為什么你購買了那么多知識，卻依然學(xué)不到知識？
因為如今的知識付費建立在這三個前提假設(shè)： 1）有充足時間學(xué)習(xí)，2）會主動學(xué)習(xí)，3）學(xué)會后就掌握知識。但實際上，幾乎很少人能滿足這三個假設(shè)，知識付費人群大多是上班族，沒有太多業(yè)余時間，意志力不足，需要在其他人影響下一起學(xué)習(xí)，學(xué)會知識沒有機會實踐，也很少主動思考，學(xué)會就忘。
知識付費將用戶視作理性人，但理性人不存在，世界上只存在理性有限的人，由于時間、空間、精力、思維等因素的限制，他們只能作出少數(shù)的少數(shù)的思考與行動，這就導(dǎo)致購買了知識卻學(xué)不到知識。
如何利用有限理性學(xué)習(xí)？不妨將注意集中，發(fā)現(xiàn)知識源頭，單點突破，由點至面擴散。
張五常說起他學(xué)習(xí)方法：在大學(xué)念書時，我從不缺課的習(xí)慣就是為了要學(xué)老師的思考方法。所有要考的試都考過了，我就轉(zhuǎn)作旁聽生。有一次，赫舒拉發(fā)（J. Hirshleifer）在課后來問我：「你旁聽了我六個期，難道我所教的經(jīng)濟學(xué)你還未學(xué)全嗎?」我回答說:「你的經(jīng)濟學(xué)我早從你的著作中學(xué)會了；我聽你的課與經(jīng)濟學(xué)無關(guān)——我要學(xué)的是你思考的方法?！?/strong>
你需要將購買知識轉(zhuǎn)變?yōu)橘徺I思考方法，將購買思考方法轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)思考方法，將學(xué)習(xí)思考方法轉(zhuǎn)變成反復(fù)鉆研學(xué)習(xí)方法，將鉆研思考方法轉(zhuǎn)變成踐行思考方法。
如此一來，你就要思考以下問題：作者是如何構(gòu)建這個付費知識體系的？這些付費知識的源頭都在哪里？是哪個人？哪本書？哪篇論文？源頭知識與付費知識的區(qū)別是什么？假如你來重寫付費知識，你會如何寫？最后就是最重要的——你如何踐行這些知識？
你要在心中建立這樣的認知：所有的付費知識都只是迷人花園的入口，要一覽花園美景，還必須你親自探索一番。
當(dāng)別人再問你，你購買了那么多知識學(xué)到了什么？你就可以說，我購買知識與知識無關(guān)，我購買的是思考方法。
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- 2017-08-01 修訂
- 2017-07-24 寫完
