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不知道你是否有這樣的感受，當(dāng)一個(gè)人走進(jìn)了工作生活的舒適區(qū)，會(huì)不會(huì)有危機(jī)感產(chǎn)生？也許有的人沒有，很享受這種舒適。像我這樣的人，在心底總有一種莫名的焦慮。這種焦慮是持續(xù)性的。

焦慮的產(chǎn)生可能是對現(xiàn)狀的不滿，也可能是拿自己與別人對比產(chǎn)生的，也可能是自己想進(jìn)一步提升，苦苦找不到解決的途徑，其實(shí)焦慮的來源有很多。如果你和我一樣，想走出舒適區(qū)，打破焦慮，人生事業(yè)更進(jìn)一步，那就讓我們的內(nèi)心靜下來，讀一讀這本《你想活出怎樣的人生》吧。

我讀了這本書之后，收獲很大。這本書是日本作家吉也源三郎創(chuàng)作的小說書籍，得到了宮崎駿的極力推薦。這本書分十個(gè)章節(jié)講述初中二年級學(xué)生小哥白尼和三名同學(xué)北見、水谷、蒲川的故事，通過同學(xué)之間友誼的動(dòng)蕩，引發(fā)了小哥白尼的思考。人類和動(dòng)物最大的區(qū)別就是人的大腦會(huì)思考，這又啟發(fā)我們遇到迷茫和焦慮，該重新審視自己，思考出路。

當(dāng)我讀了這本書后，有一點(diǎn)心得體會(huì)，人不應(yīng)該故步自封，停止向前，用自己的大腦思考未來，方向在哪里？怎么去實(shí)現(xiàn)？有沒有準(zhǔn)備好走出舒適區(qū)？這些問題。就像書中的小哥白尼，舅舅帶他從郊區(qū)來到東京市里，他看到車水馬龍、川流不息，從大腦里跳出一個(gè)問題，自己眼睛所能看到的區(qū)域范圍，到底有多少人呢？這個(gè)問題引發(fā)了他的獨(dú)立4

思考，他從這條街道的面積占東京城市面積的比例再到占全日本的比例推算，類比到人口的比例，算出來數(shù)字，應(yīng)該是這條街道的人數(shù)吧。這是他第一次思考問題。

讀到這里的時(shí)候，讓我眼前一亮，他的思考邏輯思維很清晰，一個(gè)初中二年的學(xué)生能想到這么多步驟，難能可貴。

可是，這樣類比得出的數(shù)字準(zhǔn)確嗎？

他的舅舅給他做了解釋，如果人員不流動(dòng)，全國人口分布均勻的話，他的推論無疑是正確的?？墒窃谌毡荆蠖鄶?shù)人都集中在城市，鄉(xiāng)村人口很少，人口地緣分布不均。像東京這樣的大都市，有很多人住在郊區(qū)，上班時(shí)間，他們涌入城市，下班時(shí)間又退出城市，到郊區(qū)居住，這又造成了很多不確定因素。無意小哥白尼推算出的人口數(shù)字不準(zhǔn)確。

當(dāng)聽到舅舅的分析后，他的腦袋里又出現(xiàn)了另外一個(gè)問題，人口涌入，又退出，像不像海水漲潮退潮？我們每一個(gè)人就像水分子一樣。

小哥白尼能在這么小的年齡就把自己比作水分子，這樣的比喻很是恰當(dāng)。在思想的交流碰撞中，他又得到了啟發(fā)。人的大腦就是越用越聰明，越不用就會(huì)遲鈍。我們成年人是不是也該像他一樣，用自己的大腦思考呢。

當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入了舒適區(qū)，身體和思想境界就會(huì)很舒適，在舒適的環(huán)境中，誰還會(huì)去思考其它東西呢。楚漢之爭，劉邦第一個(gè)攻入咸陽，擁有了無數(shù)財(cái)寶和女人，他是怎么做的呢？關(guān)閉函谷關(guān)，擁抱美女享受生活，忘記了面對項(xiàng)羽該如何自保！三國劉蜀皇帝劉禪，被曹魏滅國，任然樂不思蜀！生于憂患死于安樂，像這樣的故事還少嗎……

面對舒適生活的糖衣炮彈，我們能繳械投降嗎？年輕享受，年老就受罪，年輕多受罪，年老就多享福。趁著年輕，我們真該思考一下自己的往后余生，就這樣度過嗎？問一問自己，我該活出怎樣的人生？

作者‖12樓讀書會(huì) 樓主