晚上本來打算看看書，誰曾想突然打來的一個電話擾亂了我的計劃。為了寫下面的這份材料，我花了兩個半小時。教書十余年，不敢說已經(jīng)做到視名譽為糞土，但我也多了一份內(nèi)醒，我真的符合條件嗎？看著下面的這份材料，我在問，文字中所描述的那個契而不舍，越挫越勇，無微不至的人真的是我自己嗎？你不覺得臉紅心跳嗎？我真想鼓起勇氣對領(lǐng)導(dǎo)說聲“我還需努力，請給別人吧！”
小時候，當(dāng)我坐在教室里聽老師們上課時，心中充滿了對老師的崇拜以及對教師職業(yè)的向往。從那時起，我默默地將成為一名教師作為我的理想。為了這個理想，我一直在不斷地努力。畢業(yè)后，我踏上了三尺講臺，也成為一名人民教師，當(dāng)時那種激動的心情至今仍記憶猶新。從當(dāng)上教師的那一天起，我就一直擔(dān)任著少先隊輔導(dǎo)員的工作。回顧過往，有時我會為學(xué)生們獲得點滴進(jìn)步而歡欣鼓舞，有時卻為學(xué)生不理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)而愁眉苦臉。我知道作為輔導(dǎo)員，自己肩上的責(zé)任，所以，在平時工作中我總是竭盡全力，希望能為孩子們的成長獻(xiàn)出一點微薄的力量，同時也希望他們能有所進(jìn)步。
一、踐行“三心”教育，尊重個性發(fā)展
輔導(dǎo)員工作事無巨細(xì)，需要我們擁心“三心”。何謂“三心”呢？“三心”即“愛心”“細(xì)心”“耐心”。面對繁雜的工作，如果沒有“三心”很難做好工作，更別提成為孩子們的知心朋友了。平時，我常利用課余時間耐心與孩子談心，與家長交流；細(xì)心了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，督促孩子的學(xué)習(xí)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注品德樹人，樹立正確“三觀”
現(xiàn)在的孩子對他們?nèi)狈斫?、關(guān)心，自理能力差，更缺乏團(tuán)隊意識，根據(jù)這個情況，我從身邊小事出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，對正能量的人物與事件進(jìn)行及時表揚，對假、惡、丑的事情發(fā)表自己的看法，并適時進(jìn)行批評教育，提高學(xué)生的認(rèn)識，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受生活中的點滴，在生活中體會到學(xué)習(xí)對正確樹立“三觀”的積極作用。讓自己成為一個有高尚品德、知書達(dá)理的現(xiàn)代人。
三、 從自身做起，爭做學(xué)生榜樣
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼?，在少先隊教育工作中，我注重提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。要求學(xué)生按時到校，自己絕不遲到；要求學(xué)生每日在行進(jìn)的路隊中背誦古詩文，自己也跟他們一起背誦。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了平時在班級中進(jìn)行強調(diào)之外，我只要見到紙屑就隨手撿起，有時我還會拿起掃把打掃衛(wèi)生，用實際行動為學(xué)生樹立榜樣作用。
四﹑緊跟時代步伐，提高綜合素養(yǎng)
我深知要作為少先隊員的模仿對象，自己的道德與品行必須不斷提高。在輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子。其次，我在日常工作中，虛心向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，注意從他們的言行中吸取自己成長的養(yǎng)料，努力提高綜合素養(yǎng)。
五、開展多彩活動，體驗幸福成長
活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。我根據(jù)學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織孩子們開展了豐富多彩的各項活動。比如組織學(xué)生去白溪敬老院去看望孤寡老人，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德。再如，讓孩子們回到家中當(dāng)你父母的小助手……這些看似是在完成老師的任務(wù)，實際上他們在這個過程中正逐漸改變自己的思想。在循序漸進(jìn)的實踐活動中，孩子們的品質(zhì)得到了升華。
“認(rèn)真努力，踏實肯干”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條?；叵脒@十余年的輔導(dǎo)員工作，有收獲，也有遺憾。身為一名輔導(dǎo)員，能為少先隊員們服務(wù)，我無怨無悔。在今后的工作中，我會發(fā)揚不怕困難、開拓創(chuàng)新的精神，繼續(xù)為孩子們服務(wù)，力求以更科學(xué)的方法，扎實有效地開展工作。
