2022-10-19? 周三? 晴
10月19日，鄧州市九龍鎮(zhèn)雪垠中學(xué)語文組組織開展新教師課堂達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。九龍鎮(zhèn)中心校中學(xué)業(yè)務(wù)主任雷長鎖蒞臨指導(dǎo)，校長路培團(tuán)帶頭深入課堂，領(lǐng)導(dǎo)班子、語文教研組長、全體語文教師們積極參加聽課評課活動(dòng)，為青年教師的成長助力。
此次聽課活動(dòng)分七八年級兩個(gè)組，兩組同時(shí)進(jìn)行。
上午第一節(jié)——
七年級組杜莎老師執(zhí)教《再塑生命的人》。杜老師舉重若輕，帶著孩子們以關(guān)鍵句段為抓手，在反復(fù)的朗讀中分析莎莉文老師的光輝形象以及帶給海倫的重大影響。
八年級組柴林老師執(zhí)教《列夫托爾斯泰》。柴老師緊緊抓住自讀課的“閱讀提示”，精準(zhǔn)把握“欲揚(yáng)先抑的寫法”和“比喻夸張修辭的運(yùn)用”這兩個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，引導(dǎo)著孩子們向文字的更深處漫溯。
第二節(jié)——
七年級組王婷婷老師執(zhí)教教讀引領(lǐng)課《回眸讀書歲月》，她選取的文本是教材《從百草園到三味書屋》+叢書《往事依依》。學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》時(shí)，她精講了三味書屋部分，引導(dǎo)學(xué)生分析了壽鏡吾老師的形象，總結(jié)了回憶性散文刻畫人物的方法，再把這種方法遷移到《往事依依》的學(xué)習(xí)中。
八年級組劉瓊老師執(zhí)教《回憶我的母親》。劉老師以單元導(dǎo)語和課后探究為突破口，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)“梳理母親的典型事例，分析母親的形象”。劉老師還善于用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系特別融洽。
第三節(jié)——
賈倩倩老師執(zhí)教教讀引領(lǐng)課《從百草園到三味書屋》，全體聽評課老師齊聚七八班。賈老師熱情奔放，她用小組競賽的方式點(diǎn)燃了課堂，同學(xué)們積極討論，精彩展示；她巧講巧練，學(xué)生收獲滿滿，她聚焦百草園的美景賞析和雪地捕鳥的動(dòng)詞品味，她讓學(xué)生跟著課文學(xué)寫片段，教練高度統(tǒng)一。
第四節(jié)——
在學(xué)校會(huì)議室，在教導(dǎo)主任吳勝利的主持下，我們兩大組針對各組的聽課情況進(jìn)行了熱烈的研討。
七年級聽課教師代表孫夏冰做了評課發(fā)言。孫老師分別點(diǎn)評了三位老師的優(yōu)點(diǎn)，也中肯地提出了在小組合作、板書設(shè)計(jì)等方面的指導(dǎo)性建議。
八年級聽課教師代表?xiàng)钪究∫沧隽嗽u課發(fā)言。楊老師主要從單元導(dǎo)語和課后作業(yè)說起，建議新教師要用好教材中的助學(xué)系統(tǒng)，上出有語文味道的語文課。
我校聽評課教研，領(lǐng)導(dǎo)親力親為；我?！扒嗨{(lán)工程”的老師都很是給力，師傅熱情誠懇，傾囊相授，徒弟虛心好學(xué)，一點(diǎn)就破。新教師身處這樣的氛圍，雖然小荷初露尖角，但她們一定會(huì)香遠(yuǎn)益清！
