今天，老公在值班，女兒便和我一起睡。我們 10 點(diǎn)鐘就上了床，女兒想聽(tīng)《古文觀止》，我便放給她聽(tīng)。我在一旁聽(tīng)著，迷迷糊糊就睡過(guò)去了。半夢(mèng)半醒間，女兒推了推我，告訴我播放完了。我關(guān)掉手機(jī)后，卻發(fā)現(xiàn)再難入睡，腦海里不斷浮現(xiàn)那些讓自己難受的事。
第一件事是關(guān)于房子裝修。第二件則是和搭檔之間的問(wèn)題。越想越心煩意亂，大腦如同纏成一團(tuán)的亂麻，頭痛得快要炸開(kāi)，我知道自己失眠了。在這種狀態(tài)下，如果任由大腦這般胡思亂想，只會(huì)讓自己愈發(fā)難過(guò)。
為了從這種情緒中掙脫出來(lái)，我嘗試了很多辦法開(kāi)導(dǎo)自己，可思緒卻像一團(tuán)迷霧，怎么也理不清。實(shí)在沒(méi)辦法，我索性開(kāi)燈，想用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字的方式，把腦海里的想法記錄下來(lái)，希望借此讓自己走出這情緒的泥沼。
首先，讓我難過(guò)又糾結(jié)的就是當(dāng)下房子的裝修。我對(duì)裝修公司十分不滿，忍不住責(zé)怪老公，覺(jué)得他太過(guò)好說(shuō)話，才會(huì)被裝修公司鉆了空子。我也埋怨自己，有些地方?jīng)]有堅(jiān)持原則，裝修公司隨意糊弄，我竟也沒(méi)過(guò)多追究。在旁人眼中，我這就是好說(shuō)話，結(jié)果問(wèn)題就這么被掩蓋過(guò)去了。正因如此，現(xiàn)在房子的裝修留下了諸多隱患。這可是我人生中裝修的第二套房子啊。第一套房子裝修時(shí)，我沒(méi)請(qǐng)裝修公司，自己動(dòng)手，雖然裝修得比較簡(jiǎn)單，但花錢(qián)少，且簡(jiǎn)潔實(shí)用。而這第二套房子，我本打算好好裝修一番，也給了裝修公司不少錢(qián)，可最終的結(jié)果卻差強(qiáng)人意。剛才躺在床上，黑暗中，那些不如意的地方像潮水般涌上心頭，悔恨、自責(zé)、氣憤等情緒將我緊緊包圍，讓我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，難受極了。
此刻，我躺在女兒房間，再次審視這裝修，努力尋找它的優(yōu)點(diǎn)，心情似乎舒暢了許多。你瞧，女兒的房間緊挨著衛(wèi)生間，這面墻的防水做得很好，裝修都過(guò)去四五年了，墻面也沒(méi)有脫落的跡象，這確實(shí)是個(gè)優(yōu)點(diǎn)。再看裝修公司給安裝的門(mén)，質(zhì)量挺不錯(cuò)，沉甸甸的，很厚實(shí)。還有我自己挑選的地板顏色，我也非常喜歡。這么看來(lái)，其實(shí)這套房子的裝修也有不少可圈可點(diǎn)之處。想到這里，心情著實(shí)好了很多。在黑暗中那會(huì)兒，滿腦子都是地板磚、窗戶、廚房、廁所等方面的問(wèn)題，越想越火大?？涩F(xiàn)在靜下心來(lái)想想，事情都已經(jīng)過(guò)去了，我再怎么悔恨、懊惱，又有什么用呢？這又改變不了什么。要是實(shí)在對(duì)這裝修不滿意，過(guò)幾年重新裝修一次便是。要是連這房子都不喜歡了，賣(mài)掉重新買(mǎi)一套再裝修，也并非不可。以我的能力，再過(guò)十年，做到這些應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。這么一想，心情頓時(shí)輕松了許多，看來(lái)真是自己給自己找煩惱啊。有時(shí)候任由大腦胡思亂想，就跟一團(tuán)亂麻似的，怎么都解不開(kāi)?，F(xiàn)在通過(guò)語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字把思緒梳理出來(lái)，就像找人傾訴了一番，大腦也感覺(jué)清爽多了。裝修這件事，就先說(shuō)到這兒吧。
接下來(lái)再講講第二件事，是關(guān)于我的數(shù)學(xué)搭檔。我的搭檔是學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們上個(gè)學(xué)期才開(kāi)始搭檔。我之前的搭檔，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，教學(xué)方面也有不少讓人不太滿意的地方。就比如說(shuō)給學(xué)生發(fā)草稿紙，剩下的草稿只他既不退回，也不自己收拾，就那么扔在講臺(tái)上，每次都得我去整理，我感覺(jué)他對(duì)這些事不太上心。還有一體機(jī)的開(kāi)關(guān)，他交給班上同學(xué)管理，可學(xué)生經(jīng)常做不好，有時(shí)候一體機(jī)都沒(méi)關(guān)，我作為班主任，沒(méi)少因此被學(xué)校批評(píng)。我就想，他上完課順手關(guān)一下能有多難呢？不過(guò)，這些也還算不上什么大問(wèn)題，我也沒(méi)跟他起過(guò)沖突，就這么湊合著過(guò)了。
