? ? ? ? “我和你不再聯(lián)系，希望你不要介意……”熟悉的旋律在耳畔回響，我萬(wàn)萬(wàn)這就是屬于我們的結(jié)局。
? ? ? ? 高二開(kāi)學(xué)不久，你沉迷于籃球無(wú)法自拔?？吹匠煽?jī)單上一直掉落的名次，我心里很不是滋味。我深呼吸，鼓足勇氣，走在你身邊留下了一句“難道你就這樣了?”這就是我們故事的開(kāi)始，沒(méi)有濾鏡也沒(méi)有美顏。
? ? ? 從那之后，我們的關(guān)系發(fā)生了微妙的關(guān)系。你開(kāi)始漸漸走進(jìn)我的世界，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)你也是一個(gè)有個(gè)性的男孩。我的物理和數(shù)學(xué)成績(jī)很糟，而這恰恰是你的強(qiáng)項(xiàng)。你利用課余時(shí)間幫我學(xué)習(xí)物理和數(shù)學(xué)，在那學(xué)期的期末考試中我們實(shí)現(xiàn)了雙贏。
? ? ? ? 說(shuō)實(shí)話，我真的挺感謝你的。并不僅僅是因?yàn)槌煽?jī)的提升，更多的是我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我開(kāi)始慢慢理解物理和數(shù)學(xué)的美。這樣的關(guān)系一直持續(xù)到那個(gè)學(xué)期結(jié)束。
? ? ? ? 假期里，我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在QQ上討論不會(huì)的題目。一切都顯得特別美好。也就是在那個(gè)假期，我開(kāi)始喜歡上《最好的我們》。我羨慕耿耿余淮，希望可以擁有像他們一樣的青春。
? ? ? ? ? 也許喜歡總會(huì)被暴露吧。新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)诓恢挥X(jué)中走進(jìn)了一段復(fù)制的青春。
? ? ? ? 由于時(shí)間關(guān)系，我無(wú)法在同性朋友和異性朋友之間達(dá)到平衡。我的同性朋友開(kāi)始給我施加壓力，說(shuō)我不理他們，時(shí)不時(shí)還鬧絕交。身心疲憊的我開(kāi)始認(rèn)真思考該如何做出抉擇。腦海里一遍又一遍過(guò)著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那天我在日記本里寫(xiě)了這樣一句話：我最終還是選擇了你，希望我們可以像耿耿余淮那樣，擁有一段美好的記憶。開(kāi)始的我們就像耿耿余淮之間那般美好。
? ? ? ? 面對(duì)老師的誤解，同學(xué)們異樣的眼光，我們終究還是太幼稚了。我們低估了時(shí)間的魔力，高估了各自在彼此心中的地位。和你在一起討論問(wèn)題確實(shí)挺開(kāi)心的，但我們終歸是異性，注定不會(huì)長(zhǎng)久。當(dāng)我選擇和你繼續(xù)做異性朋友的時(shí)候，我就已經(jīng)想到了我們的結(jié)局。
? ? ? ? 我們之間的隔閡漸漸顯現(xiàn)，矛盾不斷增加。面對(duì)每天沉重的學(xué)習(xí)壓力，我們還是各自消失在了彼此的世界中。我們終歸不屬于那個(gè)美好的故事。
? ? ? ? 高考前，你仍就像《最好的我們》里面的劇情一樣，與我約定高考結(jié)束后的事宜。那時(shí)，我真的很想說(shuō)一句，我們終歸不是耿耿余淮。但我害怕影響我們彼此的心情，就將這句話埋在了心底。你告訴我高考結(jié)束后，學(xué)校旁的廣場(chǎng)上，你等我三個(gè)小時(shí)。
? ? ? ? 時(shí)間很快就到了我們約定的時(shí)間。我手里拿著書(shū)，卻怎么也看不進(jìn)去。與朋友之間也發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，心里五味雜陳。內(nèi)心的抗拒仍舊占了上方，我一直在等約定時(shí)間的結(jié)束。突然，電話響了，你告訴我你在廣場(chǎng)等了好長(zhǎng)時(shí)間了。我突然間有點(diǎn)無(wú)措。最后還是決定去見(jiàn)你，不是為了其他，只是為了給我們的故事一個(gè)結(jié)局。
? ? ? 我們最后還是見(jiàn)面了，但你應(yīng)該萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我不是去接受你送我的東西，而是去歸還屬于我們之間故事的見(jiàn)證——小黃人。我將它歸還給你，同時(shí)也將埋藏在心里的話告訴了你——我知道你為什么喜歡《最好的我們》，但我不是耿耿，你也不是余淮，我們注定不會(huì)擁有像他們一樣的青春。
? ? ? ? 短短數(shù)語(yǔ)，結(jié)束了我們的故事。或許是我太自私了，但當(dāng)我們選擇消失在彼此的世界是便注定了我們的結(jié)局。
? ? ? ? 事到如今，我只想說(shuō)一句話，我和你不再聯(lián)系，希望你不要介意。
