好久沒寫和可樂的互動(dòng)了，最近半年他帶給我的挑戰(zhàn)是特別大，我是害怕沖突的人，他是經(jīng)常以沖突來喚醒我的“小惡魔”。
昨天陪伴群里的伙伴約一起走豬鳳線，萬萬沒想到一個(gè)在戶外打滾那么久，而且在戶外徒步得到各種贊美的孩子嚴(yán)重拖后腿。這里的覺察一：美言太多，要始終保持對自己對身邊人和狀況中立的觀察，這種能力非常重要。不因?yàn)槊姥蕴喽鴣y了心智，以為自己做得很優(yōu)秀，也不因?yàn)閻貉蕴喽^度貶低自己，保持對自己所處階段的認(rèn)知。
我們到了第一個(gè)休息點(diǎn)，一切都還挺順暢，我理所當(dāng)然覺得沒有任何問題的時(shí)候，問題就來找我了。可樂不知道怎么就不愿意繼續(xù)往前走，大家都在前面了，我心里開始急，他走到很多人扎營的地方，那里有個(gè)樹屋，他說不走了，要在這玩。我說我們走環(huán)線，下山會(huì)走回來這里的，到時(shí)候再玩。他不愿意，問他怎么啦，他也沒說，只是很倔地說：我不走，我不走，我就是不走。
這種雷打不動(dòng)的態(tài)度最讓我沮喪和挫敗，我是相對他而言配合度高的人，遇上他這樣配合度不高，不顧及集體的態(tài)度我就他媽的惱火。還有礙于面子，現(xiàn)場都是老盧友，我生怕別人以為我第一次帶孩子徒步，孩子這種態(tài)度丟死人了。我非常嚴(yán)厲地說：大家都已經(jīng)出發(fā)了，這么些年你跟領(lǐng)隊(duì)去徒步是這樣的嗎？可以不跟大伙走，一個(gè)人搞獨(dú)立嗎？你走過那么多山走出個(gè)啥樣子來？！領(lǐng)隊(duì)教你不配合集體活動(dòng)的嗎？
我罵他的時(shí)候腦子里清晰知道自己罵的每一個(gè)字都是不應(yīng)該的，更大的一股推動(dòng)力是在當(dāng)時(shí)不能丟臉啊，必須以媽媽的威嚴(yán)來保護(hù)好“自尊心”。想起《媽媽是什么》里有一句話是“虛設(shè)的自尊心”，當(dāng)時(shí)沒太明白是怎樣，如今明白了，當(dāng)時(shí)我所捍衛(wèi)的就是媽媽那虛設(shè)的自尊心。
心里知道，可我還是任由本能驅(qū)使責(zé)備可樂，說的話也是上綱上線了，可樂開始紅了眼，嘴里念叨我就是不走我就是不走。唉，多少次遇到這種時(shí)刻啦，我還是掉進(jìn)以前的習(xí)慣里，沒有柔軟下來陪陪他，等待他。我離開了一會(huì)兒，再回去找他，他可能有點(diǎn)害怕我真的走了，蹲在了比之前要靠近我走的方向的地方，埋頭挖土?？吹轿一貋砹?，馬上說：“我就是不走，你別理我！”一個(gè)勁往密林那邊走，我跟隨過去說：不走就不走，你回來這邊，不能再往那邊走啦，那邊沒路，也不知道是不是懸崖邊很危險(xiǎn)！這時(shí)候的他肯定不聽，一直往密林走，說：我死了又怎么樣，反正你還有一個(gè)，你還可以再生一個(gè)！
我知道不能勸了，得馬上去制止他繼續(xù)走。我打電話給舜姬讓她回來接應(yīng)我，掛掉電話我立馬甩下書包往密林深處走。那里是陡坡，樹枝又密又低，只能彎著腰側(cè)著身子慢慢滑下去，還要把那些樹枝折斷才能往前。
可樂越往下走，我心里越害怕，看不清地上有沒有泥土，一不小心踩空了，整個(gè)人掉下去怎么辦？一方面又讓自己冷靜些，趕緊往可樂那邊靠。我下滑到五六米處，前面的可樂的去路被密密麻麻的樹枝堵住了，他停了一會(huì)兒，密密麻麻的樹枝處有一個(gè)七八歲孩子趴著能穿過的縫隙，可樂想鉆過去，我想他真鉆過去就完蛋了，那縫隙大人無法過去，我加快速度，不管面前有沒有樹枝都用一只手擋住臉加速下滑，一手抓住了他。
可樂當(dāng)然是掙脫，各種情緒，吼叫，拳打腳踢，我們倆就在這以可樂的身高站起來也不能完全挺直的空間里博弈。不知道過了多久娟下來了，估計(jì)是太久了有點(diǎn)擔(dān)心了。她幫我堵住可樂有可能逃離的縫隙，還挨了可樂幾拳，好在娟是一同學(xué)習(xí)的朋友特別理解我母子倆這狼狽狀。她還幫我摟住可樂，提醒我不要在乎面子，先處理好目前的事，這些話都是我的定心丸。
