高低跟自己的收入成正比。孩子高高興興的穿起了新鞋子。

? ? ? 我們小時候物質(zhì)比較匱乏，買個自己喜歡的東西跟家長要錢，如果家長覺得不值大多數(shù)是不會買的，即便是買了也會嘮叨孩子，說一些大人都舍不得花錢，都緊著你花了之類的話，現(xiàn)在想想能理解父母的不易，但同時也覺得那個時候覺得自己“不值得”，自己不值得買貴的東西，這也是我們成年以后買自己喜歡的東西同時又會產(chǎn)生“不值”的原因。這種“不值得”心理會影響到我們生活的方方面面，比如不敢跟領(lǐng)導(dǎo)提自己的要求，不敢讓老公給自己花錢等等。

? ? ? 當(dāng)小寶買了一雙很貴的鞋，我第一感覺是孩子會求助，還會跟我商量對策，他在這個事兒上很用心，鞋子很貴，他沒有一下讓我出錢，一步一步按照自己的規(guī)劃圈住我[捂臉]，最后知道自己不能（再三）就轉(zhuǎn)向爸爸求助，當(dāng)被爸爸明確拒絕，自己出錢也要買，在他內(nèi)心很渴望把這個事兒辦成，于是竭盡全力，達(dá)到自己的目的。

? ? ? 當(dāng)孩子很有成就感的跟我聊鞋子的功能，我利用接話技術(shù)肯定孩子的話，強化他的成就感，讓他感受到他在媽媽這里的“值得”（兒子比鞋子更重要），最后再針對價格高低做了比較，告訴他，人們的消費水平和自己的收入的關(guān)系，為他植入合理消費的理念。

? ? ? 紀(jì)瓊院長心理學(xué)的生活化知識，就是運用心理學(xué)知識解決生活中的問題，既高效又讓人感覺舒服，自然就促進(jìn)了相互的關(guān)系。

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