這個(gè)學(xué)期換了新搭檔，是副校長(zhǎng)。他做事太負(fù)責(zé)了，很多做法卻讓我心里不太舒服。他特別會(huì)占用學(xué)生時(shí)間，比如課余時(shí)間，他會(huì)叫一部分學(xué)生去他辦公室補(bǔ)習(xí)。大課間本來(lái)是學(xué)生活動(dòng)放松的時(shí)間，可一個(gè)學(xué)期下來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)居然從來(lái)沒(méi)做過(guò)大課間。要是中午那堂課是他的，他會(huì)把學(xué)生留得很晚。學(xué)校規(guī)定中午 1：40 才能進(jìn)校，可他要求學(xué)生 1：20 就去辦公室找他，還說(shuō)主動(dòng)去的會(huì)加分。這可苦了我，因?yàn)檫@個(gè)，我沒(méi)少被學(xué)校德育處批評(píng)。要是學(xué)生 1 點(diǎn)鐘進(jìn)校，就會(huì)被德育處老師拍照，然后在群里被批評(píng)。學(xué)生也很無(wú)奈，畢竟是副校長(zhǎng)要求他們 1：20 去辦公室補(bǔ)習(xí)的。
其實(shí)現(xiàn)在靜下心來(lái)仔細(xì)想想，他抓學(xué)生時(shí)間這件事，對(duì)我好像也沒(méi)造成多大實(shí)質(zhì)性的傷害。我也不明白剛才為什么越想越氣。而且很多家長(zhǎng)看到自己孩子數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，都挺高興的。也就是說(shuō)，他通過(guò)增加學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)生的成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)滿意，他自己也開(kāi)心，家長(zhǎng)更是歡喜。至于學(xué)生開(kāi)不開(kāi)心，我不太清楚，但他們似乎也愿意去補(bǔ)習(xí)。難道就我一個(gè)人不開(kāi)心？我為什么要不開(kāi)心呢？難道是嫉妒？也不像啊。他利用副課、體育、音樂(lè)以及大課間的時(shí)間，讓學(xué)生去辦公室補(bǔ)習(xí)，對(duì)我的教學(xué)并沒(méi)有什么直接影響。中午他留學(xué)生，1：20 讓學(xué)生去辦公室，好像也沒(méi)給我?guī)?lái)多大困擾。要是德育處找我，我如實(shí)說(shuō)明情況就行了。
可上個(gè)學(xué)期他這么做，為什么我到現(xiàn)在還耿耿于懷，心里難受得很呢？其實(shí)我也沒(méi)那么高尚的情懷，覺(jué)得他拼時(shí)間抓成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生有多大負(fù)面影響。那些學(xué)生大多是成績(jī)不太好的，如果沒(méi)人管，他們也是在那兒搗亂，中午也不休息。就算下午有我的課，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生精神不好，但他們又不是成績(jī)好的學(xué)生，似乎對(duì)我的教學(xué)影響也不大。那我到底氣憤個(gè)啥呢？
上個(gè)學(xué)期有兩件事讓我特別生氣。第一次是我上中午最后一節(jié)課，下課鈴響已經(jīng)放學(xué)了，他卻突然來(lái)到教室，說(shuō)只有 5 個(gè)同學(xué)可以走，其他同學(xué)都得留下來(lái)。為此，我和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們之間有個(gè)不成文的規(guī)矩，就是哪個(gè)老師上最后一節(jié)課，就由哪個(gè)老師決定放學(xué)。我上這節(jié)課，我放學(xué)了，就不允許其他人再留學(xué)生。當(dāng)時(shí)和他爭(zhēng)執(zhí)完，我心里還犯嘀咕，和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，是不是不太好，會(huì)不會(huì)太沖動(dòng)了？但我又覺(jué)得自己做得沒(méi)錯(cuò)。要是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)也被他養(yǎng)成隨便留學(xué)生的習(xí)慣，那他以后肯定會(huì)越來(lái)越得寸進(jìn)尺。畢竟他已經(jīng)把其他時(shí)間都利用起來(lái)了。所以現(xiàn)在回想起來(lái)，該堅(jiān)持的原則還是得堅(jiān)持，這個(gè)學(xué)期絕不能再讓他為了抓成績(jī)而隨意侵占其他老師的時(shí)間。
