? ? ? ? 當(dāng)孩子出現(xiàn)挑戰(zhàn)行為的時(shí)候，我們很容易忘記徳雷克斯說(shuō)的話：“一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆樱侨狈膭?lì)的孩子?！睂?shí)際上孩子的挑戰(zhàn)行為背后，是在說(shuō)：我是個(gè)孩子，我需要愛(ài)，需要?dú)w屬感。

? ? ? ? 記住這個(gè)理念，我們就能夠正確看待孩子的挑戰(zhàn)行為，有效處理孩子的不當(dāng)行為。孩子也能夠感到自己被家長(zhǎng)深深理解，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系就會(huì)逐漸形成良性循環(huán)。正如德雷克斯說(shuō)的另一句話：孩子需要鼓勵(lì)，就像植物需要水。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App