“月光下的，城城下的，燈下的人再等；人群里的，風(fēng)風(fēng)里的，歌里的歲月聲。誰(shuí)不知不覺(jué)嘆息，嘆那不知不覺(jué)年紀(jì)，誰(shuí)還傾聽(tīng)一葉知秋的美麗……”

好美的歌詞，特別喜歡老狼的這首《月光傾城》，有一種青春的青澀隨月光淌進(jìn)時(shí)光里的綿延與悠長(zhǎng)，讓人感到一種不膩的浪漫，那是一種清新而又溫情的懷念。

和小C聊天，聊起曾經(jīng)的往事，小C告訴我說(shuō): 高中那時(shí)他喜歡上一個(gè)女孩子，是他的同桌，兩人每天在一起打打鬧鬧，而他卻又不敢跟人家表白。他每天晚上都跑到操場(chǎng)邊的那顆大榕樹(shù)下坐著，每當(dāng)潔白的月光淌下來(lái)的時(shí)候，他多么希望能和她一起坐在樹(shù)下，讓月光把彼此融化到一起。可是，三年的月光淌盡了，也沒(méi)有把他的心事映進(jìn)她的心里。

他說(shuō)，他陪著她笑。他說(shuō)，他看著她哭，卻又手足無(wú)措地坐在她身邊像個(gè)做錯(cuò)事的小孩，不知道從何安慰。他說(shuō)，她生病了，他特意跑到醫(yī)務(wù)室給她買藥，并滿不在乎地告訴她是他上次同樣生病沒(méi)吃完的。他說(shuō)，他們鬧了矛盾，他擺著一副死不妥協(xié)的表情卻又處處想著怎么和她說(shuō)話。

就這樣，打打鬧鬧的三年過(guò)去了，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間這么快。高考結(jié)束的那天晚上，下著大雨，他冒著雨飛奔會(huì)寢室為她拿傘，當(dāng)他感到教室的時(shí)候已經(jīng)已經(jīng)和她的室友走了。他手里拿著傘，在操場(chǎng)走了好幾圈，從她的宿舍樓下來(lái)回了好幾次，他想再看看她，可是沒(méi)能看到。他把雨傘扔進(jìn)了垃圾桶，繼續(xù)淋著雨走回了寢室。

第二天的聚會(huì)上，他們坐在一起吃火鍋，吃了飯又一起去唱歌，她唱得很開(kāi)心，而他卻笑著坐在旁邊看著她，和曾經(jīng)在教室里一樣。玩兒完了，她和朋友坐車回家，他沒(méi)有去送她，也沒(méi)和其他同學(xué)一道，獨(dú)自坐著一班車離開(kāi)了。

高考分?jǐn)?shù)下來(lái)，她的分比小C高，問(wèn)她想去哪兒，她說(shuō)去外省。暑假要完了，她告訴小C她被天津商業(yè)大學(xué)錄取了，主學(xué)生物。小C祝賀她，她高中生物就極好，現(xiàn)在也算是以特長(zhǎng)做專業(yè)吧。

后來(lái)，小C給她寫了一首歌詞，在他的筆記本上。我也拿來(lái)看過(guò)，模仿許巍的《空谷幽蘭》寫的，很感人的詞。他說(shuō)，在他心中她就像月光下的幽蘭一般清麗，純潔，美好。

聽(tīng)了小C的故事，也覺(jué)得是百感交集，我沒(méi)有問(wèn)他為什么那時(shí)最后沒(méi)有去表白，我只覺(jué)得有這樣一個(gè)故事就已經(jīng)足夠了。其實(shí)呀，每個(gè)人的青春都像那個(gè)被頑皮的的孩子咬了一口的蘋果，總有那么一個(gè)帶著稚嫩牙印的缺口，但這一點(diǎn)也不妨礙我們對(duì)青春的理解，反而更加讓人懷念了。

我也有那么一個(gè)喜歡的人，喜歡她，怕她知道又怕她不知道。最后，一池的月光淌盡了，天就亮了，我們都各自收拾行囊準(zhǔn)備走向遠(yuǎn)方。那沒(méi)有說(shuō)出的幾個(gè)字，被我們?cè)诮窈蟮臍q月里慢慢咀嚼，滿口的青澀，回味與懷念。直到我們找到一個(gè)心動(dòng)的人，把這段故事說(shuō)給她聽(tīng)，然后鄭重地對(duì)她說(shuō)出那句曾經(jīng)沒(méi)有告白的話，彼此牽著手，從此生命中的每一夜都是月光傾城。

“月光下的，城城下的，燈下的人再等；人群里的，風(fēng)風(fēng)里的，歌里的歲月聲。誰(shuí)不知不覺(jué)嘆息，嘆那不知不覺(jué)年紀(jì)，誰(shuí)還傾聽(tīng)一葉知秋的美麗。

早晨你來(lái)過(guò)留下過(guò)彌漫過(guò)櫻花香，門被打開(kāi)過(guò)窗來(lái)過(guò)人問(wèn)我怎么說(shuō)。你曾唱一樣月光，曾陪我為落葉悲傷，曾在落漫雪的窗前畫我的模樣。那個(gè)飄滿雪的冬天，那個(gè)不帶傘的少年，那句被門擋住的誓言，那串白雪覆蓋的再見(jiàn)……?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?—— ?《月光傾城》