觀察時(shí)間:2021.10.26

觀察地點(diǎn):室內(nèi)

觀察對象:部分幼兒

觀察教師:劉曉丹

觀察實(shí)錄:

區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置是自由的，開放的，孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇相應(yīng)的區(qū)域，豐富的環(huán)境為孩子提供了探索，求知，交往與合作的機(jī)會(huì)，使孩子的欲望得到滿足。區(qū)域活動(dòng)的開展能夠?yàn)橛變航煌峁┝己玫男睦憝h(huán)境，能夠發(fā)展幼兒的想象力，有利于幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)，同時(shí)還能有效的促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展。

　區(qū)域活動(dòng)開始了，最先引起我注意的是王一博小朋友，彭梓妍小朋友，王澤雨小朋友，小朋友們搭建的房子。他們幾個(gè)小朋友一開始的時(shí)候，先是直接選擇長方形的樂高積木來進(jìn)行最下面的搭建，搭建的房子因?yàn)樗麄儧]有插好也倒了很多次，但是小朋友們都沒有放棄！

　　通過小朋友們的不懈努力，功夫不負(fù)有心人吶，學(xué)校搭建好了，還真有模有樣的呢！

　第三周時(shí)，有三位小朋友引起了我的注意，這三位小朋友好認(rèn)真啊，在搭建什么呢？我?guī)е闷嫘膩淼搅怂纳磉?，?jīng)過了解，這三位小朋友搭建的機(jī)器人，很有搭建技巧！

教師反思:

幼兒在拼搭過程中，出現(xiàn)了個(gè)別爭搶玩具的現(xiàn)象，我會(huì)注意增加相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，教給幼兒正確的處理方法。另外幼兒整理和收納玩具的能力也有待提高。最后我通過各種方式，如觀察圖片、觀看視頻等方式，豐富幼兒的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，完成更多更精彩的作品。