《看風(fēng)的孩子，謝謝你成全了我》（五）

人際交往最理想的狀態(tài)就是：和人待著的時候，我很放松，很愉快；想一個人待著的時候，不被打擾，我也很愉悅。兩者是要互相搭配的，而且要在適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，不然就會變成“一個人時很寂寞，一群人時很孤單”。

相比成人，孩子也喜歡適度、讓人愉悅的人際交往，當(dāng)然了自閉癥孩子也是一樣的。他們在社交中占據(jù)不了主動、不懂得怎樣解決沖突、來自于成人的忽略、過度干預(yù)帶給他們的社交恐懼癥，都是他們不喜歡交際的原因，因為交際讓他們不舒服。

我們能做的就是發(fā)現(xiàn)問題所在，對癥下藥，正確引導(dǎo)，而不是強(qiáng)迫他們交際。任何過度的干擾都會適得其反，當(dāng)孩子想要一個人待著，不想被打擾時，也許是我們帶領(lǐng)他的方式不對，我們應(yīng)該自我反省。

其實他們的很多行為、很多情緒，普通的孩子包括成人都會有，只是我們的自我控制能力讓我們表現(xiàn)的沒有他們那么明顯而已。

在情緒失控的時候、在面對困難焦慮的時候、在暴躁不安的時候，我們又何嘗不是一個“問題小孩”呢，只是我們給自己的定位，讓我們把發(fā)生在自己身上的這種情緒歸結(jié)為正常。

在他們不擅長表達(dá)自己需求時，我們要做的就是引導(dǎo)，而不是命令更不是指責(zé)，試問對于我們自己更喜歡哪一種方式呢。

有時候我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)成人在一直聊天或者一直干其他事情沒有注意到孩子時，他們就會各種搗亂，其實他們只是覺得被忽略了。每一個人都需要存在感，如果他們發(fā)現(xiàn)自己被忽略了，就會找一些事讓引起你的注意。

這個時候我們應(yīng)該去引導(dǎo)他們，教他們用語言直接的表達(dá)出自己的不滿，然后告訴他們?yōu)槭裁床荒芘闼麄兺鎯?。讓他們知道他的情緒不是被忽略的，他完全可以表達(dá)他的真實想法，只要表達(dá)正確就可以得到尊重和理解。

生活中遇到的否定太多，人的能量就會慢慢消減，開始變的不自信，開始懷疑自己、否定自己，對不善于表達(dá)自己的自閉癥孩子來說尤其是。

正面的表達(dá)和引導(dǎo)與反面的訓(xùn)斥和指責(zé)，在某些事情上都能達(dá)到同樣的結(jié)果，制止了孩子的某種不正確的行為，但是它們在孩子心中產(chǎn)生的效果是不一樣的，前者讓他心甘情愿主動去做，后者讓他不得不做。

正面的引導(dǎo)會讓孩子越來越懂得什么可以做什么不可以做，而反面的指責(zé)只會讓孩子產(chǎn)生無能為力的順從和妥協(xié)。

在與孩子的相處中，很多的道理在我們成人中也是適應(yīng)的。

正確的表達(dá)會讓人與人之間的交流更加的清楚明白，沒有誤會；正面的引導(dǎo)和肯定會讓雙方都容易接受，并審視自己的缺點和不足；互相理解可以讓我們更設(shè)身處地的站在別人的立場想問題，矛盾會少很多。

每一個成人都是一個“問題小孩”，做到正確表達(dá)自己、肯定別人、互相理解，很多讓我們焦慮的問題都會迎刃而解。

下期見。