這是白云蘭子陪伴你的第612天
尼克·胡哲的傳奇人生你一定聽說過吧，他雖然身患海豹肢癥，卻以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。尼克在他的作品《人生不設(shè)限》中告訴我們：錯(cuò)的并不是我的身體，而是我對(duì)自己的人生設(shè)限，因而限制了我的視野，看不到生命的種種可能。
放下震撼的《人生不設(shè)限》，我如約來到速贏商學(xué)院的課堂。在速贏濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，我攜手溫暖的速贏小伙伴，一起挑戰(zhàn)無數(shù)的不可能，又一起看見生命的無限可能。
速贏商學(xué)院，慢慢打開我們不設(shè)限的人生。
廖老師十大金句：
1、常做不會(huì)的事情，讓自己茁壯成長。
2、創(chuàng)造自己被人需要的價(jià)值。
3、在不利因素中發(fā)現(xiàn)有利因素，并有效利用它。
4、到處去試講，相信總有人看上你。
5、學(xué)習(xí)的原動(dòng)力來自好奇心。
6、學(xué)習(xí)的目地:建立一套自己的知識(shí)架構(gòu)，快速成長。
7、人都是生活在感覺之中，所有感覺都以表現(xiàn)為基礎(chǔ)。
8、你是自己的老板，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考。
9、任何方法都可以解決任何問題。
10、你的生活是什么狀態(tài)，因?yàn)槟愕谋灸堋?/b>
學(xué)習(xí)，碩果磊磊。
一、棒喝時(shí)刻，茅塞頓開
1、速贏閱讀發(fā)-牛讀法。原來這樣讀書就夠了。終于明白為什么有些人讀書多、讀書快，任何事情，都是有方法的。記住了牛讀法的核心：牛讀、摘蘋果、結(jié)構(gòu)化、資料庫、作課件。
2、快速提高分析能力的方法：持續(xù)寫作。理性思維欠缺、結(jié)構(gòu)化思考特別薄弱的我，再次堅(jiān)定了堅(jiān)持寫作的決心。
3、“你的不會(huì)”因?yàn)椤白晕以O(shè)限”。這是最棒喝的一刻。之前的我，遇到?jīng)]有做過的事，常掛在嘴邊的是三個(gè)字“我不會(huì)”。相信遇見速贏后的我，再聽到新任務(wù)，我一定脫口而出四個(gè)字“我試試看。”終于明白，人生的自我設(shè)限，是從一個(gè)又一個(gè)搖頭，一個(gè)又一個(gè)“NO”開始的。
開啟不設(shè)限的人生，第一個(gè)培養(yǎng)綠燈思維，遇到任何新問題、新事物，保持好奇心是關(guān)鍵，開放心態(tài)說“我來，我來”，更重要。
二、難忘一刻，觸動(dòng)內(nèi)心
1、愿望清單的整理。聽到廖老師說出“愿望清單”時(shí)，我的腦海里秒速出現(xiàn)培訓(xùn)課堂上，新員工寫下新年愿望的畫面?？粗粡垙埰诖⑾矏偟男δ?，端端正正寫下自己的愿望和夢想，那一刻，我也被感動(dòng)著。
我的愿望清單呢？忽然，我想起屬于自己的愿望清單，是2019年跑一次馬拉松還是和好友一樣，來一次說走就走的獨(dú)自心靈旅行，或者讀完毛姆的全部作品？
2、不可思議的上臺(tái)演講體驗(yàn)。如果沒有參加速贏商學(xué)院，沒有認(rèn)識(shí)廖老師，沒有親身體驗(yàn)，我絕對(duì)不相信30分鐘的練習(xí)，我能站在舞臺(tái)上，一如“我是演說家”中的選手般侃侃而談，深情演講。5分鐘看視頻、5分鐘快速看稿、5分鐘通讀、3分鐘分段、3分鐘為段落定標(biāo)題、3分鐘背標(biāo)題直至倒背如流、15分鐘練習(xí)演講。
千萬不要眨眼睛，看這里：你一定要相信，每個(gè)人嚴(yán)格按照廖老師的指導(dǎo)，一步又一步，你真得走到了講臺(tái)，并真實(shí)的是一名如假包換的演說家。誰說人生設(shè)限，誰說你不會(huì)，誰又會(huì)說不可能。
3、風(fēng)格挑戰(zhàn)的大膽嘗試。不學(xué)不知道，學(xué)完開心跳。原來演講風(fēng)格包括表情、感受、活動(dòng)、音量、語速、情緒、語言和引導(dǎo)八個(gè)方面。從自我打分到找一個(gè)與自己風(fēng)格完全不同的演講者模仿的過程，我明白了一個(gè)道理：根深蒂固的習(xí)慣是因?yàn)樽龅锰?，?dāng)刻意練習(xí)足夠多，一切都可以習(xí)慣。
