四歲，平常上幼兒園蠻乖的孩子，突然極度拒絕去幼兒園。問她為什么?說:班里太吵……怎么辦?
周一月亮幼兒園的媽媽群里很多家長在說孩子不想去幼兒園。月亮偶爾也會這樣，但是一般送到幼兒園就沒事兒。但是這周一特別嚴(yán)重。
因為我周一有事兒，所以爸爸送月亮。結(jié)果剛出門沒多久我收到爸爸微信如下:
到了第二天，又是如此。我知道我?guī)Ш⒆硬皇悄欠N不愛上幼兒園的孩子一定有事，什么事兒呢？
我一直抓住月亮心情好的時候問她，可剛四歲的她還說不清楚。
一會兒說:教室里太吵了，一會兒說小朋友打人。還說Jenny大聲嚷嚷，James打了White。還說Carte把菜花放到她的盤子里了……
說得可具體了。
然后我倆玩了半天角色扮演，面對JENNY怎么說，面對James怎么說……說完月亮覺得痛快點(diǎn)兒，但她還是不想去幼兒園。說實(shí)話我也不明白這些事兒跟她不去幼兒園有啥關(guān)系。
我把這個信息也跟老師說了，老師很負(fù)責(zé)任的回復(fù):你讓她來園我跟她談。
可是寶貝周二繼續(xù)就是不去。我在沒有想出好辦法之前，不想讓月亮感覺媽媽太強(qiáng)硬，于是周二我們?nèi)セ砩嫌屑茏庸恼n。
在滑冰之前我們確認(rèn):老師說解決班里吵的問題，月亮保證金明天上幼兒園，連續(xù)上五天幼兒園就可以出去旅行了。同時月決定和上幼兒園的自己在一起，今天才有滑冰和架子鼓學(xué)習(xí)，如果不去幼兒園今天的滑冰，架子鼓，還有下周的旅行就取消。
月亮:我下午不想去操場，老玩輪胎沒意思。如果下午不出去我就明天去。
我說:好！我跟老師說。
就這樣滑冰架子鼓課程順利進(jìn)行。晚上見到爸爸，我們談起明天上幼兒園的事兒，月亮又反悔了說不去。我很生氣。
我:月亮你這樣說媽媽很生氣！因為你跟媽媽說好了，明天去現(xiàn)在又不去了。這是事實(shí)吧？
月點(diǎn)頭。
我:媽媽為什么生氣呢？因為媽媽是一個說到做到的媽媽，你也是說到做到的孩子。但是如果你明天不去幼兒園就沒有和說到做到的自己在一起，對嗎?
月:對！但是，我不想去幼兒園。（月很委屈）
我看她的情緒不對，馬上把她抱過來。
我:媽媽抱抱……月亮你跟媽媽說還因為什么你不想去幼兒園?
月:張嘉欣。
我:你們倆是好朋友啊，發(fā)生什么了?
月:那天吃飯的時候，我做一號桌，張嘉欣做二號桌，她過來打了我。
我:那你告訴老師了嗎？
月:沒有。
我:你讓張嘉欣給你道歉了嗎？
月:沒有。
我:如果你不舒服可以告訴老師。
月沒有說話。
我:或者你可以告訴張嘉欣你不能打我，因為你是乖孩子還是我的好朋友。你打我讓我不舒服，我很生氣。因為我把你當(dāng)做好朋友。我很在意我們的關(guān)系。所以，你應(yīng)該跟我說對不起。即使你不是故意的，你的行為給我的感覺也不好，所以請你跟我道歉。
月亮聽了很有道理。
我:你相信媽媽，媽媽是解決問題和建立關(guān)系高手。所以媽媽明天一定可以幫助你和張嘉欣重新成為好朋友。
月亮高興地睡著了。
第二天一早星期三又反彈了。
這天我有事要去幼兒園，所以月亮也必須去。
在月亮各種大哭時，我跟嘉歆媽媽進(jìn)行了微信，約她們晚上聊聊。
同時跟月亮清晰地表達(dá)了我的想法。
我:今天幼兒園有事，媽媽要去。爸爸媽媽都送你去幼兒園，然后媽媽就在幼兒園。這回好了吧？
月:媽媽你一完事就接我回家。
我:好！
我們終于來到幼兒園的教室，月亮大哭。我跟班主任老師說了月亮的心結(jié)就是和好朋友鬧別扭的事兒，老師特別踏實(shí)地跟我說:你放心吧，我跟她倆說。
我聽老師這么一說就好像這問題已經(jīng)解決了，一下子輕松了很多。
接著副班主任把月亮抱了過去，很快月亮也不哭了。
到我中午時，班主任老師告訴我她跟月亮談完了，現(xiàn)在情緒很好。
下午放學(xué)時，我看月亮特別興奮，第一聲就叫了:"張嘉欣！"我真的覺得老師特神，經(jīng)她一聊倆人就好了。
晚上生活老師也特意告訴她特別關(guān)照了月亮的情緒。這就是好溫暖呀。
再說我在下午我約了嘉歆媽媽晚上帶著娃兒放學(xué)后一起晚餐，再鞏固一下小寶貝的關(guān)系。
這個餐廳是一個有很多玩具的餐廳。孩子們很喜歡。
月亮和嘉歆都選好自己玩具后，我們開始聊天。
我:我聽說你倆開始鬧了點(diǎn)小矛盾但是現(xiàn)在好了?