這半年來多次類似的博弈我都有寫下來，我一開始糊里糊涂的處理，我的感受，我的反思覺察，激起我情緒的緣由，怎樣從只會(huì)硬碰硬，到慢慢摸索到緩和的辦法。這種時(shí)候唯有抱抱，一次次的抱抱，可樂會(huì)攻擊，在攻擊的時(shí)候建立界限，雖然還是會(huì)攻擊，界限還是要說清楚。
因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷了半年，這次我可以比較理性，不慌亂，知道讓他情緒發(fā)出來，慢慢就會(huì)好，“意外驚喜”是在博弈中可樂用頭撞向我，把我的眼鏡撞爛了。這副爛眼鏡后來還成為了互相調(diào)侃的道具，筆筆說帶了像柯南，和可樂互相帶著拍照。回到家爸爸（我已經(jīng)把整件事情和爸爸說了）也調(diào)侃可樂，問誰賠眼鏡給媽媽？爸爸說你自己賠啦，可樂做了個(gè)鬼臉說家里最有錢是爸爸，當(dāng)然是爸爸賠。在山上平復(fù)情緒后他說不要告訴爸爸，到家后慢慢說開了這事，為接下來一起復(fù)盤做了鋪墊。
回到昨天的激烈博弈，我也不知道過了多久，不停地抱抱，掙脫，再抱抱，再掙脫，可樂歇斯底里地喊叫：什么都不讓我做！這不可以，那又不可以！起碼有半小時(shí)了，忽然可樂就說：我要回家。我說好，一起回家。態(tài)度也軟下來，趴在我身上抽泣。我抱著他試圖站起來，可是站不起來，我說這里樹太密集了，得自己往上爬，于是我、可樂、娟陸續(xù)往上爬，直到看到舜姬和筆筆。
在上面等待的除了舜姬和筆筆，還有一群驢友，當(dāng)時(shí)覺得我已經(jīng)完全沒臉了，所以稱不上丟不丟臉，哈哈，反而很坦然，我眼鏡沒了，誰的臉都看不清，禮貌地向大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)還抱著可樂。遠(yuǎn)處有位驢友問要不要吃點(diǎn)東西？我把可樂放下了說不用了不用了，剛才吃過了，我們沒事了，謝謝謝謝。
我歇了一會(huì)后打算下山了，娟去匯合前面的伙伴。筆筆邀請我們到他家玩，一路下山還和可樂聊天，我大概聽到筆筆說：“被爸爸媽媽罵沒事的，罵完就沒事啦，不用那么激動(dòng)，我爸爸經(jīng)常打我，也不是沒事?！惫P筆一路陪著他，長大了很多的感覺，看著兩小只的背影不禁祈禱希望日后他倆能繼續(xù)互相扶持。而舜姬陪著我聊天，互相交流孩子們最近的挑戰(zhàn)故事。
以下是對這次事情的覺察和思考：
1、可樂說不繼續(xù)走，要留在那兒玩的時(shí)候我被自己的思維模式困住了，我覺得今天出來徒步一定要一起完成，所以他不走，我很著急。他不走就沒辦法跟上隊(duì)伍，其實(shí)并不一定，給他時(shí)間空間等待也許會(huì)有變化，這是我今天帶他去買鞋悟到的。可樂是對事情感性的人，你幫忙他做什么或者你主動(dòng)做了什么讓他感動(dòng)，他會(huì)容易理解情況樂意配合。反之，我只一味用說(shuō)服讓他理解情況理解他人就很難，如果當(dāng)時(shí)我二話不說陪他在原地玩一會(huì)兒就會(huì)好，畢竟他也想和筆筆他們玩。
今天在迪卡儂買徒步鞋，去的時(shí)機(jī)不對吧，款式很少，價(jià)錢又貴，我心目中就買100遠(yuǎn)以下的。100元以下只有一款，是土黃色的可樂說不喜歡，可是他又很想買成，選兩百的我覺得沒必要買那么貴，我和爸爸都表達(dá)了買一百以下的。爸爸努力搜迪卡儂的旗艦店看看別的款，我說先試試土黃色這款……他沒聽完就反抗說我不要這款！又是這種毫不留情的拒絕，我這次有了點(diǎn)預(yù)判，我說：“我不是說要買這款，只是想你試試碼數(shù)，讓我心里有底你現(xiàn)在穿什么碼，再問問陪伴群里的伙伴有沒有這碼數(shù)已經(jīng)不合穿的徒步鞋給我們”。可樂聽了后停止了嘰嘰咕咕的抱怨，穿了一只腳后開心地說：“算了我還是買這雙土黃色吧，穿起來還挺舒服的”。我喜出望外，馬上說：“是啊，其實(shí)這款挺不錯(cuò)的，又耐臟，和大地媽媽一個(gè)顏色?！?/p>
