? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如花美眷，似水流年? ? ?

一紙一筆，于靜坐中，書寫我的似水流年。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?———題記? ? ? ? ? ? ? 曾讓人心向神往的大學(xué)，不經(jīng)意間已過半載有余?；厥淄?，我們急于成長，我們熱切渴望熬過中學(xué)時執(zhí)筆耕耘的煎熬。當(dāng)有一天，我們真正地?fù)]手告別我們的中學(xué)時光，走進我們心念已久的大學(xué)，我們得到它，我們失去它。來到大學(xué)，并不是我們曾經(jīng)想象的那樣自由，那樣無拘無束。當(dāng)我們撇去身上的枷鎖，我們體會到的不是自由，而是如同斷線的風(fēng)箏無人操作的木偶。我們得到自己從未擁有過的主宰權(quán)，內(nèi)心不是欣喜，取而代之的是面對自由的茫然和無所適從。我們茫然，我們無所適從，但我們依然可以感受到大學(xué)的美好與珍貴。我的大學(xué)，如花美眷，似水流年。惟愿自己“花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！币哺嬲]自己“切勿姑息遷延韶光坐誤”

? ? ? ? 我的大學(xué)時光究竟應(yīng)該怎樣度過，《大學(xué)》曾言：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣?！蔽镉斜灸髮W(xué)亦應(yīng)是如此，大學(xué)之道，明德博學(xué)為本，享樂蹉跎時光為末。我的大學(xué)時光，可能不會像那些名人志士一樣精彩，但我也希望自己能抓住每一縷時光，去充實積淀自我。大學(xué)給了我一定的自由，在這種自由之中，我曾經(jīng)貪婪地享受著無憂無慮放棄自我的日子，我的大學(xué)生活失去奮斗的目標(biāo)，我如同機器一樣，無聊地翻著抖音快手，看了一個又一個視頻，合上手機，一覺醒來，看過的歡樂視頻給自己留下了什么？留下了快樂嗎？我努力地回想，大腦卻是一片空白。那樣的歡樂曇花一現(xiàn)，繼而是無盡的空虛與對時光虛度的悔恨。后來我厭倦了這種生活，悔悟這樣的生活竟是如此的空洞無味。當(dāng)我閑暇時讀一本書，學(xué)習(xí)一種樂器，寫一寫小文章，對比之下這樣的生活仿佛更有意義也更充實。

? ? ? ?我的大學(xué)如花美眷，似水流年 。美好卻也短暫，即使它依然長路漫漫，我也會且行且珍惜。我的大學(xué)，不似曾經(jīng)向往的那樣膚淺。我的大學(xué)，應(yīng)是對大學(xué)之道的踐行。