正如加繆《局外人》中媽媽的話：到頭來，人什么都能習(xí)慣的。想遇見最好的自己，第一步先找一個(gè)自己最喜歡的榜樣，模仿他、學(xué)習(xí)他，當(dāng)模仿的次數(shù)足夠多，你就是他。當(dāng)練習(xí)繼續(xù)，最后你一定超越他。
三、行動(dòng)一刻，滿心歡喜
1、用15個(gè)問題溫故、小組輪流復(fù)習(xí)的形式，我的培訓(xùn)課堂一定借鑒。
2、分組分享；每人90秒，三個(gè)關(guān)鍵詞說出學(xué)習(xí)感受。非常好的課堂分享方式，回顧、概括、表達(dá)的現(xiàn)場鍛煉機(jī)會(huì)。又一個(gè)愉悅的拿來主義。
3、“社會(huì)搖”的互動(dòng)讓我頗感慨的是身懷六甲的蔣老師。接觸身邊很多的女同事，懷孕后都是保胎、不上班、請假，清一色病懨懨的模樣，印象中很少見到六個(gè)月懷孕的準(zhǔn)媽媽連續(xù)十多個(gè)小時(shí)的亢奮學(xué)習(xí)，投入度極高，壓根看不出疲倦感真心讓人汗顏，更不可思議的是還能領(lǐng)舞，顛覆了我對(duì)孕婦的認(rèn)識(shí)。
原來人生的不設(shè)限，在我們的任何時(shí)段都可以。特定的懷孕時(shí)期，一樣可以創(chuàng)造很多不可能。身強(qiáng)力壯的我們，更多的不是去羨慕，去想，而是去行動(dòng)。做你能做的，做你想做的，做你以為不能做、卻一定能做到的事情。
四、額外的禮物，彌足珍貴
朱老師，是廖老師親手送出的驚喜禮物。
對(duì)于速贏商學(xué)院的我們，第22期遇見博學(xué)的朱老師，是一件非常美好的相遇。朱老師，讓我們又打開一扇門，從另外一個(gè)角度看到一個(gè)吸引的世界。非常奇妙，更多的伙伴，如我，從來沒有聽說過，在電影院可以上MBA課程，看電影也可以上培訓(xùn)課程。
感謝廖老師，伸手把井底之蛙的自己往廣闊的天空推了一把，讓孤陋寡聞的我品嘗著學(xué)習(xí)新知的快感。
朱老師告訴我們：
1、講課前必須了解培訓(xùn)對(duì)象，公司的高層不需要精，培訓(xùn)做通才，必須有想法。中層要銜接上下，做某個(gè)領(lǐng)域的專才；基層培訓(xùn)做法，具體干事做干才。寥寥幾筆，核心躍然紙上，內(nèi)心一片陽光，豁然開朗。
2、第一次聽說“創(chuàng)感”。領(lǐng)導(dǎo)力意味著從競爭危機(jī)中找到新的可能性和機(jī)會(huì)，標(biāo)志著創(chuàng)感時(shí)代的到來。創(chuàng)感時(shí)代的核心技能包括設(shè)計(jì)、故事講述、創(chuàng)作交響樂、同理心、玩樂和意義構(gòu)建。
自我打分瞬間情緒低落，除了同理心、玩樂略有接觸外，其他的核心技能距離還是非常遠(yuǎn)。有差距，就有奮斗的目標(biāo)，希望未來的培訓(xùn)課上，我的故事講述、意義構(gòu)建能從知道、學(xué)習(xí)到慢慢提升。設(shè)計(jì)和創(chuàng)作交響樂是努力的方向。
3、電影教學(xué)四步驟：觀影、思考、知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用。好好學(xué)習(xí)，好好領(lǐng)悟，好好練習(xí)。
實(shí)現(xiàn)人生跨越，從選擇加入速贏商學(xué)院那一刻已經(jīng)開始。
緊鑼密鼓的課程雖然結(jié)束了，但整理、思考的工作還有很多很多，告訴自己，既然目標(biāo)已經(jīng)確定，期待自己是一名終身學(xué)習(xí)者，那學(xué)習(xí)的腳步就永遠(yuǎn)在路上。目標(biāo)不斷努力成為更好的人，并借著遠(yuǎn)大的夢想不斷擴(kuò)張自己的界限。
我們相信，總有一天，總有機(jī)會(huì)，速贏的伙伴們，在專業(yè)的廖老師指導(dǎo)下，慢慢實(shí)現(xiàn)自己人生的跨越。
我們昂首挺胸，自信滿滿，站在喜歡的講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)、侃侃而談。一起成長為 “ 有獨(dú)立思想、有傳播能力、有變現(xiàn)能力、有運(yùn)營能力 ” 的四有精英。
相信我，那一定是你最愛的模樣，更是最好的自己。