張嘉欣:是。月亮不理我，我的心都碎了。
我:我聽說月亮不理你是因為那天吃飯……
我正要講，月亮突然打斷我:不是，不是吃飯！是快睡覺的時候，我把張嘉欣撞到了，她去告老師了。
我突然恍然大悟:哦，我明白了！你是不覺得那天張嘉欣打了你，但你覺得她是你的好朋友就沒告老師。但是你撞了張嘉欣她就告老師，你特別委屈，是嗎?
月:對！
原來正因在這里。我的天哪，四歲小孩竟然藏了這么大的秘密！
我:我能體諒你的委屈，因為你是一個為友誼負(fù)責(zé)任的孩子！同時你覺得張嘉欣告訴老師是不是也是希望老師可以幫助你們解決問題呀，因為在幼兒園老師最能幫助你們解決問題讓你們快速重歸于好。對不對?
月:對！
此時正好趕上嘉歆上廁所。
我:所以嘉歆的意圖也沒有錯。當(dāng)然，下次你可以跟嘉歆說"如果我撞到你讓你不舒服，我希望你可以讓我給你道歉，先不用告訴老師。"如果我做不到你再找老師解決好不好?
月:好！
這時嘉歆也回來了。
我:那，你們現(xiàn)在還是好朋友嗎？
月和嘉歆一起:是！
接著就是愉快地各種游戲。
我和嘉歆媽媽也聊得特別投機(jī)。
臨走，我跟兩個孩子說:感謝你們的矛盾給你們的爸爸也交到新朋友的機(jī)會。
兩個小家伙也特別開心
分手時還因為不想分開而戀戀不舍。
總結(jié):
第一，在孩子遇到不想去幼兒園的現(xiàn)象，一定是有正向原因的。系要在孩子情緒平和的時候問清楚。開始孩子說的可能不是關(guān)鍵信息，只有在孩子感覺越來越安全的時候才能問出真相。另外，問到什么程度就是最根源呢？就是那個原因你聽了，都覺得你有足夠的理由不高興。
第二，在這個過程中，接納孩子的情緒。在弄不清楚原因時不著急逼著孩子去幼兒園。讓孩子覺得即使我恐懼去幼兒園時爸爸媽媽也是愛我的，在我沒有辦法面對幼兒園的沖突和問題時爸爸媽媽也是愛我的，對于四歲的孩子，愛會滋養(yǎng)孩子的勇氣，不用擔(dān)心她這樣就是一個懦弱的孩子。
第三，告訴孩子媽媽是這方面的專家，給孩子信心，孩子的問題，父母可以幫助他解決。給孩子講媽媽成功解決沖突的故事。有的孩子因為覺得老師嚴(yán)厲或者和同學(xué)關(guān)系不好就不想去幼兒園，最好的方式不是轉(zhuǎn)學(xué)，而是讓孩子體驗在父母的幫助我可以解決問題，這樣未來孩子才不會成為面對沖突就逃避的孩子。讓孩子從小學(xué)會在沖突中消化自己的情緒垃圾，吸收沖突帶來的成長的營養(yǎng)，這樣孩子才會成為情商高手逆商高手。
第四，主動求助老師資源。關(guān)鍵點(diǎn):相信老師的專業(yè)能力和影響力和愛孩子的心?，孩子們很聽老師的話。這需要爸爸媽媽把自己了解到的重要信息跟老師分享，以便老師跟孩子溝通時可以對癥下藥。
下圖，足以證明老師無限的愛孩子和專業(yè)加敬業(yè):
第五，主動跟與自己孩子有沖突的孩子家長進(jìn)行積極的溝通。怎么樣才能保證溝通順暢呢?關(guān)鍵點(diǎn)就是:相信即使孩子們之間有點(diǎn)不愉快孩子也是好孩子，他的父母也是明事理的父母。張嘉欣的爸爸媽媽就是這樣的人。（后面附上我和嘉歆媽媽的微信溝通）
第六，當(dāng)我們主動帶著孩子面對沖突關(guān)系解決問題，體驗把沖突關(guān)系變成更友好的關(guān)系的過程，孩子也在學(xué)習(xí)這個過程。
第七，最開始發(fā)現(xiàn)孩子遇到關(guān)系挑戰(zhàn)時，不要因為她們是小孩就覺得沒事兒。在你看來是小事兒，像個皮球，很可能在孩子面前就是一個地球。所以早發(fā)現(xiàn)早解決，別擱置。我為什么這么說?其實(shí)月亮和嘉歆關(guān)系不好有一個星期多了，可是我一直沒太當(dāng)回事兒，基本處于擱置狀態(tài)，所以才弄得這周三天超級拒絕去。說實(shí)話很多媽媽面對這樣的事情可能自己也不知如何下手?所以喜歡拖著，就像《亡羊補(bǔ)牢》的故事。所以，看到問題馬上解決特別重要。如果父母不敢面對或者拖來拖去，以后孩子也會效仿。當(dāng)然還有的家長喜歡用發(fā)動新的沖突來解決沖突，這沒有什么不可以，但你需要多結(jié)果負(fù)責(zé)，同時提前告訴孩子可能的結(jié)果，并告訴孩子你們會為結(jié)果負(fù)責(zé)。千萬不要發(fā)起沖突對結(jié)果不滿意的沖突哦。
和好如初的小伙伴！
