匆忙中，一個(gè)學(xué)期走到尾聲。謹(jǐn)以王子淳同學(xué)的一篇日記表達(dá)對(duì)諸位關(guān)愛篤志班孩子成長(zhǎng)，一學(xué)期辛苦付出的所有老師們！
? ? 感謝您 ,在我人生路上添上一抹色彩
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ---寫給老師們的一封信
敬愛的老師們：
? ? ? 你們好！
? ? ? 一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲。九月，我滿心歡喜地來到了西川實(shí)驗(yàn)，從一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生，漸漸成熟，成為一名準(zhǔn)初中生。在這里，我收獲的不僅是快樂和知識(shí),更多的是感動(dòng)和做人的道理，還感受到老師對(duì)我無盡的愛。
? ? ? 感謝您，張老師！您讓我學(xué)會(huì)留心生活，觀察細(xì)節(jié)，觀察一點(diǎn)一滴。您曾說過：“要學(xué)好語文，就多去體驗(yàn)生活,去發(fā)現(xiàn)生活中的小事物的美，這才是語文的魅力。”我牢牢記住了這句話。短短一學(xué)期，我細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心體驗(yàn)，世界原來如此美麗!我發(fā)現(xiàn)同學(xué)間濃濃的情誼；我發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人不畏嚴(yán)寒、不怕日曬，辛苦工作著； 我發(fā)現(xiàn)巖縫中艱難生長(zhǎng)的枝條的頑強(qiáng)生命力……那些微不足道的人，不起眼兒的動(dòng)作，一句問候，因?yàn)槟囊痪湓?，讓我原本覺得枯燥乏味的世界變了，變得豐富多彩了。張老師，真心感謝您!
? ? ? 感謝您，熊老師！忘不了您的盡職盡責(zé)，忘不了你的幽默風(fēng)趣。在您的英語課上到處都是歡聲笑語，時(shí)而角色扮演，時(shí)而激情誦讀，同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中就學(xué)習(xí)了英語。您會(huì)關(guān)注到每一位同學(xué)，為優(yōu)秀的同學(xué)報(bào)以熱烈掌聲，為學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與幫助。在您的指導(dǎo)下,我的英語越來越好，我也越來越熱愛英語?，F(xiàn)在,我能說出一口流利的英語了,我還交了許多外國朋友，比如: Tim .Ben ..希望我能通過自己的努力，有機(jī)會(huì)出國去走走看看,用英文跟外國人交談，我想，那一定是一件非常美妙的事情。 真心感謝您！
? ? ? 感謝您，徐老師！謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)注與照顧，我知道我的數(shù)學(xué)與篤志班的其他同學(xué)比起來，有一定的差距。但是，每一次我來到您辦公室請(qǐng)教問題，您都會(huì)一遍一遍地、不厭其煩地、認(rèn)真耐心地為我講解。上您的課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真地聽，細(xì)心地想，盡量每一道例題理解透徹。以后我要學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，不斷提高做題的速度，希望我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)越來越好。真心感謝您！
? ? ? 感謝您，何老師！體育一直是我最喜歡的學(xué)科之一。您很會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)活躍的篤志班中其實(shí)也有很優(yōu)點(diǎn)。您說，我們的班級(jí)展示最有特色；您說，我們班紀(jì)律方面越來越好了。您也發(fā)現(xiàn)了我身上的亮點(diǎn)---跑步速度快。每次比賽時(shí)，我都會(huì)為小組爭(zhēng)光，您和同學(xué)為我豎起大拇指的那一刻，我都格外開心。 曾記得，有一節(jié)體育課，您與班上的男生發(fā)生了一些不快。其實(shí)我懂得您的心意，就是為了我們好。后來，男生們帶著情緒回到餐廳吃飯，您也擔(dān)心他們。好心來到班上，卻受到男同學(xué)的責(zé)怪、抱怨和發(fā)泄。請(qǐng)您原諒他們，同學(xué)們心智還不夠成熟,總有一天，他們會(huì)理解您的。真心感謝您！
? ? ? 感謝您，周老師。我認(rèn)為上您的美術(shù)課就是一種享受。在每一次的繪畫中，您總會(huì)為我提一些實(shí)用的建議，讓我的畫變得更加栩栩如生。周老師，我也很抱歉。記得周五的航天講座上 ，我解說創(chuàng)作畫時(shí)， 因?yàn)檫^度緊張，沒有發(fā)揮好，辜負(fù)您對(duì)我的期望。為此，我愧疚了好幾天。您將這樣榮幸的機(jī)會(huì)給了我，還陪我不斷地練習(xí)臺(tái)詞，不斷地給我鼓勵(lì)，我還是失敗了?，F(xiàn)在，我再也沒有勇氣面對(duì)您了，覺得很對(duì)不起您。我希望您能原諒我.謝謝您給我的這次來之不易的機(jī)會(huì) 。相信，以后我一定會(huì)進(jìn)步的。真心感謝您！
? ? ? 感謝您，于老師。您的樂觀與活力感染了我。您認(rèn)識(shí)我的方式很特別，是我因?yàn)閷⒁路惯^來穿被您看到，然后您就記住了我的名字。您說期末要考自編舞,所以我在家中早早就將動(dòng)作編好了。只可惜后來沒有形體課了，但我依然喜歡舞蹈。真心感謝您！
? ? ? 感謝您，馬老師。每一次的音樂課都是美的體驗(yàn)，我熱愛音樂，雖然這一學(xué)期沒有太多的音樂課，但我都認(rèn)真去學(xué)習(xí)您講的每一個(gè)樂理知識(shí)。您也在講座上幫助了我，在上臺(tái)的最后一刻，仍然在伴我練習(xí)。 我會(huì)努力，好好鍛煉自己 ，做好充分準(zhǔn)備，相信下一次解說就不會(huì)出錯(cuò)。真心感謝您！
? ? ? 感謝您，王老師！在每一次的信息課上，您都將信息學(xué)的相關(guān)知識(shí)講得清楚、明白、透徹。班上許多同字都學(xué)過編程，接觸過 C++ 這門電腦語言。而我第一次學(xué)習(xí)，所以有很多不懂的知識(shí)點(diǎn),你都會(huì)地為我一一解答。 電腦這門課程很難,但我會(huì)通過自己的不斷努力，爭(zhēng)取越學(xué)越好。 真心感謝您！
? ? ? Thank you,Mr.cook ,Mr. Shen and Ms Jiang Mr cook . you are very humorous and diligent in class ,you? always use humorous language make us laugh. After class ,you also prepare the courseware Mr Shen and ms.Jiang. You have clear knowledge up for us. You also help some student to memorize words. Tank you very much!
