【學(xué)習(xí)|寫(xiě)作】明白這3點(diǎn),寫(xiě)出精彩比喻句

【學(xué)一學(xué)】

為了把句子寫(xiě)生動(dòng)、形象,我們經(jīng)常會(huì)用到比喻句。有的比喻句,顯得老掉牙,沒(méi)有什么新意;有的比喻句,給人感覺(jué)生硬、牽強(qiáng),甚至適得其反;有的比喻句,不但十分貼切,而且新穎別致,給人愉悅感。

我們來(lái)看一下三個(gè)比喻句:

1.手機(jī)網(wǎng)速太慢,一下子沒(méi)搶到紅包,弟弟急得像熱鍋上的螞蟻。

2.鞭炮放完了,門(mén)前一片狼藉,像日本鬼子掃蕩過(guò)一樣。

3.月亮升起來(lái),荷塘上籠著一層薄薄的霧,仿佛荷花的面紗。

簡(jiǎn)單分析一下,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):第一句屬于老掉牙類(lèi)型的,一說(shuō)起著急,大家不約而同想到“熱鍋上的螞蟻”——請(qǐng)問(wèn),2016年,又有多少熱鍋上的螞蟻在茍延殘喘呢?

第二句屬于生硬型的,沒(méi)有顧及到放鞭炮時(shí)的整體氛圍,通常情況下,我們放鞭炮是為了表達(dá)喜慶和某一種特殊禮儀,而“日本鬼子掃蕩”很顯然就和文章整體不協(xié)調(diào)了。

第三句,把薄霧比作荷花的面紗,就新穎、貼切,也襯托出荷花的美,給人舒適的感覺(jué)。

如何能寫(xiě)出精彩的比喻句呢?

一、發(fā)揮想象和聯(lián)想,找到有相似點(diǎn)的不同類(lèi)事物

我們不能為了寫(xiě)比喻句而寫(xiě)比喻句。事實(shí)上,好的比喻句是作者在寫(xiě)作過(guò)程中隨著寫(xiě)作的展開(kāi),表達(dá)某一種意思或情感,自然而然生發(fā)出來(lái)的,是作者想象和聯(lián)想的具體體現(xiàn)。

舉個(gè)例子:

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

作者由街燈聯(lián)想到天上的星星,所以才會(huì)寫(xiě)出這樣的比喻句;同時(shí),這兩種事物不同類(lèi),而且有相似點(diǎn),能構(gòu)成比喻句。

二、結(jié)合上下文和情感基調(diào),寫(xiě)出和整體相稱(chēng)的比喻句

無(wú)論是使用哪一種修辭手法,都不能脫離文章的語(yǔ)言環(huán)境。什么是語(yǔ)言環(huán)境呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),就是上下文的語(yǔ)句共同營(yíng)造出來(lái)的情感、觀點(diǎn)以及主題等具體意義。

舉個(gè)例子:

雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱??矗衽C窕ㄡ?,像細(xì)絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。

牛毛、花針、細(xì)絲,和細(xì)雨的細(xì)極其符合,更為重要的是,它們小巧可愛(ài)的特點(diǎn)跟語(yǔ)段要表達(dá)的“喜愛(ài)之情”是相稱(chēng)的。

三、善于發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特感受,適時(shí)用比喻句表達(dá)

只有作者的感受是鮮明而獨(dú)特的,表達(dá)才能與眾不同。寫(xiě)比喻句也是如此。我們不妨把修煉自己對(duì)世界的獨(dú)特感受看作是“內(nèi)功心法”,那么,寫(xiě)比喻句其實(shí)只是外在的一種表達(dá)形式而已。

舉個(gè)例子:

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你,風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

為什么不把春風(fēng)比作朋友或其他人的手,要比作母親的手呢?因?yàn)樽髡邔?duì)春風(fēng)的感受是獨(dú)特的,他覺(jué)得春風(fēng)的溫柔和溫暖只有母親的手才能相提并論。

【理一理】

比喻句,實(shí)際上是作者發(fā)揮想象和聯(lián)想,寫(xiě)出自己對(duì)事物的獨(dú)特感受。用來(lái)做比喻的兩種事物,要具有相似點(diǎn),但又不同類(lèi)。


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