還有一次，是考前前一天，他上最后一節(jié)課。本來(lái)一節(jié)課的時(shí)間，他硬生生上成了兩節(jié)課。學(xué)校又要求布置考場(chǎng)，我一直在等他下課。結(jié)果他上完課，還把打掃衛(wèi)生的兩個(gè)同學(xué)叫走了，我當(dāng)時(shí)就沒(méi)同意。現(xiàn)在回想起來(lái)，我跟他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、感到氣憤的原因，歸根結(jié)底就是他影響了我的工作。雖然有時(shí)候覺(jué)得他這種拼時(shí)間搞教育、抓成績(jī)的做法有些過(guò)頭，我不太看得慣，但在這種大環(huán)境下，我也實(shí)在是無(wú)能為力。他是副校長(zhǎng)，而且學(xué)校校長(zhǎng)一直都很重視成績(jī)。我只是一個(gè)普普通通的班主任，人微言輕，根本改變不了什么。但我也有自己的底線，你抓成績(jī)可以，但不能占用別人的時(shí)間，不能影響別人的正常工作。這是我必須要維護(hù)的。
接下來(lái)我們還得相處一個(gè)學(xué)期，我想好了，該堅(jiān)持的原則我一定會(huì)堅(jiān)持。我現(xiàn)在還挺后悔自己當(dāng)初的好奇心。他接手我們班數(shù)學(xué)后，重新建了一個(gè)數(shù)學(xué)群。我當(dāng)時(shí)特別謙虛地跟他說(shuō)，想加進(jìn)群里，學(xué)習(xí)一下他和家長(zhǎng)的交流方式?？煽戳怂谌豪锇l(fā)的一些消息后，我心里又不舒服了。這好奇心真是給我?guī)?lái)了不少困擾。現(xiàn)在我選擇折疊群消息，眼不見(jiàn)心不煩。真的，有時(shí)候多一事不如少一事。
成年人之間的同事關(guān)系很微妙。剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)樗菍W(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，我本想著要和他好好相處，處好關(guān)系。可結(jié)果卻事與愿違，并沒(méi)有朝著越來(lái)越融洽的方向發(fā)展。人和人相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，要么得有足夠的耐心和忍耐力?；蛟S就是我一開(kāi)始那謙虛、討好的態(tài)度，才導(dǎo)致自己后來(lái)有些難堪吧。我也算個(gè)老教師了，以后不管和誰(shuí)搭檔…… 搭班共事時(shí)，務(wù)必要堅(jiān)定自己的原則，切莫為了取悅他人而迷失自我，要有明確的立場(chǎng)與清晰的邊界。倘若真想從他人身上學(xué)到些什么，其實(shí)是頗具難度的。就拿那位搭班同事來(lái)說(shuō)，看到他的某些做法，著實(shí)令人氣憤不已?？伸o下心來(lái)想想，他如何對(duì)待學(xué)生，與我又有何相干呢？只要不影響到我，睜一只眼閉一只眼也就罷了。要是實(shí)在看不慣，那干脆兩眼一閉，眼不見(jiàn)心不煩，實(shí)在沒(méi)必要為了這些人和事，讓自己徒增煩惱，甚至夜不能寐。
另外，自己也別總是一副唯唯諾諾的模樣。要知道，人越是懦弱，就越容易被他人輕視，畢竟趨強(qiáng)凌弱是人性的弱點(diǎn)。所以，在單位里，平日里不妨少言寡語(yǔ)，但若是有人膽敢欺負(fù)自己，絕不能忍氣吞聲，一定要有力地懟回去。畢竟，長(zhǎng)期遭受他人欺負(fù)，內(nèi)心的能量也會(huì)被逐漸消耗殆盡。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，回想起在學(xué)校的工作，上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，我明顯處于被欺負(fù)的狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)辦公室里好多老師，內(nèi)心對(duì)榮譽(yù)極為渴望，嘴上卻總是說(shuō)著無(wú)所謂。不得不說(shuō)，很多人都是言行不一啊。不過(guò)仔細(xì)想想，這些人其實(shí)都并非我人生中的重要角色，工作不過(guò)是一份維持生計(jì)的差事罷了，沒(méi)必要非得與誰(shuí)建立深厚關(guān)系，更不必與人結(jié)下仇怨，和和氣氣地相處就好。