? ? ? 感期您，tiger！ 您的課堂充滿了活力，您講解的思路也非常清晰,我喜歡您風(fēng)趣又精練的語言。您雖然只是上數(shù)學(xué)提升課，但我也一樣喜歡您，是您帶動(dòng)了我去熱愛數(shù)學(xué)，去認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 。我一定會(huì)跟著您好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出理想的成績(jī)。我想，您一定會(huì)為我充滿信心的。真心感謝您！
? ? ? 真心感謝您，我的老師們。您教會(huì)了我知識(shí) ,您教會(huì)了我道理，您教會(huì)了我實(shí)踐，您教會(huì)了我做人，在我人生路上添上一抹色彩。希望在您讀到這封時(shí)，能夠想起我....
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 篤志班：王子淳
?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年1月5日
張老師點(diǎn)評(píng)：
? ? ? 批閱學(xué)生日記是每周一的必做工作。誠然，語文是門博大精深的學(xué)科，寫作教學(xué)是件復(fù)雜的系列工程。但是，如果養(yǎng)成了隨時(shí)記錄生活、表達(dá)內(nèi)心感受的的習(xí)慣，那么，寫作也就變得“難者亦易也”。因?yàn)閷懭沼洸还馐窃谟涗浬罘e累素材，也在梳理情感提升認(rèn)識(shí)，還在一點(diǎn)點(diǎn)磨礪著細(xì)膩的內(nèi)心感受----讓內(nèi)心散亂的感受得以整理，也讓不成形的想法通過語言得以固化。
? ? ? 本學(xué)期最后一次批閱日記，還是有很多感慨：從開學(xué)初孩子們流水賬般的日記，到如今越來越多孩子已會(huì)觀察生活，提煉思考;從開始不知道如何去寫的內(nèi)容干癟，到如今的下筆隨心的表達(dá);從不關(guān)照個(gè)人內(nèi)心到如今喜怒哀樂的傾訴……批閱日記也成了我工作的樂趣之一，也成了我跟孩子們溝通交流的一個(gè)渠道。
? ? ? 當(dāng)我看到子淳的這篇日記時(shí)，心里很是溫暖。不能不說這個(gè)靦腆用心的孩子本學(xué)期的成長(zhǎng)是可視化的。記得開學(xué)初的一次寫話訓(xùn)練讓我看到了孩子們“為文造言”的寫作狀態(tài)，當(dāng)天，便憂心忡忡地寫下《寫作當(dāng)從感動(dòng)始》的小文章。也就在那天，我感到喚醒孩子們內(nèi)心對(duì)這個(gè)豐富世界的感知與感情是我寫作教學(xué)的第一步。所以，我也努力睜大眼睛，去發(fā)現(xiàn)班級(jí)、學(xué)校、街頭的凡人小景，并用我的發(fā)現(xiàn)去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生們。也鼓勵(lì)他們用物的角度去打量我們的班級(jí)，去描繪家里的故事。
? ? ? 一學(xué)期下來，我看到到了學(xué)生們的變化：謝欣妤從校門口的環(huán)衛(wèi)工人搖掉銀杏樹葉引發(fā)思考，段誠志從校園里的花草樹木抒發(fā)感受，蒲凱熙從身邊小事表達(dá)“我的喜歡”，徐英桓從班級(jí)活動(dòng)聯(lián)想球場(chǎng)播報(bào)，葉錦蓉從一場(chǎng)小雪描繪畫面，袁一灃從小組合作感激鼓勵(lì)包容自己的同學(xué)，王子悠從老師手上的吊針痕跡理解老師的辛苦……
? ? ? 還是想說“寫作的功夫在寫作之外”（陸游語），如果每個(gè)孩子都能懷著一份欣喜與感動(dòng)來打量世界、感恩生活，不光是作文的天地?zé)o限寬廣，他們的心情也會(huì)更加喜樂平和，他們前行的腳步也定會(huì)更加篤定堅(jiān)實(shí)！
