? ? ? ? 剛搞完期末復(fù)習(xí)，心里正盤算著這個(gè)假期好好到哪兒放松放松時(shí)，口袋里的電話不合時(shí)宜地響了起來。
? ? ? ? 電話是學(xué)校教導(dǎo)主任打來的。
? ? ? ? 果然，又是假期培訓(xùn)的事兒！剛才還輕飄飄的感覺一下子蕩然無存！我試圖推推，找了很多理由讓他看看能不能重新?lián)Q個(gè)人培訓(xùn)，可他也很為難！結(jié)果是我?guī)е蝗f個(gè)不情愿而又無可奈何的心情點(diǎn)開學(xué)校Q群，找到了培訓(xùn)文件，按照要求填寫完附件后給教導(dǎo)處發(fā)了回去。
? ? ? ? 說實(shí)話，參加工作已二十多年了，各種各樣的培訓(xùn)已參加過無數(shù)回，但真正能引發(fā)受培訓(xùn)的老師們心靈觸動(dòng)乃至作用于學(xué)生身上的實(shí)屬鳳毛鱗角。如果不是迫于地方教育行政部門的威壓，以及評聘職稱時(shí)要受到制約，多數(shù)老師是不愿參加任何培訓(xùn)的，尤其是這種占用假期休息時(shí)間的更不受人待見。
? ? ? ? 而更糟糕的是學(xué)校這個(gè)暑期要搞一個(gè)為期二十天的夏令營活動(dòng)！當(dāng)校長將這一消息告知我們并叮囑住在鎮(zhèn)內(nèi)的老師都在家待命時(shí)，一時(shí)間原本就有些抑郁的心情低沉到極點(diǎn)。
? ? ? ? 七月九日下午。參加學(xué)校夏令營的五百多學(xué)生來到校園，按年級編成了九個(gè)班。我被臨時(shí)安排成一個(gè)班的班主任。就這樣開始的兩天，組織游戲破冰，確立班級目標(biāo)，明確活動(dòng)規(guī)則等忙得暈頭轉(zhuǎn)向！一直到十號晚上十點(diǎn)鐘，才拖著疲憊的身子回到家中。直到拿出手機(jī)，才猛然頓足:已錯(cuò)過“互+閱讀與教師成長"第一課！
? ? ? 就這樣，我與自己主修的“閱讀與教師成長”第一課失之交臂！我興味索然地點(diǎn)開cctalk，找到回放視頻，漫不經(jīng)心地觀看一遍?？椿胤耪n程是得不到學(xué)分的！
? ? ? ? 因看回放的時(shí)候粗枝大葉，以致于連打卡這樣極簡單的操作也未弄清楚，更甭提交上什么有質(zhì)量的作業(yè)。
? ? ? ? 而接下來的第二次、第三次課雖然也聽了，但由于有夏令營活動(dòng)的牽扯，時(shí)間和精力沒合理分配，所以每次打卡提交的作業(yè)都是應(yīng)付式的。直到今天，查閱自己的學(xué)分情況，才有3分；看到同一期培訓(xùn)的學(xué)員在微信群里互相交流方法分享成果，而自己只能作壁上觀。同時(shí)翻看了其他學(xué)員認(rèn)認(rèn)真真提交的作業(yè)真為自己感到汗顏！“凡事要么不做，要做就認(rèn)認(rèn)真真去做?！边@是我經(jīng)常教育學(xué)生的一句話。我這不是自己扇自己耳光嗎？
? ? ? ? 夏令營業(yè)已結(jié)束。趁在家?guī)Ш⒆拥墓Ψ?，我又把這三個(gè)星期以來的互+培訓(xùn)課程認(rèn)真回放了一遍！特別是王子老師分享的幾個(gè)微信實(shí)用小程序令我欣喜若狂！按照老師的提示，我一個(gè)接一個(gè)地在微信小程序里找到，試用，非常好弄！如果能創(chuàng)造性地將這些東西應(yīng)用在自己的教育教學(xué)中，那勢必會(huì)如虎添翼！特別喜歡這款在線制作獎(jiǎng)狀的小程序。試想如果每次班級活動(dòng)中對優(yōu)秀學(xué)生都能即時(shí)發(fā)放這樣的一張獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書，那對他們來說是莫大的幸福！我可先要試試這幸福的味道了。
? ? ? ? 誠如王子老師總結(jié)所言:"小技術(shù)，大應(yīng)用；小窗口，大世界；小平臺(tái)，大舞臺(tái)；小直播，大素養(yǎng)?！咫S著網(wǎng)絡(luò)信息教育技術(shù)2.0時(shí)代的到來，我們這些所謂的網(wǎng)絡(luò)移民如果依然墨守成規(guī)，固步自封，即便舌燦蓮花，口若懸河依然將被時(shí)代的滾滾洪流所吞噬！
? ? ? ? 互+，差點(diǎn)與你擦肩而過！再次為我曾經(jīng)的怠惰和自以為是向你表達(dá)歉意。剩下的這個(gè)月我會(huì)奮起直追，用實(shí)際行動(dòng)來證明我自己。