這一點(diǎn)反思嘮叨得有點(diǎn)很長，因?yàn)槲蚁胱屪约汉煤糜涀∮錾项愃魄闆r的時(shí)候記得要慢下來，先跟隨可樂的方向。很多次，真的已經(jīng)多次都是因?yàn)槲业募痹晷纬蓪?。慢下來給足夠的空間大家慢慢找到可以協(xié)商的點(diǎn)。如果我遇事情容易形成對立（要么和大部隊(duì)走，要么留原地玩，二者無法共存），可樂也只能學(xué)到我這種對立模式。說兒子倔，其實(shí)我也倔，源頭還是在我，從我先改變開始，要更靈活一點(diǎn)，靈動(dòng)一點(diǎn)，有趣一點(diǎn)。
2、不可以在大庭廣眾訓(xùn)孩子！謹(jǐn)記謹(jǐn)記！哎，昨天犯了這么基本的錯(cuò)誤！王老師在今天的視頻課里說：當(dāng)你被媽媽訓(xùn)的時(shí)候內(nèi)心發(fā)生了什么？相信你訓(xùn)可樂的時(shí)候他內(nèi)心也發(fā)生著什么。
這句話胡磊灌頂！是的！我當(dāng)時(shí)就是我媽，可樂就是小時(shí)候的我。
記得小學(xué)二年級(jí)（對，也是二年級(jí)，太巧合了）的一天，我和同學(xué)在放學(xué)路上買了一條新的橡皮筋，想著做好作業(yè)后玩。在做作業(yè)的時(shí)候心里總惦記橡皮筋，偶爾拿出來玩弄一下，同學(xué)也一起在寫作業(yè)，也一起玩弄橡皮筋，我們嘻嘻哈哈地邊寫邊玩。玩著玩著我想上廁所，便跑回媽媽的店里，在門口給媽媽堵個(gè)正著，她一手奪過我手上的橡皮筋，瞪大眼睛嚴(yán)厲地說：“你看好??！”隨手一拋，把我的橡皮筋拋到屋檐上，連影都看不見了，再嚴(yán)厲地補(bǔ)上一句：“誰叫你放學(xué)不好好寫作業(yè)，老玩橡皮筋！”
當(dāng)時(shí)在市場里，人來人往，我的頭低得沒法再低，臉紅得沒法再紅，非常羞愧。其實(shí)挺莫名其妙的，我沒有不寫作業(yè)啊，只是寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，還覺得自己寫得蠻順暢，沒想到在媽媽眼里我是只顧著玩，沒寫作業(yè)，實(shí)在是冤枉，可是我壓根不敢吭聲。
換位想想，可樂在山里被我訓(xùn)大概和我感受差不多了，莫名其妙被媽媽訓(xùn)自己這幾年徒步成這個(gè)樣子太差勁，其實(shí)他只想留在原地玩而已，被媽媽無限放大成你這個(gè)人有問題。對，還有一點(diǎn)就是不要把一丁點(diǎn)的事無限放大，上崗上線。
娟看到可樂這樣大吃一驚，說如果不是認(rèn)識(shí)我知道我一起學(xué)習(xí)，她會(huì)想可樂在家里到底經(jīng)歷了什么，被如何對待？這次事件和娟這句話幫我掙脫掉“學(xué)習(xí)光環(huán)”，已經(jīng)沒有了“我學(xué)了那么多年，孩子還這個(gè)樣子”的負(fù)擔(dān)。反而覺得這些沖突正是帶給我成長的課題，要自己解題，自己向前。
可樂就是我的天使，他把我小時(shí)候不敢反抗不敢吭聲的都通過他為我重現(xiàn)?？赡苷f這些大家覺得很懸，我感受到的就是這樣。我小時(shí)候被媽媽訓(xùn)，或者受了委屈，內(nèi)心就是這么歇斯底里，想吼叫想打人想亂跳，可是通通都不敢做，埋在心里?？蓸肪褪莵韼臀也鸬暨@些埋藏多年的情緒定時(shí)炸彈，昨天他在密林里暴走我聯(lián)想到的就是小時(shí)候我也想這樣宣泄。
3、宣泄歸宣泄，事情還是要復(fù)盤的，我目前想到復(fù)盤的點(diǎn)有：1）徒步遇上大家意見不合的時(shí)候怎么辦？2）在這件事里我們有哪些做得好的？有哪些可以改進(jìn)？3）當(dāng)我們倆情緒都不好的時(shí)候始終有好友在身邊陪伴，而且看到我們真實(shí)的全貌，依然愿意做我們的好朋友，擇友方面的，建立友誼方面的。4）聯(lián)系一些聊過的新聞，例如孟晚舟被控告一些莫須有的罪名，她不但沒有大吵大鬧，而是每一次都很堅(jiān)定地否認(rèn)控告，以理性的方法解決事情。新聞還是要多聊，我把這事告訴老公，把我打算做的告訴他，每周至少一次我們仨聊一條國際新聞，無論聊得怎么樣，先聊起來。
