你可以學(xué)過(guò)再忘,但不能學(xué)了不會(huì)

前天晚上監(jiān)考高等數(shù)學(xué)(二),本是大學(xué)一年級(jí)的課程考試,也有了很多高年級(jí)的學(xué)生參加,大二的,大三的,大四的,大五的。

你問(wèn)怎么沒(méi)有大六的,我想有兩個(gè)原因,一是可能真的到了大六下學(xué)期,能堅(jiān)持到這個(gè)時(shí)候還在校的人不多;二是可能真的撐到大六下學(xué)期,對(duì)學(xué)習(xí)、考試、工作、人生的某些問(wèn)題又明白了點(diǎn),有比考試更重要的。

你問(wèn)怎么沒(méi)有大七、大八的,抱歉,這很好回答,學(xué)校規(guī)定未能按時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生最多只能延修兩年。所以,大學(xué)里,大六封頂。

回到監(jiān)考。正常情況下,考場(chǎng)應(yīng)到考生74人?,F(xiàn)實(shí)情況是,實(shí)到49人,缺席25人。出席人數(shù)超過(guò)應(yīng)到人數(shù)的60%,可以開(kāi)考,考試成績(jī)有效,當(dāng)然,這是瞎說(shuō)。哪怕考場(chǎng)只有一位考生參加考試,考試就應(yīng)該正常進(jìn)行。如是如此,監(jiān)考可能會(huì)開(kāi)心,任課教師會(huì)很生氣,后果很嚴(yán)重。

開(kāi)考后,考生作答,提筆應(yīng)試。2分鐘不到,有3人交卷。10分鐘剛到,有10人交卷。之后交卷頻率有降低,在開(kāi)考30分鐘時(shí),考場(chǎng)人數(shù)趨于穩(wěn)定,在30人左右,其中包括3名監(jiān)考老師。

至此,那些抱著想來(lái)看看考試題型,回去對(duì)書(shū)畫(huà)畫(huà)重點(diǎn)的人已基本離開(kāi),新一輪的考試正式開(kāi)始,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了。

作為一個(gè)大學(xué)已畢業(yè)學(xué)生,我看了看試卷,著實(shí)慚愧。上面的數(shù)、字、符號(hào),怎么寫(xiě),怎么讀,怎么念,我都知道,可就是怎么都不會(huì)做,不管看幾遍。

想想自己當(dāng)初學(xué)這門課程的時(shí)候,考試還考90多分?,F(xiàn)在說(shuō)出來(lái),不知道還會(huì)有幾個(gè)人信,雖然這是事實(shí)。同時(shí),我也不得不承認(rèn)另一個(gè)事實(shí),學(xué)過(guò)的東西不用,肯定會(huì)忘。

不過(guò)我也不用那么悲觀。因?yàn)橹辽傥疫€記得,我學(xué)過(guò),我當(dāng)時(shí)考試成績(jī)還挺高。轉(zhuǎn)念一想,我還挺輕松。如果再讓我花一段時(shí)間去學(xué)習(xí)這門課程,我肯定能學(xué)好,甚至是迅速掌握,因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)過(guò),所以我自信。

你可以學(xué)會(huì)再忘,但你不能學(xué)了不會(huì)。

學(xué)會(huì)再忘,忘了可以再學(xué),決定在你是否“在學(xué)”。

學(xué)了不會(huì),不會(huì)了再學(xué),再學(xué)再不會(huì),只能證明你“上了假學(xué)”。

對(duì)于經(jīng)過(guò)高考才得以進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生而言,有一種可悲,是你比誰(shuí)都清楚,明知道自己“上了假學(xué)”,卻裝作“在學(xué)”的樣子,還安慰自己絕對(duì)有考試通過(guò)的能力,只是自我封印,不想用罷了。

美好的事情之所以美好,是在于它發(fā)生在對(duì)的節(jié)點(diǎn),對(duì)的時(shí)間,對(duì)的空間,對(duì)的人設(shè),最重要的還包括對(duì)的自己。

對(duì)于考試,不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為,一考不過(guò)還有補(bǔ)考,補(bǔ)考不過(guò)還有重修,重修不過(guò)還可以重選,重選不過(guò)還能再次重選。所有的應(yīng)急方案都是不到萬(wàn)不得已不想用的那個(gè),也不是所有的應(yīng)急方案都能夠有效,更何況一用再用。

有一些大學(xué)生,身份從大一到了大六,未通過(guò)的課程還是當(dāng)時(shí)大一、大二難過(guò)的課程??赡芎驼n程一同不變的,還有現(xiàn)在正在講臺(tái)上講課的老師和當(dāng)時(shí)那本借用別人的聽(tīng)課筆記。老師精神依然矍鑠,看不出年老,筆記面目依舊清晰,而當(dāng)時(shí)記這筆記的人已經(jīng)去了遠(yuǎn)方。

在第一次學(xué)的時(shí)候,要盡全力學(xué)會(huì)。再回首時(shí),雖然你也會(huì)忘記一些,但你已學(xué)會(huì)更多。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容