? ? 這次參加的重慶馬云鄉(xiāng)村師范生計(jì)劃，我只學(xué)會(huì)了一件事情，那就是給自己賦能，給孩子賦能。生活在這紛擾的塵世間，我們總會(huì)被世事打擊，被生活磨平棱角。我們會(huì)受傷，會(huì)哭泣，但這并不妨礙我們繼續(xù)熱愛(ài)生活，因?yàn)樯钪锌偸沁€有許多美好的事情，值得我們珍惜，值得我們記憶。正因?yàn)橛辛诉@許許多多的開(kāi)心和不開(kāi)心，生活也才充滿悲喜。
prat1
? ? 今天是請(qǐng)假一周來(lái)到學(xué)校的第一天，昨晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。想想馬上要見(jiàn)到這群活潑可愛(ài)的孩子了，激動(dòng)的心情溢于言表，腦海里浮現(xiàn)了很多關(guān)于孩子們見(jiàn)面的情形，她們會(huì)興奮的跳起來(lái)呢？還是說(shuō)會(huì)無(wú)精打采的討厭我的歸來(lái)。我一進(jìn)教室，隨之而來(lái)的是歡呼、跳躍，孩子們似乎格外的高興，而我也在觀察著他們，不緊不慢的打開(kāi)電腦、窗子，看著他們停不住的說(shuō)話，我有些不開(kāi)心了，可想而知。這一周而來(lái)，她們每天早上都是這樣，來(lái)了互相聊聊天，說(shuō)說(shuō)高興的事兒，吵吵架，這就是她們的晨讀狀態(tài)。于是我叫人來(lái)領(lǐng)讀，最后的情況也是亂七八糟。我放棄了，還是慢慢把他們帶回正常狀態(tài)吧。于是，我開(kāi)始講解我的培訓(xùn)日常，玩非洲鼓、聽(tīng)課、上課、比賽，讓孩子們驚嘆了個(gè)夠，最后還介紹了歌唱詩(shī)的新形式，并提出希望我們也能利用這樣的形式。這就是我們整個(gè)早上的狀態(tài)，雖有期待，但不完美，可我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最值得關(guān)注的人――鐘淏，他盡管不能很順利的跟著聽(tīng)，但是這是我迄今為止發(fā)現(xiàn)的他最認(rèn)真的一次。我很開(kāi)心，因?yàn)樗苡兴D(zhuǎn)變，我希望今后的他能夠越來(lái)越好。
part2
? ? 付芯溶這個(gè)孩子一直很乖，性格也很細(xì)膩，總能感受到細(xì)微的開(kāi)心與生氣。今天她感冒了，上體育課我拿紅筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人留在教室，本來(lái)還有著一大堆作業(yè)沒(méi)有改，但我還是愿意留在教室，和她面對(duì)面的陪伴她。我想起還有一副新帶來(lái)的跳棋沒(méi)有介紹給孩子們，于是，我便和她一起玩了起來(lái)，雖沒(méi)有什么喜悅的氣氛，多了一人陪伴，孩子內(nèi)心也是十分的感動(dòng)。在晚上，她特意的告訴了自己的奶奶，讓這份感動(dòng)流淌到家人的心懷，孩子們就是這樣，你對(duì)她們?cè)鯓樱齻兙蜁?huì)還給你怎樣。感動(dòng)ing，我是一個(gè)細(xì)心又貼心的人。
part3
? ? 錢紅利同學(xué)吃飯的時(shí)候告訴我沒(méi)有帶勺子，我當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么在意，只是有點(diǎn)責(zé)怪她自己的東西不好好檢查。后來(lái)忙著給孩子們打飯，給自己打飯，我竟然給忘了。后來(lái)想起來(lái)，問(wèn)到她時(shí)，才知道，她根本就沒(méi)有吃飯，當(dāng)時(shí)，我很愧疚，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向我反饋，而我沒(méi)有及時(shí)解決，只是責(zé)怪，她自己也就沒(méi)有意識(shí)到找其他人借勺子。我急忙到辦公室找了個(gè)小餅干，讓她先墊墊肚子。這個(gè)一方面是我的問(wèn)題，沒(méi)有把孩子說(shuō)的話重視起來(lái)。另一方面是這樣的事情，我處理的太多了，每次幫她們洗碗、找筷子、找碗，多了、久了，難免都會(huì)有些疏忽，有些不重視，這就如同我們面臨的教學(xué)問(wèn)題。我很愧疚，'這是今日份的悔過(guò)。
part4
? ? 譚冬林同學(xué)在我面前一直是個(gè)老大難問(wèn)題，開(kāi)學(xué)至今，名字是錯(cuò)了又改，改了又錯(cuò)，我是真的覺(jué)得有些崩潰。以前好不容易把譚林寫對(duì)了，冬不要。后來(lái)三個(gè)字終于寫對(duì)了，（雖然沒(méi)寫對(duì)位置，譚在學(xué)校那里，冬在班級(jí)那里，林在學(xué)生那里）現(xiàn)在突然又冒出來(lái)個(gè)譚林冬，叫他重寫一次又寫成了林譚。我感到絕望和無(wú)奈，有的孩子，他真的是牛頓。
? ? 有的時(shí)候聽(tīng)到其他老師的話語(yǔ)，心情會(huì)很復(fù)雜，自身能力不足，孩子接受力差，外界的性格因素，這些都能導(dǎo)致現(xiàn)在的狀況。正因?yàn)橛辛诉@些狀況，我們才能走的更好，因?yàn)槲覀兙褪遣灰话愕拇嬖?。打敗焦慮的最好辦法，就是去做那些讓你焦慮的事情，行動(dòng)永遠(yuǎn)是最有意義的事！學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不晚。
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